Descripción
Este elemento permite entrenar la masticación de alimentos cada vez más sólidos sin riesgos. El sistema de doble bloqueo (presión y rosca) impide que el niño lo pueda abrir.
Juego para conocer nuestro sistema monetario y enseñar a los más pequeños a gestionar las compras (pagar, devolver el cambio,…). El conjuntos esta compuestos por 18 actividades que guiarán el aprendizaje junto con un surtido de billetes y monedas de plástico. Material imprescindible como complemento en cualquier rincón o espacio de juego simbólico tipo: tiendas, restaurantes, peluqerías, etc.
Ideal para aquellos que presentan dificultades de abstracción o de aprendizaje matemático y les cueste entender los conceptos numéricos y más en concreto monetarios.Un portátil de madera para los más pequeños. Su pantalla es una pizarra en la que podremos adherir las letras, los signos de puntuación y los números magnéticos y motivar así el uso manipulativo de las primeras palabras y números. Ideal para incentivar el inicio de la lecto-escritura y de las operaciones/problemas matemáticos. Con la tiza también se puede pintar y la esponja permite borrar. Además, incluye un smartphone de madera.
El tamaño compacto hace que sea fácil de transportar y perfecto para su uso en el coche, en la sala de espera del médico, en un restaurante, más allá de en casa o en la consulta.
¡Gira la ruleta y busca imágenes que comiencen por una letra o fonema, contengan esa letra o fonema, o bien tengan un número determinado de sílabas! Juego con fotografías para segmentar las palabras en sílabas mentalmente e identificar fonemas y letras de manera progresiva. La conciencia fonológica es fundamental en el aprendizaje lecto-escritor.
Incluye: 1 ruleta de cartón resistente (17,3 cm), 3 ruletas de cartón resistente (11,5 cm), 80 fichas de cartón resistente con imágenes reales (5 cm), 10 fichas de cartón resistente con estrellas (3 cm) y 1 rotulador borrable10,50 € (IVA no incluido)
Marca | Nûby |
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Hay existencias
Este elemento permite entrenar la masticación de alimentos cada vez más sólidos sin riesgos. El sistema de doble bloqueo (presión y rosca) impide que el niño lo pueda abrir.
Departamento de asesoramiento
asesoramiento@logopedicum.com
Departamento de formación
formacion@logopedicum.com
Cabezal del Z-Vibe de forma tubular, rugoso y hueco, que permite un importante trabajo de tonificación de la musculatura masticatoria. El uso con el dispositivo vibratorio permite estímulos más ptentes y eficientes. Su forma, larga y hueca, permite introducir alimento dentro (yoghurt, papilla, fruta, etc.) como estímulo extra. Dicho elemento también está indicado para el trabajo propioceptivo de órganos bucofonadores. Elemento de fácil higiene y esterilización.
Red de recambio para este interesante elemento que permite entrenar la masticación de alimentos, cada vez más sólidos, sin tener que asumir riesgos añadidos. El sistema de doble bloqueo (presión y rosca) impide que el niño lo pueda abrir.
Se presentan 3 unidades en cada paquete.
Elemento cilíndrico, de látex o silicona, útil para tonificar la musculatura masticatoria. Es recomendable utilizar antes de la reeducación de la masticación com alimentos. Se presenta en una única goma de 30cm de longitud. Se desaconseja su uso en casos de Disfunción Témporo-mandibular (DTM).
Recambio de 100 toallitas espesas y resistentes impregnadas con una solución aséptica y desinfectante para la higiene de manos, desinfección de instrumentos, superficies de trabajo, etc. En primer lugar se recomienda realizar la limpieza habitual del material y posteriormente utilizar la toallita desinfectante. Es necesario dejar actuar la solución y no enjuagar.
Dedil de goma, de distintos tamaños y colores, que contiene unas rugosidades que facilitan el trabajo de propiocepción y de deshabituación de la succión u otros hábitos lesivos (morder pieles, onicofagia, ...).
Disponible en 4 medidas. El paquete incluye dos referencias, las 2 más pequeñas o las más grandes.
Divertido elemento formado por dos cañas de diferentes formas espirales para hacer burbujas y trabajar el soplo nasal u oral. A nivel oral, es ideal para trabajar la gestión del soplo espiratorio en aquellos casos, por ejemplo, que presenten disfonía vocal. A nivel nasal, se recomienda estimular el pasaje aéreo en aquellos pacientes que requieran restablecer la función respiratoria. El producto incluye un frasco de líquido.
Este elemento permite entrenar la masticación de alimentos cada vez más sólidos sin riesgos. El sistema de doble bloqueo (presión y rosca) impide que el niño lo pueda abrir.
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