Descripción
Desarrolla el lenguaje oral y la lógica narrativa paso a paso
¿Y si crear historias fuera tan sencillo como ordenar imágenes? Si trabajas con niños o niñas que necesitan estructurar su pensamiento, mejorar su lenguaje o simplemente estimular su creatividad, las secuencias para crear historias son el recurso perfecto. Este material visual transforma el aprendizaje en juego y hace que narrar sea mucho más fácil y natural.
¿Qué son las secuencias para crear historias?
Las secuencias para crear historias son tarjetas ilustradas que muestran escenas conectadas entre sí. El niño debe ordenarlas de forma lógica y contar lo que sucede, favoreciendo:
- La organización temporal de ideas
- La estructura narrativa: inicio, desarrollo y final
- El uso del lenguaje oral funcional
- El desarrollo del pensamiento lógico y creativo
Estas tarjetas están pensadas para que el niño observe, interprete, relacione y finalmente exprese en voz alta una historia con sentido. Son muy utilizadas en logopedia, educación especial y entornos terapéuticos.
Características del material:
- Incluye 5 series de secuencias, cada una compuesta por 6 tarjetas.
- Escenas cotidianas y adaptadas al entorno infantil (ir al parque, cocinar, perder un zapato…).
- Imágenes a todo color y de gran tamaño.
- Fabricadas en cartón resistente, apto para uso escolar y terapéutico.
¿Para quién está pensado?
- Niños y niñas a partir de 4 años.
- Personas con dificultades del lenguaje oral, trastornos del espectro autista (TEA), TDAH o discapacidad intelectual leve.
- Educadores, familias, terapeutas ocupacionales y logopedas.
Beneficios de trabajar con secuencias para crear historias:
- Fomenta la expresión verbal de manera natural.
- Estructura el pensamiento y mejora la organización de ideas.
- Estimula la comprensión lectora y auditiva.
- Mejora la atención, la memoria y la planificación.
- Facilita la participación en juegos sociales o cooperativos.
¿Cómo se utilizan?
Muy sencillo. Basta con seguir estos pasos:
- Presenta las tarjetas desordenadas al niño o niña.
- Pídele que las observe y ordene de forma lógica.
- Anímale a contar la historia en voz alta.
- Puedes hacer preguntas como: ¿Qué pasó antes? ¿Y después? ¿Cómo termina?
- Puedes escribir la historia juntos o representar la escena.
Es un recurso flexible: se puede usar de forma individual, en pareja o en grupo.
Es uno de los materiales más utilizados para trabajar la narrativa y la comprensión de la secuencia temporal en niños con TEA.
El set incluye una guía con ideas de uso, preguntas sugeridas y actividades complementarias.
Recomendado a partir de 4 años, útil para niños con TEA, TDAH o dificultades en el lenguaje.