Leer para hablar
12,50 € (IVA non inclusa)
Un libro para entender el lenguaje escrito en niños con trastornos de comunicación.
Este libro permite conocer la adquisición del lenguaje escrito en niños y niñas con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje y demuestra cómo el lenguaje escrito puede apoyar el desarrollo de funciones básicas relacionadas con la comunicación y la adquisición del lenguaje oral.
- Metodología especializada desarrollada para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación.
- Aplicable también a niños con dislexia severa.
- Propuesta con objetivos distintos a los tradicionales de la escuela.
- Enfocada en metodologías y contenidos específicos para el aprendizaje del lenguaje escrito.
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Descrizione
La adquisición del lenguaje escrito en niños con dificultades orales.
Este es un método especializado en lenguaje escrito para niños con trastornos de comunicación y dislexia.
Los autores ofrecen una metodología de acercamiento al lenguaje escrito, desarrollada para niños sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación, basada en una reflexión sobre la naturaleza del lenguaje escrito y sus distintos niveles de utilización. Esta metodología también es aplicable a niños con dislexia severa.
El libro muestra cómo el lenguaje escrito puede ayudar a estos niños en el uso de funciones básicas, directamente relacionadas con la comunicación y la adquisición del lenguaje oral.
Presenta objetivos claramente distintos a los propuestos en la escuela, con una metodología y contenidos específicos para el aprendizaje del lenguaje escrito, diferentes a los enfoques tradicionales de “enseñar a leer”.
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