Leer para hablar
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Un libro para entender el lenguaje escrito en niños con trastornos de comunicación.
Este libro permite conocer la adquisición del lenguaje escrito en niños y niñas con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje y demuestra cómo el lenguaje escrito puede apoyar el desarrollo de funciones básicas relacionadas con la comunicación y la adquisición del lenguaje oral.
- Metodología especializada desarrollada para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación.
- Aplicable también a niños con dislexia severa.
- Propuesta con objetivos distintos a los tradicionales de la escuela.
- Enfocada en metodologías y contenidos específicos para el aprendizaje del lenguaje escrito.
| Brand | Cepe |
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La adquisición del lenguaje escrito en niños con dificultades orales.
Este es un método especializado en lenguaje escrito para niños con trastornos de comunicación y dislexia.
Los autores ofrecen una metodología de acercamiento al lenguaje escrito, desarrollada para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación, basada en una reflexión sobre la naturaleza del lenguaje escrito y sus distintos niveles de utilización. Esta metodología también es aplicable a niños con dislexia severa.
El libro muestra cómo el lenguaje escrito puede ayudar a estos niños en el uso de funciones básicas, directamente relacionadas con la comunicación y la adquisición del lenguaje oral.
Presenta objetivos claramente distintos a los propuestos en la escuela, con una metodología y contenidos específicos para el aprendizaje del lenguaje escrito, diferentes a los enfoques tradicionales de “enseñar a leer”.
Cepe materials for articulation, language and hearing
For articulation, the dyslalia recovery worksheets are an exercise book covering c, r, s and r-clusters for children aged 5 to 8, a classic for correcting speech sound errors. For auditory perception, Mínimo works on minimal pair discrimination, words that differ by a single sound. For vocabulary and morphosyntax, the picture material Verbs. New Vocabulary in Images gives visual support in sessions with children aged 5 to 8.Kits and manuals for professionals
The Logokit series groups materials designed from clinical practice: Logokit 1 covers phonology, logic and morphosyntax, and Logokit 2 covers semantics, pragmatics and morphosyntax. Alongside the kits, Cepe publishes reference manuals on oral language stimulation, bimodal communication, voice and school-based speech therapy.Why buy Cepe at Logopedicum?
Cepe's list is designed for day-to-day work in speech therapy practices, special education classrooms and school guidance teams. Each product page sets out the level and contents. At Logopedicum you can order a large part of the publisher's speech therapy list in one go, with invoices for organisations and terms for professionals.
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Este es un método especializado en lenguaje escrito para niños con trastornos de comunicación y dislexia. Los autores ofrecen una metodología de acercamiento al lenguaje escrito, desarrollada para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación, basada en una reflexión sobre la naturaleza del lenguaje escrito y sus distintos niveles de utilización. Esta metodología también es aplicable a niños con dislexia severa. El libro muestra cómo el lenguaje escrito puede ayudar a estos niños en el uso de funciones básicas, directamente relacionadas con la comunicación y la adquisición del lenguaje oral. Presenta objetivos claramente distintos a los propuestos en la escuela, con una metodología y contenidos específicos para el aprendizaje del lenguaje escrito, diferentes a los enfoques tradicionales de "enseñar a leer".https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Leer-para-hablar-247x300.jpg12.50 instock Speech and voiceBooks 0 0.00 0
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