Unos oĆdos mĆ”gicos para descubrir el mundo sonoro
Libro incluisvo ideal para ayudar a los niƱos pequeƱos en las primeras etapas de aprendizaje de la escucha y el habla. Mediante la historiaĀ deĀ LĆŗa la CacatĆŗa, que es sorda yĀ lleva implantes cocleares que le ayudan a oĆr, descubriremos todo un mundo de sonidos y palabras.
Ilustrado en su totalidad con imĆ”genes coloridasĀ el niƱo tiene que aprenderĀ a prestar atenciĆ³n al sonido, luego entender que el sonido tiene un significado y, por Ćŗltimo, que el sonido tiene poder – puede utilizar su voz para conseguir lo que quiere, para expresarse y para unirse a los demĆ”s.
El libro utiliza rimas sencillasĀ paraĀ favorecer el desarrollo del lenguaje y ayudar a desarrollar la conciencia fonolĆ³gica.
En este cuaderno encontrarĆ” historietas desde dos a cuatro viƱetas, para que el niƱo o la niƱa lasĀ recorte, ordene y explique cronolĆ³gicamente.
Desarrolla lo queĀ WeschlerĀ llamaĀ Inteligencia Social: comprensiĆ³n, atenciĆ³n y observaciĆ³n, percepciĆ³n temporal y enriquecimiento de vocabulario.
Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 aƱos, tiene como objetivo contribuir a laĀ estimulaciĆ³n del lenguajeĀ y alĀ desarrollo del pensamientoĀ abstracto.
Este material puede ser de utilidad para diversos tratamientos y acĀtividades y, desde luego, para aquel para el cual fue, inicialmente, ideado: El tratamiento de las dislalias en su fase de automatizaciĆ³n del fonema corregido o adquirido.
Va dirigido:
Al profesional reeducador del lenguaje.
Al pedagogo y/o psicĆ³logo infantil, cuyo uso y aplicaciones puede deterninar tras la lectura de este manual y conocimiento Ā de este mateĀrial.
Para los profesionales de la educaciĆ³n en los niveles de:
EducaciĆ³nĀ Infantil: Para el desarrollo de la atenciĆ³n, observaciĆ³n, adquisiciĆ³n de vocabulario, desarrollo de la expresiĆ³n oralā¦
EducaciĆ³n Primaria: Para el desarrollo de la atenciĆ³n, observaciĆ³n, Ā vocabulario, Ā memoria secuencial Ā auditiva, discriminaciĆ³n e identificaciĆ³n fonemĆ”tica, integraciĆ³n gramatical, deĀsarrollo de la expresiĆ³n oral, memoria visual, lateralidad, orientaciĆ³n espacial en el plano, realizaciĆ³n de actividades escolares tales como la transcripciĆ³n grĆ”fica de fonemas, dictados silĆ”biĀcos, de palabras, frasesā¦, dictados mudos, etc.
En definitiva, para toda aquella actividad que requiera delĀ lenguajeĀ como medio de comunicaciĆ³n y manifestaciĆ³n del desarrollo evolutivo o madurez del proceso de pensamiento (Desarrollo PsicolingĆ¼Ćstico).
Como simple recurso, este conjunto de situaciones pueden utilizarse de muy distintas maneras, segĆŗn los objetivos que perseguimos en cada momento.
La mayorĆa de las situaciones representan diĆ”logos entre varias personas, salvo aquellas donde se sugiere que Ā«estĆ”n pensandoĀ». Por tanto, podemos pedir a los sujetos varias formas diferentes de interpretar las fotografĆas, actuando sobre las consignas que les vamos proporcionando:
DescripciĆ³n de la situaciĆ³n.
ElaboraciĆ³n de los diĆ”logos en estilo indirecto.
ElaboraciĆ³n de los diĆ”logos en estilo directo.
Para la primera situaciĆ³n, se utilizan las fotografĆas normales, para las otras dos, conviene utilizar las fotografĆas que incluyen Ā«bocadillosĀ», sugiriendo que los personajes estĆ”n hablando o pensando. Se nos ofrece asĆ la posibilidad de pasar de unas estructuras a otras, determinando, por ejemplo, ciertos cambios morfolĆ³gicos.
El material tiene una utilizaciĆ³n lĆŗdica obvia: elĀ emparejamientoĀ deĀ figurasĀ yĀ conceptos opuestos, como por ejemplo:
Alto-bajo.
Vago-trabajador.
Mojado-seco.
Juego que admite uno o varios jugadores, pudiendo darle incluso la modalidad de Ā«memory de opuestosĀ».
Nuestro objetivo al editarlo ha sido preferentemente elĀ educativoĀ yĀ didĆ”ctico: ofrecer al logopeda, al pedagogo y al reeducador un material deĀ comprensiĆ³n visual, deĀ asociaciĆ³n visual, y deĀ integraciĆ³n gramatical.
LosĀ educadoresĀ y losĀ logopedasĀ disponen en estas fichas Ā de un material que les facilitarĆ” el entablar conversaciones y explicaciones sobre mĆŗltiplesĀ situaciones socialesĀ en las que serĆa conveniente crear en los niƱos y niƱasĀ criterios de sentido comĆŗn.
Entre otras, lasĀ situaciones socialesĀ que aparecen en COMPRENSIĆN 2, son:
LosĀ educadoresĀ y losĀ logopedasĀ disponen en estas fichas de un material que les facilitarĆ” el entablar conversaciones y explicaciones sobre mĆŗltiplesĀ situaciones socialesĀ en las que serĆa conveniente crear en los niƱos y niƱasĀ criterios de sentido comĆŗn.
Entre otras, lasĀ situaciones socialesĀ que aparecen en COMPRENSIĆN 1, son:
ĀæQUE HACERā¦?
si un compaƱero te presta un libro y se lo estropeasā¦
si estĆ”s Ā solo en casa y llaman a la puertaā¦
si un grupo de gamberros quiere meterse contigoā¦
LosĀ juegosĀ que se presentan aquĆ sĆ³lo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducaciĆ³n de habla y de lenguaje, enfocado mĆ”s directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase mĆ”s o menos larga de repeticiĆ³n para lograr su adquisiciĆ³n definitiva o en los cuales la representaciĆ³n grĆ”fica permite Ā una mejor comprensiĆ³n de los mecanismos que intentamos reeducar o construir.
Constituyen un material mĆ”s, una Ā ayudaĀ para un proceso de estimulaciĆ³n y fijaciĆ³n de modelos, necesario en muchos casos, Ā y cada Ā profesional deberĆ” interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodolĆ³gicas y coyunturales.
De entrada, ese material nos sugiere estos distintos niveles de utilizaciĆ³n:
Se utilizan, tal cual, dibujos y modelos asociƔndolos cada vez que los necesitamos para fijar y entrenar unas palabras o estructuras que hemos trabajado en situaciones de lenguaje real.
Una variante de lo anterior consiste en recortar las palabras de los modelos para que los niƱos y niƱas vayan reconstruyendo a modo de puzzle.
Se utilizan las viƱetas, sobre todo en sesiĆ³n individual, como guiĆ³n de un diĆ”logo donde el logopeda asume un papel y el alumno otro, y viceversa; se prescinde entonces de los modelos escritos.
Se entregan las viƱetas para que los niƱos realicen el conjunto de los diĆ”logos o enunciados; eso permite controlar su nivelĀ de estructuraciĆ³n sintĆ”ctica e introducir las correcciones necesarias y oportunas en funciĆ³n del nivel de lenguaje de cada caso.
Si pueden hacerlo, pedimos a los niƱos que, para cada viƱeta, formulen varios enunciados diferentes.
Existe otra utilizaciĆ³n del material de cĆ³mics, totalmente distinta a la que hemos descrito hasta ahora y que iba destinada a la estimulaciĆ³n del lenguaje oral.Ā En estos casos, lo Ćŗnico que se utiliza son las viƱetas:
Se entregan los dibujos seleccionados en funciĆ³n de los aspectos ortogrĆ”ficos o expresivos que queremos estimular; el niƱo rellena los bocadillos o escribe los enunciados correspondientes.
La herramienta mĆ”sĀ completaĀ para la identificaciĆ³n, diagnĆ³stico y seguimiento de losĀ trastornos del lenguajeĀ y de laĀ comunicaciĆ³nĀ deĀ niƱos y adolescentes deĀ 5 a 15 aƱos.
Permite a la niƱa o al niƱoĀ visualizarĀ yĀ manipularĀ losĀ elementos sintĆ”cticos, ayudando al aprendizaje deĀ primeros enunciados representativos, combinando sustantivos, verbos, adjetivos y nexos muy simples.
Igualmente ejercita la capacidad para distinguir palabras individualizadas en elĀ continuumĀ del enunciado oral que ha aprendido a decir globalmente como unidad de significaciĆ³n.
FormulaciĆ³n eminentementeĀ prĆ”cticaĀ de un proceso, o lo que es lo mismo, de laĀ funcionalidad auditivaĀ como garantĆa inequĆvoca de un perfecto ajuste individuo-medio.
Incluye 16 lĆ”minas a color y unĀ CDĀ con material de apoyo para los ejercicios del manual.
LaĀ estimulaciĆ³n del lenguaje oralĀ es fundamental para niƱos y niƱas en sus primeros aƱos de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje.
Presentamos unaĀ guĆa prĆ”cticaĀ dirigida a maestros y maestras de EducaciĆ³n Infantil, incluso primer curso de Primaria, a logopedas y profesores de EducaciĆ³n Especial, y a la familia que pueda participar en la narraciĆ³n-interpretaciĆ³n de los cuentos que se presentan, lo que hace que se refuerce en casa, de una forma divertida, el desarrollo de las diferentes actividades.
Creado y pensado para establecer una comunicaciĆ³n directa con el niƱo y para todos aquellos que necesitan un trabajo sistematizado y secuenciado en la estructuraciĆ³n del lenguaje.
Recomendado para niƱos con problemas en el lenguaje y todos aquellos que tienen dificultad en la comprensiĆ³n y estructuraciĆ³n del lenguaje independientemente de su edad.
✔ EnseƱa a construir frases fĆ”cilmente
✔ Fomenta el vocabulario en el niƱo/a
✔ Logra que el niƱo exprese correctamente con el lenguaje oral aquello que estĆ” viendo
Recomendado para niƱos con problemas en el lenguaje independientemente de la edad y todos aquellos que tienen dificultad en la comprensiĆ³n y estructuraciĆ³n del lenguaje.
Orientado desde Preescolar hasta la educaciĆ³n primaria, aporta divertidos ejercicios de progresiĆ³n lingĆ¼Ćstica para el trabajo de la comprensiĆ³n lectora.
āĀ Ayuda a construir frases fĆ”cilmente
āĀ Desarrolla la memoria y la atenciĆ³n
āĀ Ā Incrementa la necesidad del niƱo a comunicarse
āĀ Logra que el niƱo se exprese correctamente con el uso del lenguaje
āĀ Favorece y facilita la comprensiĆ³n lectora
āĀ Plastificado de alta resistencia y a doble cara
Senzeez vibrating cushions are a wonderful resource to calm and relax both children and teenagers. The sensation generated by its vibration when pressed or when sitting down helps to relax and to stay seated in the chair for a longer time during meals, when doing school work, etc. Thus, it is an especially interesting resource for people with attention and concentration difficulties, with anxiety, with difficulty to finish a task sitting, with sensory deficit or hypersensitivity, with autism, etc. or many other special educational needs.
The octopus model is finished with extra soft touch hair that not only motivates animal fans, but also offers an extra sensory stimulation.
Pack consisting of 1 octopus vibrating cushion + 1 mini octopus vibrating cushion.
https://www.youtube.com/watch?v=0YetAF-6vQchttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/10/coix1-247x223.jpg59.54instockMULTISENSORY STIMULATIONPACKS AHORROVibrating pillows00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/10/coix1-247x223.jpg32150137472059.5449.210.000.002018-10-15T19:31:47+02:00
As almofadas vibratĆ³rias Senzeez sĆ£o um excelente recurso para acalmar e relaxar, tanto crianƧas como adolescentes. A sensaĆ§Ć£o produzida pela sua vibraĆ§Ć£o ao ser pressionada ou ao sentar ajudam a relaxar e a manter-se sentado na cadeira durante mais tempo, por exemplo no momento das refeiƧƵes, ao realizar tarefas escolares, etc. Ć um recurso especialmente interessante para aquelas pessoas com dificuldades de atenĆ§Ć£o e de concentraĆ§Ć£o, com ansiedade, dificuldade para terminar tarefas sentado, alteraƧƵes sensoriais, hipersensibilidade, autismo ou outras necessidades educativas especiais.
https://logopedicum.com/en/product/comunicacion-aumentativa-trastornos-la-comunicacion-lenguaje/122.3647431ComunicaciĆ³n aumentativa. Trastornos de la comunicaciĆ³n y el lenguaje
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/comunicacion-aumentativa.001-247x223.jpeg22.36instockBooksHearing and languageOthers00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/comunicacion-aumentativa.001-247x223.jpeg1342284922413222.3621.500.000.002018-07-24T19:13:53+02:00
Refill of 100 thick and resistant wipes impregnated with an aseptic and disinfectant solution for hand hygiene , disinfection of instruments, work surfaces, etc. Easy to use. First of all, it is recommended to perform the usual cleaning of the material and then use the disinfectant wipe. It is necessary to leave the solution to act and not to rinse. In cases of devices that have to come into contact with the skin or mucous membranes, it is recommended to rinse before use.
Manufactured in accordance with European standards UNE-EN ISO 14476.
Specifications for use:
Bactericidal according to NF EN 1040, NF EN 1276 in 5 minutes.
Fungicide according to NF EN 1650 on Candida Albicans, NF EN 1275 in 5 minutes.
Virucidal in herpes virus 3 strains in 5 minutes, H1N1 in 1 minute.
Levuricidal: EN13624 on Candida Albicans in 5 minutes.
Pack of 100 wipes to refill the canister of the same category. Available individually or in lots of 5 packs.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="6453b3d871cff" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzYjNkODcxY2ZmIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/la-consulta-higiene-impecable/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/recambio-toallitas-247x300.jpg7.14instockDisinfection wipesHYGIENE AND DISINFECTION - COVID19OROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/recambio-toallitas-247x300.jpg1505112832389.565.902.4225.312014-09-17T13:12:59+02:00
This is what rain sounds like! With this bar you can imitate the soft tones of rain. It can be used as a rattle, rhythm instrument, sound toy or relaxing sensory play that not only fascinates children. The transparent plastic plunger of the rain bar provides a clear view of the glass beads filtering through the six colorful perforated plates in the shape of flowers. Acoustics and visual perception are trained in this way. Also suitable as a rattle or rolling game for babies and toddlers.
Colors may vary.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/09/barra-lluvia-1-247x223.jpg11.98instockHEARING AND PHONOARTICULATIONAuditory perceptionSPECIAL EDUCATIONAL NEEDSDiscapacidad auditiva00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/09/barra-lluvia-1-247x223.jpg143472311374411.989.900.000.002021-09-29T09:57:18+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/espatulas-com-relevo/111.5021309EspƔtulas com relevo
EspĆ”tulas linguais, de vĆ”rias cores, que apresentam relevo na sua superficie. A sua rugosidade estimula a propiocepĆ§Ć£o e ao mesmo tempo facilita a exercitaĆ§Ć£o de diferentes actividades tanto de avaliaĆ§Ć£o como reeducaĆ§Ć£o (selo labial, exercicios de tonus muscular e contra resistencia, etc.). Conjunto com 8 unidades de vĆ”rias cores.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/depresores-con-relieve-247x300.jpg11.50instockOROFACIAL MYOLOGYDiagnosisLips, tongue and others00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/depresores-con-relieve-247x300.jpg3222115716415011.509.500.000.002015-02-16T22:12:08+01:00
https://logopedicum.com/en/product/rainbow-construction-pieces-small/113.01244934Rainbow construction pieces - small
Have you placed the sequence correctly? These sturdy wooden arches in the cheerful colors of the rainbow are a simple initiation into the world of motor skills. With their water-based, saliva-resistant colors, they not only help children to recognize colors and shapes, but also enhance their spatial perception, dexterity and hand-eye coordination of the little ones. A fantastic and didactic toy to let the imagination fly and have a fun time playing at home.
https://logopedicum.com/en/product/casa-de-munecas-compacta/187.42232295Casa de muƱecas compacta
Ā”Una casa de muƱecas moderna!
Esta moderna casa de muƱecas de madera con fachada abierta convence condetalles de diseƱo, acentos decorativos y un estilo de vida moderno. Todas las estancias estĆ”n recreadas. La sala de estar/cocina con comedor, el dormitorio y el cuarto de baƱo, asĆ como la terraza de la azotea y el jardĆn delantero, ofrecen todas las posibilidades para el juego imaginativo y el juego de rol activo. El concepto de vivienda abierta, la escalera de caracol, las ventanas que se pueden abrir y una moderna ducha a ras de suelo con una pared de ducha de cristal acrĆlico hacen que la casa de muƱecas, junto con ocho muebles funcionales y elementos textiles como la ropa de cama y los cojines, sea un punto de atracciĆ³n en la habitaciĆ³n infantil.
Lo mĆ”s destacado de esta casa de muƱecas compacta es la gran terraza en el tejado con asientos y barandilla, el aseo con tapa abatible, asĆ como los armarios de la cocina y la nevera con puertas y cajones, que garantizan una diversiĆ³n especialmente realista a la hora de jugar. El banco y la amplia cama de matrimonio tienen cojines de asiento y ropa de cama de tela, y en el baƱo brilla una griferĆa dorada. La casa de muƱecas Villa encaja perfectamente en cualquier salĆ³n o habitaciĆ³n infantil gracias a su brillante exterior y a su moderna combinaciĆ³n de colores. El frente abierto facilita que varios niƱos jueguen con la casa de muƱecas al mismo tiempo. Apto para muƱecas de hasta 12 cm de altura.
Ā”Set de dentista de madera al que no le falta detalle! Un maletĆn equipado con una jeringa, un taladro, un cepillo de dientes, dientes extraĆbles, pasta de dientes y alicates, termĆ³metro, portapapeles, pomada, pinzas, pastillas, y mucho mĆ”s, te ayudarĆ” a Ā dar una buena impresiĆ³n como un dentista de verdad.
El pack contiene 26 letras cada una con sus ojitos para ser bien atractivas.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/03/120680_2-247x223.jpg54.33instockLEARNINGSMULTISENSORY STIMULATIONLectoescrituraLight tables and accessories00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/03/120680_2-247x223.jpg38364915722454.3344.900.000.002020-03-27T16:15:07+01:00
Este pack contĆŖm uma caixa metĆ”lica para guardar e transportar o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/causa-efecto-247x300.jpg22.39instockLANGUAGESemanticsDiscurso narrativoCommunication and pragmaticsLEARNINGS00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/causa-efecto-247x300.jpg14336231494722.3918.500.000.002015-06-15T14:13:04+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/parede-do-tacto/130.1322251Parede do tacto
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/compressor-para-encher-bolas/26.6621237Compressor para encher bolasCompressor para encher bolas gigantes ou qualquer outro tipo de producto, contendo uma vƔlvula.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/hinchador-pelota-gigant-247x300.jpg3.33instockHEARING AND PHONOARTICULATIONTrabalho corporal00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/hinchador-pelota-gigant-247x300.jpg221140145143513.332.750.000.002015-02-09T13:32:28+01:00
Las investigaciones han seguido dos caminos: el de las alteraciones neurolĆ³gicas por un lado, y el estudio psicopedagĆ³gico de los factores que intervienen en el aprendizaje de las matemĆ”ticas, por otro, para tratar de hallar las causas del fracaso.
En este libro se hace una aportaciĆ³n, partiendo de la experiencia en diagnĆ³stico y orientaciĆ³n de dificultades escolares; fruto de ese trabajo es el libro que presentamos. Se pretende encontrar las causas de dicho fracaso, y para ello se analizan los elementos que entran en la enseƱanza (contenidos, didĆ”ctica, maduraciĆ³n psicolĆ³gica de los niƱos), junto a otros aspectos como el entorno socio-cultural y problemas especĆficos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg21.74instockLiteracy and learningsBooks00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/discalculia-c--pia-247x300.jpg381621572023121.7420.900.000.002015-11-12T17:20:48+01:00
A sweet explosion of colors and sounds for the little ones! This set of sensory bottles helps them learn to discriminate sounds: from the softest to the loudest, associating each sound with a signifier. In addition, they also stimulate gross motor skills: stacking the bottles, shaking them, rolling them around.
Curious element, in the form of bottles, which contain varied and attractive elements inside to awaken the visual and auditory interest of the little ones. When the bottles are rotated, the contained elements descend and are mobilized creating a sensory stimulus that enriches the cognitive system. Interesting element to enrich a multisensory or Montessori corner.
https://logopedicum.com/en/product/before-after-montessori/111.98243933Before - after Montessori
Learn how to sequence with before and after!
Look carefully at the cards, and try to form the orderly sequence, which one comes before and which one comes after? A fun game with which you will learn the order in which things happen.
Through this simple and fun game, you will discover how to form sequences in order of time, placing each card in its place, looking at its illustration and those of the rest of the cards. Do you think you will succeed? To see for yourself, look at the smiley faces. You can also play a fun game of bingo with your friends or family.
By playing with the first temporal concepts, children learn to order different events and processes; they discover what 'before' or 'after' means, and little by little they develop their logical thinking and are able to explain orally and/or in writing events of the past, present or future.
Pack consisting of a Z-Vibe, a vibrating oral stimulation device, together with a variety of useful tips. The soft vibration of this element exerts a series of stimuli inside and outside the oral cavity really significant in the work of orofacial motricity as it allows to stimulate, relax, tone, mobilize, ... structures such as: tongue, lips, cheeks, etc. as well as helping to establish or improve orofacial functions.
The vibrating body is made up of 2 ends, one fixed in the form of a sealed probe to prevent the filtration of water, saliva,..., especially suitable for evaluation. The other end can be fitted with any compatible working tip or accessory (spoons, teethers, etc.). If desired, both ends can be used simultaneously.
The mini head of this set will make it easier to work with the little ones and the fun spoons will motivate them at feeding time offering them multiple sensations . Pack consists of 1 Z-Vibe, 1 Mini Tip head, 1 Cat tip and 1 Mouse tip.
It includes a battery that is recommended to be removed after use to avoid persistent contact and to prevent the battery from running out without being used. In case you want to replace the battery, it is not sold in stores. Available in various colors. Easy to clean and sterilize. Cleaning with disinfectant wipes or specific liquids is recommended.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/009-min-247x223.jpg71.91instockOROFACIAL MYOLOGYPACKS AHORROVibratory elements and electrostimulationArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/009-min-247x223.jpg20162492214771.9165.370.000.002018-06-14T11:45:34+02:00
Dispositivo vibratorio de estimulaciĆ³n oral. Este elemento, constituido por un mango de plĆ”stico con relieve para facilitar el agarre antideslizante, permite proporcionar una experiencia sensorial destacada. Su suave vibraciĆ³n ejerce una serie de estĆmulos dentro y fuera de la cavidad oral realmente significativos en el trabajo de la motricidad orofacial, ya que permite estimular, relajar, tonificar, movilizar, ... estructuras tales como: la lengua, los labios, las mejillas, etc.
El cuerpo vibratorio estĆ” formado por 2 extremos, uno fijo en forma de sonda sellada para evitar la filtraciĆ³n de agua, saliva,..., especialmente indicado para la evaluaciĆ³n. En el otro extremo se puede acoplar cualquier accesorio compatible de trabajo (cucharas, mordedores, etc.). Se pueden usar los dos extremos simultĆ”neamente.
Incluye una baterĆa. En caso de querer recambiar la baterĆa, esta no se vende en tiendas. Disponible en varios colores. Elementos de fĆ”cil higiene y esterilizables. Se recomienda la limpieza con el uso de toallitas desinfectantes o bien con lĆquidos especĆficos.
Elemento fĆ”cil de higienizar e de esterilizar. Recomenda-se a sua limpeza com toalhitas desinfectantes ou com lĆquido especĆfico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/Cabezal-cat-247x300.jpg12.65instockDysphagia and Eating NeedsVibratory elements and electrostimulationChewing and swallowingOROFACIAL MYOLOGYArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/Cabezal-cat-247x300.jpg1323614013714512.6511.500.000.002016-11-09T12:43:00+01:00
Elemento fĆ”cil de higienizar e de esterilizar. Recomenda-se a sua limpeza com toalhitas desinfectantes ou com lĆquido especĆfico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/Cabezal-mouse-1-zvibe-247x300.jpg12.65instockVibratory elements and electrostimulationOROFACIAL MYOLOGYArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/Cabezal-mouse-1-zvibe-247x300.jpg1342312283216412.6511.500.000.002015-02-19T16:28:01+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/jogo-de-madeira-calculo/119.2421663Jogo de madeira cƔlculo
Tabela de madeira de alta qualidade com dois lados diferentes onde estĆ£o representados os nĆŗmeros de 1-10 num dos lados e a quantidade correspondente em cĆrculos de cores no outro lado.
Este conjuntoĀ contĆŖm 36 peƧas e um tabuleiro de madeira para armazenar e transportar.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/juego-madera-calculo-247x300.jpg19.24instockLEARNINGScalculus and mathematical languageMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/juego-madera-calculo-247x300.jpg1322311434916419.2415.900.000.002015-06-29T11:48:07+02:00
https://logopedicum.com/en/product/lip-seal-cards/13.5120982Lip-seal cardshttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/tarjetas-de-sellado-labial1-247x223.jpg3.51instockHarmful habits and generalizationLips, tongue and othersOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/tarjetas-de-sellado-labial1-247x223.jpg4713222436203.512.900.000.002013-12-03T01:34:05+01:00
https://logopedicum.com/en/product/rainbow-construction-pieces-small/113.01244934Rainbow construction pieces - small
Have you placed the sequence correctly? These sturdy wooden arches in the cheerful colors of the rainbow are a simple initiation into the world of motor skills. With their water-based, saliva-resistant colors, they not only help children to recognize colors and shapes, but also enhance their spatial perception, dexterity and hand-eye coordination of the little ones. A fantastic and didactic toy to let the imagination fly and have a fun time playing at home.
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/rehabilitacion-de-problemas-de-deglucion-en-pacientes-con-dano-cerebral-sobrevenido/110.4050011RehabilitaciĆ³n de problemas de degluciĆ³n en pacientes con daƱo cerebral sobrevenido
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/o-que-estao-a-dizer/122.3921863"O que estĆ£o a dizer?"
Material grĆ”fico que serve para estimular e reeducar a linguagem tanto a nĆvel oral como escrito. A caixa contĆŖm 52 cartas ilustradas com desenhos que mostram situaƧƵes nas quais os protagonistas mantĆŖm uma conversa. O paciente ou aluno tem de inferir o conteĆŗdo do intercĆ¢mbio comunicativo para desenvolver as suas habilidades expressivas. Ć um recurso interessante para potenciar a empatia, o respeito nos turnos convencionais, a capacidade de abstracĆ§Ć£o e o raciocinio lĆ³gico,... e permite um trabalho tanto individual como em grupo.
O pack contĆŖm uma caixa metĆ”lica para armazenar e transportar o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/que-estan-diciendo-247x300.jpg22.39instockLEARNINGSCommunication and pragmaticsDiscurso narrativoLectoescrituraLANGUAGE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/que-estan-diciendo-247x300.jpg5113423122822422.3918.500.000.002015-09-09T14:01:55+02:00
A simple and fun game to get children used to socialize playing in company from an early age. With this bingo you will be able to know the animals and contextualize them in their environment. The kit includes six environment cards and thirty profiled animals to place in the corresponding spaces. We can decide to use the material to organize a bingo, or show the animals one by one as outlined flashcards to place in the corresponding environment. In this case, the recognition of the animals is contextualized in the environment in which the animal lives. This allows the child to place the learning in a meaningful context and to accompany with words everything he sees.
Fonodil 1 proporciona diversas possibilidades de utilizaĆ§Ć£o, segundo o contexo no que se pretenda utilizar:
Para crianƧas mais pequenas (etapa de educaĆ§Ć£o infantil): constribui de forma lĆŗdica de uma actividade que favorece a articulaĆ§Ć£o das palavras e estimula a estructura e competĆŖncias semĆ¢nticas.
Para crianƧas maiores (etapa da primƔria): favorece e reforƧa a aprendizagem formal da leitura e escrita.
O estojo inclui 19 tabuleiros de cartĆ£o rigido de 42x30 cm, 4 copos, 4 dados, 4 fichas e um guia didĆ”tico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/fonodil-web-247x223.jpg84.68instockLEARNINGSHEARING AND PHONOARTICULATIONSpeak and voiceLectoescritura00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/fonodil-web-247x223.jpg164472284913484.6869.980.000.002017-05-25T19:11:41+02:00
Beautiful wooden 3D squares, made of solid beech, in the seven colors of the rainbow, ideal for construction and imaginative play. An exceptional resource that gives us infinite possibilities: build towers, design rooms, place outdoors and recreate small worlds with dolls or animals, develop mathematical logic games, classify by color or size, impact on their concepts using mathematical terms (bigger, smaller, taller, wider, etc.). Timeless game that will help us to expand vocabulary and improve language skills through the description of their activities in action.
Heights: 40mm, 58mm, 76mm, 94mm, 112mm, 130mm and 148mm.
Wall thickness: 8mm x width 40mm.
It allows to promote the following learning areas:
Personal development: collaborative play
Physical development: motor skills, construction
Communication and language: vocabulary, concepts and descriptive language.
Design and expressive arts: imaginative and creative play
Mathematics: shape and space, classification, pattern and sequence.
https://logopedicum.com/en/product/ultraviolet-light/121.1820930Ultraviolet lightIt includes fluorescent light but it doesn't include batteries.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/lampara-luz-ultravioleta-1-247x300.jpg21.18instockOROFACIAL MYOLOGYDiagnosisChewing and swallowing00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/lampara-luz-ultravioleta-1-247x300.jpg226511624914021.1817.500.000.002013-11-23T23:41:56+01:00
https://logopedicum.com/en/product/duo-abc-abecedario-de-madera/134.00232817Duo ABC - Abecedario de madera
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/campo-de-futebol-de-sopro/126.5021003Campo de futebol de sopro
Campo de futebol em forma de caixa de madeira para transportar fĆ”cilmente, para trabalhar o sopro nasal ou oral.Ā A competiĆ§Ć£o terapeuta crianƧa ou entre companheiros motiva significativamente ao paciente infantil. Este conjunto consta de uma caixa campo de futebol, dois tubos largos, dois tubos longos e estreitos e 3 bolas de diferentes tamanhos e resistĆŖncias para aumentar gradualmente a dificuldade dos jogos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/futbolin-soplo-247x223.png26.50instockOROFACIAL MYOLOGYBreathingHEARING AND PHONOARTICULATIONMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/futbolin-soplo-247x223.png381621284413726.5021.900.000.002014-01-19T12:16:30+01:00
https://logopedicum.com/en/product/suction-tubes/12.3020975Suction tubeshttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/tubos-sorbicion-247x223.png2.30instockChewing and swallowingOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/tubos-sorbicion-247x223.png49164361451482.301.900.000.002013-12-03T01:30:52+01:00
Set of 26 lettersof the alphabet, made with a rough material, to be worked by touch. The child's fingers are guided by the rough shapes. The vowels are on a pink background and the consonants on a blue background. The silhouettes of the letters are attached to a sturdy rigid plastic base and are connected by a removable ring, which is removable to promote associations, classifications and sorting. This material provides an extra sensory stimulus in the development of reading and writing.
The box contains:
- 2 sets of 26 unbreakable cards, held together by a removable plastic ring.
- Card dimensions: 15 x 12 cm.
- Ć ring: 3.5 cm.
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/jogo-de-equilibrio-escadas/116.8221725Jogo de equilibrio - escadas
Jogo de madeira, desde 1-4 jogadores, que fomenta a psicomotricidade fina e treina o equilibrio. O jogador terĆ” de construir cada escada com bastante cuidado para que a torre nĆ£o caia. GanharĆ” quem conseguir montar as escadas sem que estas se desmontem.
O conjunto contĆŖm umaĀ plataforma com ranhuras para montar os degraus e 20 degraus com diferentes cores.
Neste volume trabalham-se os aspectos tais como: aceitaĆ§Ć£o pessoal e social, desenvover a a autoestima, incentivar a auto-confianƧa, etc.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/amor-247x223.jpeg8.58instockCOGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENTGerenciando emoƧƵesBooksOthers00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/amor-247x223.jpeg140150164511578.588.250.000.002018-03-28T17:03:57+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/bolas-das-emocoes/129.6521806Bolas das emoƧƵes
Pack de 6 bolas de vĆ”rias cores, com 10cm de diĆ¢metro, com diferentes expressƵes faciais. Ć um recurso que pode ajudar-nos a que seja mais interessante o trabalho de reconhecimento de emoƧƵes, habilidades sociais, etc.
Este pack inclui uma unidade de cada modelo e cor:
Vermelho: Chateado
LilƔs: Surpreendido
Verde: Medo
Amarelo: Alegre
Azul: Tristeza
Laranja:Contente
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/pelotas-emociones-247x300.jpg29.65instockCommunication and pragmaticsCOGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENTGerenciando emoƧƵesLANGUAGE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/pelotas-emociones-247x300.jpg51134384412829.6524.500.000.002015-07-20T11:10:09+02:00
EstĆ” destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el sĆndrome de Williams, pues propone una intervenciĆ³n interdisciplinar y una visiĆ³n amplia de esta rara enfermedad, ademĆ”s de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educaciĆ³n.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg23.82instockBooksHearing and languageOthers00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg157512022816223.8222.900.000.002015-03-10T20:45:54+01:00
https://logopedicum.com/en/product/esespejo-irrompible-prueba-respiratoriacamirall-irrompible-prova-respiratoriaitspecchio-infrangibile-prova-respiratoriaptespelho-inquebravel-prova-respiratoria/13.5120971Espejo irrompible prueba respiratoriaSquare or round type.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/espejo-irrompible-247x300.jpg3.51instockBreathingOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/espejo-irrompible-247x300.jpg221441432281373.512.900.000.002013-12-03T00:27:51+01:00
https://logopedicum.com/en/producto/aprender-a-resolver-problemas/117.55203014Aprender a resolver problemas
ĀæSaben los niƱos resolver un problema?
Ā”EnseƱa a tus peques que todo problema tiene soluciĆ³n con esteĀ juguete educativo! Los niƱos sabrĆ”n solucionar de forma adecuada cualquier inconveniente u obstĆ”culo y lo aprenderĆ”n de una manera fĆ”cil y divertida.
Es muy importante que los niƱos aprendan sobre la resoluciĆ³n de problemas en su desarrollo, entre otras cosas, ya que les ayuda a desarrollar su pensamiento crĆtico. Al enfrentarse a problemas y desafĆos, los niƱos aprenden a analizar la situaciĆ³n, identificar posibles soluciones y tomar decisiones razonadas.
ĀæEstĆ”s buscando unĀ juguete prĆ”ctico, divertido, originalĀ y sobre todo, educativo? Ā”El juego de mesa de Aprende a resolver problemas es una excelente alternativa!
Ideal para:
Desarrollar su capacidad para trabajar en equipo. Al trabajar juntos para resolver un problema, los niƱos aprenden a colaborar, comunicarse y confiar en los demƔs.
Fomentar su confianza y autoestima. Al enfrentarse a desafĆos y superarlos, los niƱos aprenden a confiar en sus propias habilidades y a sentirse mĆ”s seguros de sĆ mismos.
Aprender habilidades de liderazgo. Al liderar la resoluciĆ³n de problemas en un grupo, los niƱos tendrĆ”n que tomar decisiones y liderar de manera efectiva.
https://logopedicum.com/en/product/manual-rehabilitacion-cognitiva-enfoque-interdisciplinario-desde-las-neurociencias/153.5647452Manual de rehabilitaciĆ³n cognitiva. Un enfoque interdisciplinario desde las neurociencias
El contenido de este Manual de rehabilitaciĆ³n cognitiva se sostiene en la prĆ”ctica clĆnico-asistencial de la Unidad de Neurociencias Cognitivas del instituto de Neurociencias Buenos Aires (INEBA). El equipo profesional que lo conforma se ha propuesto estudiar las implicancias y resultados de sus intervenciones en la bĆŗsqueda del progreso de los tratamientos de sus pacientes. El producto de ese anĆ”lisis y su conceptualizaciĆ³n teĆ³rica dieron lugar a esta publicaciĆ³n.
La presente obra se constituye desde este novedoso enfoque y estĆ” dirigida a profesionales de la salud, especialmente psicĆ³logos, fonoaudiĆ³logos, terapistas ocupacionales y neurĆ³logos con (o en) formaciĆ³n en neuropsicologĆa. Destinatarios ideales de esta obra son todos aquellos que trabajan o se estĆ”n formando en una tarea tan compleja como apasionante: la bĆŗsqueda del restablecimiento cognitivo y funcional de los pacientes afectados y de sus familiares.
Cabe ao terapeuta decidir se oferece ou nĆ£o a consigna verbal ou escrita ao paciente ou aluno. Este jogo permite uma fĆ”cil autocorrecĆ§Ć£o pois contĆŖm uma carta "chave" com as respostas correctas para poder verificar. Recurso especialmente atractivo para os casos em que o objetivo seja melhorar a compreensĆ£o e competĆŖncias linguĆsticas.
https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/recursos-para-trabajar-la-comprension/https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mejora-la-comprension-2-1-247x300.jpg24.81instockLEARNINGSCommunication and pragmaticsLectoescrituraLANGUAGESemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mejora-la-comprension-2-1-247x300.jpg1621284923122124.8120.500.000.002015-09-09T17:50:58+02:00
Ć um jogo dirigido a adolescentes e adultos, para que estes desafiem a sua agilidade visual, coordenaĆ§Ć£o, memĆ³ria, capacidade de raciocĆnio... Inclusivamente a sensibilidade do tacto!
O objective deste jogo passa por ganhar a maior quantidade de cartas. Para tal, terĆ£o de resolver jogos de memĆ³ria, labirintos, coordenaĆ§Ć£o, repetiĆ§Ć£o, frequĆŖncia, raciocĆnio, enigmas ou aperfeiƧoamento do tacto.
Ć um recurso perfeito para contar histĆ³rias, descrever, formular perguntas, fomentar a deduĆ§Ć£o e outras habilidades implĆcitas. Inclui cartas com conteĆŗdos em seis idiomas: InglĆŖs, Espanhol, FrancĆŖs, AlemĆ£o, JaponĆŖs e ChinĆŖs.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Empieza-la-historia-maxi-247x300.jpg58.08instockLEARNINGSDiscurso narrativoLectoescrituraLANGUAGEMorphology and syntax00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/Empieza-la-historia-maxi-247x300.jpg16414522114822458.0848.000.000.002015-06-17T18:54:57+02:00
Elemento de borracha flexĆvel, maior do que a maioria dos adaptadores, aporta mais conforto pois permite apoiar o segundo nĆ³ ao pegar de maneira adequada. Apto para destros e canhotos de todas as idades. O conjunto inclui uma unidade.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-lapiz-jumbo-247x300.jpg5.93instockLEARNINGSApprenticeshipAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESDiscapacidad fĆsicaLectoescrituraSPECIAL EDUCATIONAL NEEDS00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-lapiz-jumbo-247x300.jpg5147157231365.934.900.000.002015-02-11T21:41:28+01:00
Escova com cabeƧa triangular que num dos lados apresenta uma superficie mais rugosa e no outro uma mais fina. Ambos lados permitem trabalhar a propiocepĆ§Ć£o e a Ā sensibilizaĆ§Ć£o lingual e junto ao triĆ¢ngulo central, facilitam o trabalho de estreitamento da musculatura da lĆngua. Venda individualĀ ou pacotes de 5 unidades.
Mais informaƧƵes sobre www.mundologopedicum.com
https://www.youtube.com/watch?v=L9VM7CkcBFQhttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/afilador-247x223.jpg6.66instockLips, tongue and othersOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/afilador-247x223.jpg140162148143446.665.500.000.002013-11-23T10:18:50+01:00
Divertido y dinĆ”mico material para trabajar lenguaje tanto oral cĆ³mo escrito. El pack estĆ” formado por 124 tarjetas (62 verbos) ilustradas que representan accionesĀ de la vida cotidiana. Estas atractivas fotos permiten el trabajo con niƱos y adultos ofreciendo mĆŗltiples posibilidades (memory, emparejar, relacionar, ...) para incidir en todas las dimensiones del lenguaje y la comunicaciĆ³n que el terapeuta desee.
El conjunto estĆ” formado porĀ una caja metĆ”lica para el almacenaje y transporte de las tarjetas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/trabajando-los-verbos-247x300.jpg39.93instockLEARNINGSDiscurso narrativoLectoescrituraLANGUAGEMorphology and syntax00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/trabajando-los-verbos-247x300.jpg14338134473639.9333.000.000.002015-06-23T09:49:39+02:00
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