El Síndrome de Asperger – Programación didáctica
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somdn_product_pageDescripción
Bajo este título, tenemos un útil material para organizar programaciones didácticas y curriculares con alumnos con síndrome de Asperger, en contextos de inclusión. El libro pretende ordenar las acciones necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje desde unos objetivos, contenidos específicos, actividades y estrategias que describen necesidades y potencialidades del síndrome de Asperger. De este modo, se contribuye a una mayor comprensión de la diferencia y a fomentar una actitud positiva de esta diferencia como valor.
El material se compone de ocho unidades desarrollada exhaustivamente útil para Primaria y Secundaria.
Materiales de Editorial GEU para el lenguaje oral y la comunicación visual
Lo que más se usa en consulta es su línea de lenguaje oral. Enséñame a hablar ayuda al niño a construir frases de menor a mayor complejidad con láminas plastificadas a doble cara, y está pensado para el tramo que va de Infantil a Primaria. En el extremo contrario, Yo puedo hablar se dirige a adultos con dificultades de comunicación y lenguaje, con tarjetas para comprensión y expresión oral organizadas en tres niveles. Para la articulación, El maletín de la R agrupa actividades de tratamiento directo e indirecto y juegos para trabajar el sonido /r/, uno de los que más consultas genera en la logopedia infantil.Pictogramas para comunicar y empezar a leer
Mi estuche de pictos reúne más de 400 pictogramas en tarjetas plastificadas de 7 × 7 cm, escritos en mayúsculas, para trabajar vocabulario, dar los primeros pasos en lectoescritura y apoyar sistemas de comunicación alternativa. Comprensión con pictogramas lleva la misma idea a la lectura: frases acompañadas de pictos para asociar palabra e imagen, en tres escenarios (el cole, la casa y el centro comercial).¿Por qué comprar GEU Editorial en Logopedicum?
Es material para logopedas, maestros de audición y lenguaje y de pedagogía terapéutica, orientadores y familias. La ficha de cada título explica a quién va dirigido y en qué etapa encaja. Tienes la editorial reunida en una tienda especializada en logopedia, con factura a nombre del centro y precio profesional.
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Bajo este título, tenemos un útil material para organizar programaciones didácticas y curriculares con alumnos con síndrome de Asperger, en contextos de inclusión. El libro pretende ordenar las acciones necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje desde unos objetivos, contenidos específicos, actividades y estrategias que describen necesidades y potencialidades del síndrome de Asperger. De este modo, se contribuye a una mayor comprensión de la diferencia y a fomentar una actitud positiva de esta diferencia como valor.
El material se compone de ocho unidades desarrollada exhaustivamente útil para Primaria y Secundaria.
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