Unos oĆdos mĆ”gicos para descubrir el mundo sonoro
Libro incluisvo ideal para ayudar a los niƱos pequeƱos en las primeras etapas de aprendizaje de la escucha y el habla. Mediante la historiaĀ deĀ LĆŗa la CacatĆŗa, que es sorda yĀ lleva implantes cocleares que le ayudan a oĆr, descubriremos todo un mundo de sonidos y palabras.
Ilustrado en su totalidad con imĆ”genes coloridasĀ el niƱo tiene que aprenderĀ a prestar atenciĆ³n al sonido, luego entender que el sonido tiene un significado y, por Ćŗltimo, que el sonido tiene poder - puede utilizar su voz para conseguir lo que quiere, para expresarse y para unirse a los demĆ”s.
El libro utiliza rimas sencillasĀ paraĀ favorecer el desarrollo del lenguaje y ayudar a desarrollar la conciencia fonolĆ³gica.
En este cuaderno encontrarĆ” historietas desde dos a cuatro viƱetas, para que el niƱo o la niƱa lasĀ recorte, ordene y explique cronolĆ³gicamente.
Desarrolla lo queĀ WeschlerĀ llamaĀ Inteligencia Social: comprensiĆ³n, atenciĆ³n y observaciĆ³n, percepciĆ³n temporal y enriquecimiento de vocabulario.
Nivel 1: deĀ 4Ā a 6 aƱos.
Nivel 2: de 6 a 8 aƱos.
Nivel 3: de 8 a 10 aƱos.
Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 aƱos, tiene como objetivo contribuir a laĀ estimulaciĆ³n del lenguajeĀ y alĀ desarrollo del pensamientoĀ abstracto.
Nivel 1:Ā de 6 a 7 aƱos.
Nivel 2: de 7 a 8 aƱos.
Nivel 3: de 8 a 9 aƱos.
Nivel 4: de 9 a 10 aƱos.
Nivel 5: de 10 a 11 aƱos.
Este material puede ser de utilidad para diversos tratamientos y acĀtividades y, desde luego, para aquel para el cual fue, inicialmente, ideado: El tratamiento de las dislalias en su fase de automatizaciĆ³n del fonema corregido o adquirido.
Va dirigido:
Al profesional reeducador del lenguaje.
Al pedagogo y/o psicĆ³logo infantil, cuyo uso y aplicaciones puede deterninar tras la lectura de este manual y conocimiento Ā de este mateĀrial.
Para los profesionales de la educaciĆ³n en los niveles de:
EducaciĆ³nĀ Infantil: Para el desarrollo de la atenciĆ³n, observaciĆ³n, adquisiciĆ³n de vocabulario, desarrollo de la expresiĆ³n oralā¦
EducaciĆ³n Primaria: Para el desarrollo de la atenciĆ³n, observaciĆ³n, Ā vocabulario, Ā memoria secuencial Ā auditiva, discriminaciĆ³n e identificaciĆ³n fonemĆ”tica, integraciĆ³n gramatical, deĀsarrollo de la expresiĆ³n oral, memoria visual, lateralidad, orientaciĆ³n espacial en el plano, realizaciĆ³n de actividades escolares tales como la transcripciĆ³n grĆ”fica de fonemas, dictados silĆ”biĀcos, de palabras, frasesā¦, dictados mudos, etc.
En definitiva, para toda aquella actividad que requiera delĀ lenguajeĀ como medio de comunicaciĆ³n y manifestaciĆ³n del desarrollo evolutivo o madurez del proceso de pensamiento (Desarrollo PsicolingĆ¼Ćstico).
Como simple recurso, este conjunto de situaciones pueden utilizarse de muy distintas maneras, segĆŗn los objetivos que perseguimos en cada momento.
La mayorĆa de las situaciones representan diĆ”logos entre varias personas, salvo aquellas donde se sugiere que Ā«estĆ”n pensandoĀ». Por tanto, podemos pedir a los sujetos varias formas diferentes de interpretar las fotografĆas, actuando sobre las consignas que les vamos proporcionando:
DescripciĆ³n de la situaciĆ³n.
ElaboraciĆ³n de los diĆ”logos en estilo indirecto.
ElaboraciĆ³n de los diĆ”logos en estilo directo.
Para la primera situaciĆ³n, se utilizan las fotografĆas normales, para las otras dos, conviene utilizar las fotografĆas que incluyen Ā«bocadillosĀ», sugiriendo que los personajes estĆ”n hablando o pensando. Se nos ofrece asĆ la posibilidad de pasar de unas estructuras a otras, determinando, por ejemplo, ciertos cambios morfolĆ³gicos.
Nivel escolar:Ā 5 a 8 aƱos.
El material tiene una utilizaciĆ³n lĆŗdica obvia: elĀ emparejamientoĀ deĀ figurasĀ yĀ conceptos opuestos, como por ejemplo:
Alto-bajo.
Vago-trabajador.
Mojado-seco.
Juego que admite uno o varios jugadores, pudiendo darle incluso la modalidad de Ā«memory de opuestosĀ».
Nuestro objetivo al editarlo ha sido preferentemente elĀ educativoĀ yĀ didĆ”ctico: ofrecer al logopeda, al pedagogo y al reeducador un material deĀ comprensiĆ³n visual, deĀ asociaciĆ³n visual, y deĀ integraciĆ³n gramatical.
Nivel escolar:Ā 4 a 8 aƱos.
Contiene imƔgenes de mƔs de 1.000 palabras.
EstƔ pensado para niƱos y niƱas con carencias sistemƔticas de las estructuras del lenguaje oral.
LosĀ educadoresĀ y losĀ logopedasĀ disponen en estas fichas Ā de un material que les facilitarĆ” el entablar conversaciones y explicaciones sobre mĆŗltiplesĀ situaciones socialesĀ en las que serĆa conveniente crear en los niƱos y niƱasĀ criterios de sentido comĆŗn.
Entre otras, lasĀ situaciones socialesĀ que aparecen en COMPRENSIĆN 2, son:
LosĀ educadoresĀ y losĀ logopedasĀ disponen en estas fichas de un material que les facilitarĆ” el entablar conversaciones y explicaciones sobre mĆŗltiplesĀ situaciones socialesĀ en las que serĆa conveniente crear en los niƱos y niƱasĀ criterios de sentido comĆŗn.
Entre otras, lasĀ situaciones socialesĀ que aparecen en COMPRENSIĆN 1, son:
ĀæQUE HACERā¦?
si un compaƱero te presta un libro y se lo estropeasā¦
si estĆ”s Ā solo en casa y llaman a la puertaā¦
si un grupo de gamberros quiere meterse contigoā¦
LosĀ juegosĀ que se presentan aquĆ sĆ³lo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducaciĆ³n de habla y de lenguaje, enfocado mĆ”s directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase mĆ”s o menos larga de repeticiĆ³n para lograr su adquisiciĆ³n definitiva o en los cuales la representaciĆ³n grĆ”fica permite Ā una mejor comprensiĆ³n de los mecanismos que intentamos reeducar o construir.
Constituyen un material mĆ”s, una Ā ayudaĀ para un proceso de estimulaciĆ³n y fijaciĆ³n de modelos, necesario en muchos casos, Ā y cada Ā profesional deberĆ” interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodolĆ³gicas y coyunturales.
Se utilizan, tal cual, dibujos y modelos asociƔndolos cada vez que los necesitamos para fijar y entrenar unas palabras o estructuras que hemos trabajado en situaciones de lenguaje real.
Una variante de lo anterior consiste en recortar las palabras de los modelos para que los niƱos y niƱas vayan reconstruyendo a modo de puzzle.
Se utilizan las viƱetas, sobre todo en sesiĆ³n individual, como guiĆ³n de un diĆ”logo donde el logopeda asume un papel y el alumno otro, y viceversa; se prescinde entonces de los modelos escritos.
Se entregan las viƱetas para que los niƱos realicen el conjunto de los diĆ”logos o enunciados; eso permite controlar su nivelĀ de estructuraciĆ³n sintĆ”ctica e introducir las correcciones necesarias y oportunas en funciĆ³n del nivel de lenguaje de cada caso.
Si pueden hacerlo, pedimos a los niƱos que, para cada viƱeta, formulen varios enunciados diferentes.
Existe otra utilizaciĆ³n del material de cĆ³mics, totalmente distinta a la que hemos descrito hasta ahora y que iba destinada a la estimulaciĆ³n del lenguaje oral.Ā En estos casos, lo Ćŗnico que se utiliza son las viƱetas:
Se entregan los dibujos seleccionados en funciĆ³n de los aspectos ortogrĆ”ficos o expresivos que queremos estimular; el niƱo rellena los bocadillos o escribe los enunciados correspondientes.
Nivel escolar:Ā 5 a 8 aƱos.
Permite a la niƱa o al niƱoĀ visualizarĀ yĀ manipularĀ losĀ elementos sintĆ”cticos, ayudando al aprendizaje deĀ primeros enunciados representativos, combinando sustantivos, verbos, adjetivos y nexos muy simples.
Igualmente ejercita la capacidad para distinguir palabras individualizadas en elĀ continuumĀ del enunciado oral que ha aprendido a decir globalmente como unidad de significaciĆ³n.
FormulaciĆ³n eminentementeĀ prĆ”cticaĀ de un proceso, o lo que es lo mismo, de laĀ funcionalidad auditivaĀ como garantĆa inequĆvoca de un perfecto ajuste individuo-medio.
Incluye 16 lĆ”minas a color y unĀ CDĀ con material de apoyo para los ejercicios del manual.
Nivel escolar:Ā 3 a 7 aƱos.
LaĀ estimulaciĆ³n del lenguaje oralĀ es fundamental para niƱos y niƱas en sus primeros aƱos de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje.
Presentamos unaĀ guĆa prĆ”cticaĀ dirigida a maestros y maestras de EducaciĆ³n Infantil, incluso primer curso de Primaria, a logopedas y profesores de EducaciĆ³n Especial, y a la familia que pueda participar en la narraciĆ³n-interpretaciĆ³n de los cuentos que se presentan, lo que hace que se refuerce en casa, de una forma divertida, el desarrollo de las diferentes actividades.
Se tratan de mostrar lasĀ alteracionesĀ delĀ lenguaje oralĀ en laĀ EducaciĆ³n Infantil y Primaria. El objetivo de este libro es mostrar cuĆ”les son lasĀ alteracionesĀ delĀ lenguaje
https://logopedicum.com/it/prodotto/circuito-oculo-manuale-e-di-soffio/126.0222254Circuito oculo manuale e di soffio
Questo circuito di bambĆ¹, con le 3 palline di legno, ĆØ un giocatolo che permette di educare la motricitĆ degli occhi e delle mani per favorire la vista periferica e l'integrazione destra-sinistra. Invece, se si usano le palline di porexpan, sarĆ un utile e divertente strumento per incentivare il soffio. La competizione terapeutica tra bimbi li motiva significativamente.
Il set ĆØ composto da: un circuito, 3 palline di legno, 1 palline di porexpan e 2 cannucce.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/circuito-oculomanual-de-soplo-1-247x300.jpg26.02instockLEARNINGSOROFACIAL MYOLOGYPsicomotricidadBreathingHEARING AND PHONOARTICULATIONMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/circuito-oculomanual-de-soplo-1-247x300.jpg216752163921803219602195226.0221.500.000.002015-11-18T20:19:13+01:00
Con estos bloques de construcciĆ³n de colores podemos dejar volar la fantasĆa para crear infinitas y curiosas construcciones tales como: un gracioso barco, una casita propia o una enorme torre. FantĆ”stico juego para estimular la imaginaciĆ³n, la creatividad, la atenciĆ³n, la concentraciĆ³n, la psicomotricidad fina, la coordinaciĆ³n Ć³culo-manual, el equilibrio, entre muchas otras destrezas.
https://logopedicum.com/it/prodotto/gioco-memoria-numeri/111.9821572Gioco Memoria NumeriCon disegni di caramelle, di cappelli, di lattuga, questo gioco di legno permette di imparare a relazionare il concetto di quantitĆ con il grafismo numerico. Concretamente sfida ai piĆ¹ piccoli a ordinare i disegni in relazione ai numeri corrispondenti e, allo stesso tempo, puĆ² essere utilizzato come gioco di memoria (numeri-quantitĆ ). I disegni sono graziosi e i pezzi di legno sono resistenti e di facile presa. Una pratica cassa permette di trasportare questo gioco facilmente da un posto ad un altro. Inoltre questo divertente gioco stimola la concentrazione, anche se per vincere ĆØ indispensabile un po' di fortuna!
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/05/Juego-memoria-Numeros-247x300.jpg11.98instockLEARNINGScalculus and mathematical languageFunzioni esecutive00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/05/Juego-memoria-Numeros-247x300.jpg212612198221672216752169311.989.900.000.002015-05-21T19:26:12+02:00
https://logopedicum.com/en/prodotto/z-grabber-pack-kids-kit/10.00242178Pack Z-Grabber – Kit per bambiniConfezione composta da 1 Z-Grabber, 1 testa Mini Tip e 1 testa Dog.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/1255-247x223.jpg61.63instockOROFACIAL MYOLOGYPACKS AHORROVibratory elements and electrostimulation00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/1255-247x223.jpg215762205022080213962173161.6356.030.000.002018-06-14T11:41:12+02:00
Na outra extremidade pode ser colocado qualquer acessĆ³rio compativel de trabalho (colheres, mastigadores, etc..). Podem ser utilizados os dois extremos simultaneamente. O dispositivo inclui um cabeƧal Bite&Chew XL rugoso e uma bateria. Caso necessite trocar, este material nĆ£o se encontra Ć venda em lojas habituais. Disponivel em varias cores. Elementos de fĆ”cil higiene e esterelizĆ”veis. Recomenda-se a limpeza com o uso de toalhitas desinfectantes ou com productos especĆficos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/07/Z-grabber-247x300.jpg46.09instockVibratory elements and electrostimulationOROFACIAL MYOLOGYArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/07/Z-grabber-247x300.jpg219522208021678212312180046.0941.900.000.002016-07-20T19:01:05+02:00
Divertente testina per Z-Vibe che ĆØ un cucchiaio a forma di faccia di cane. La sua simpatica faccia e la sua gradevole consistenza generano uno stimolo molto attraente per quei bimbi che presentano difficoltĆ nell'alimentazione. La morbida textura delle orecchie del cane permettono di essere morse generando una sensazione di sollievo nelle gengive nel momento dell'eruzione dentale o aiutando a rafforzzare la muscolatura masticatoria imprescindibile per l'introduzione di una dieta solida. Tali propietĆ rappresentano uno stimolo sensoriale molto significativo ed efficace in quanto si potenzionano grazie alle vibrazione generate dal Z-Vibe. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/dog-247x300.jpg12.65instockHearing and languageBooksArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/dog-247x300.jpg213962180321693212312180012.6511.500.000.002016-01-07T14:33:25+01:00
Accessorio piĆ¹ piccolo del Z-Vibe, in forma di testina rettangolare, disegnato specificatamente per il lavoro con i bambini. Dispone di 3 superficie differenti: puntini, liscio e con strisce per promuovere diverse esperienze sensoriali che favoriscono la sensibilizzazione e propriocezione delle guance, lingua,Ā labbra, palato,... Aiuta ad allenare a quei pazienti con iposensibilitĆ orale o a tollerare quei stimoli alimentari sgradevoli con ipersensibilitĆ orale. Nella pratica clinica, la testina "Mini Tip" ĆØ una risorsa molto interessante giĆ cche serve come guida nel movimento linguale, favorisce la chiusura dell'orifizio orale, ecc. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/cabezal-mini-tip-zvibe-247x300.jpg6.82instockOROFACIAL MYOLOGYVibratory elements and electrostimulationArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/cabezal-mini-tip-zvibe-247x300.jpg22080213962163921261219366.826.200.000.002015-02-17T22:06:06+01:00
https://logopedicum.com/it/prodotto/trova-il-coraggio-per-cercare/148.2821656Trova il coraggio per cercare!Completo di 80 figure, chiare e divertenti, piene di elementi e azioni illustrate per stimolare le situazioni comunicative che ci aiutano nello sviluppo del linguaggio, nella creazione di strutture sintattiche, nell'aumento del lessico, nell'articolazione di fonemi e nella generalizzazione dei suoni. I giocatori devono ascoltare e dire una frase con le diverse parole presentate, oppure possono individuare e pitturare parole nascoste (rappresentate in immagini) con un pennarello cancellabile. Il set permette un lavoro tanto individuale come di gruppo. Anche se ĆØ scritto in inglese e molto facile da poter adattare a qualsiasi lingua.
Il gioco include 80 figure classificate per suoni, 480 immagini di parole nascoste, 80 frasi e 4 pennarelli cancellabili.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/atrevete-a-buscar-247x300.jpg48.28instockLANGUAGEPhonetics and phonologyLEARNINGS00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/atrevete-a-buscar-247x300.jpg213962169321738218002167248.2839.900.000.002015-06-17T19:21:49+02:00
Bloc che contiene 25 fogli di registrazione per situare i punti di contatto anomali che abbiamo osservato durante l'indagine della deglutizione mediante la tecnica di Payne.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/bloque-registro-deglucion-247x300.jpg5.45instockOROFACIAL MYOLOGYDiagnosisChewing and swallowing00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/bloque-registro-deglucion-247x300.jpg21982217312196021693220385.454.500.000.002014-09-25T19:36:01+02:00
Material: vidrio de borosilicato, tapa de elastĆ³mero termoplĆ”stico (TPE, fabricado en Dinamarca)
Volumen: 500 ml
Altura: 190 mm
Circunferencia: 80 mm (mƔx.)
Peso: 202 g (con tapa)
La bolsa LAX VOXĀ® se puede lavar a mĆ”quina a 30Ā°. El planchado es posible hasta el nivel dos. Desafortunadamente, las bolsas no son adecuadas para la secadora. PrĆ”ctica y bonita bolsa protectora de color negro con las letras de colores.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/03/set-completo-lax-vox-247x300.jpg44.65instockHEARING AND PHONOARTICULATIONSpeak and voiceOROFACIAL MYOLOGYBreathing00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/03/set-completo-lax-vox-247x300.jpg216392204721960218002206844.6536.900.000.002023-03-23T16:19:38+01:00
https://logopedicum.com/it/prodotto/la-otra-cara-de-la-hiperactividad/137.9622216La otra cara de la hiperactividad
https://logopedicum.com/it/prodotto/orologio-di-lava/110.8923530Orologio di Lava
Orologio di lava, di 5-7 minuti di durata, che imitando la tipica clessidra di sabbia ĆØ composto da un attraente gel colorato che scende giĆ¹ lentamente creando una sensazione di rilassamento. Questo strumento permette di controllare il tempo in diverse attivitĆ (attivitĆ accademiche, controllo delle abitudini, ecc.) offrendo un feedback visuale molto piĆ¹ vistoso e calmante. La sua dimensione (12 cm di altezza x 5,3cm di diametro) permette un migliore controllo / gestione del tempo.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/reloj-lava-1-247x223.jpeg10.89instockHarmful habits and generalizationLEARNINGSAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCEScalculus and mathematical languageTime managementLos 5 sentidosOROFACIAL MYOLOGYMULTISENSORY STIMULATION00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/06/reloj-lava-1-247x223.jpeg219362196022068220802172510.899.000.000.002017-06-26T19:56:30+02:00
https://logopedicum.com/en/prodotto/vibrating-cushion-pack-octopus/10.00241863Pack di cuscini vibranti – Octopus
I cuscini vibranti Senzeez sono un modo meraviglioso per calmare e rilassare bambini e ragazzi. La sensazione generata dalla loro vibrazione quando vengono premuti o quando ci si siede aiuta a rilassarsi e a rimanere seduti sulla sedia piĆ¹ a lungo durante i pasti, durante il lavoro scolastico, ecc. Si tratta quindi di una risorsa particolarmente interessante per le persone con difficoltĆ di attenzione e concentrazione, con ansia, con difficoltĆ a portare a termine un compito da seduti, con deficit sensoriali o ipersensibilitĆ , con autismo, ecc. o con molti altri bisogni educativi speciali.
Il modello di polpo ĆØ rifinito con una pelliccia extra morbida al tatto che non solo motiva gli appassionati di animali, ma offre anche un'ulteriore stimolazione sensoriale.
Confezione composta da 1 cuscino vibrante polipo + 1 cuscino vibrante mini polipo.
https://www.youtube.com/watch?v=0YetAF-6vQchttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/10/coix1-247x223.jpg59.54instockMULTISENSORY STIMULATIONVibrating pillowsPACKS AHORRO00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/10/coix1-247x223.jpg219362169321977219602205059.5449.210.000.002018-10-15T19:31:47+02:00
As almofadas vibratĆ³rias Senzeez sĆ£o um excelente recurso para acalmar e relaxar, tanto crianƧas como adolescentes. A sensaĆ§Ć£o produzida pela sua vibraĆ§Ć£o ao ser pressionada ou ao sentar ajudam a relaxar e a manter-se sentado na cadeira durante mais tempo, por exemplo no momento das refeiƧƵes, ao realizar tarefas escolares, etc. Ć um recurso especialmente interessante para aquelas pessoas com dificuldades de atenĆ§Ć£o e de concentraĆ§Ć£o, com ansiedade, dificuldade para terminar tarefas sentado, alteraƧƵes sensoriais, hipersensibilidade, autismo ou outras necessidades educativas especiais.
https://logopedicum.com/it/prodotto/relazione-prima-dopo/244.7721595Relazione prima ā dopo
Divertente e dinamico materiale per lavorare il linguaggio tanto orale come scritto. Il set ĆØ composto da 52 cartelline (26 coppie) illustrate che rappresentano situazioni della vita quotidiana. Concretamente, ogni coppia mostra la situazione del āprimaā ( esempio: bimbi con secchi di sabbia nella spiaggia) e quella del ādopoā (esempio: bimbi seduti a fianco a un castello di sabbia).
Il pack contiene una cassa metallica per conservare e trasportare le cartelline.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/antes-despues-247x300.jpg22.39instockLEARNINGSCommunication and pragmaticsDiscurso narrativoLANGUAGESemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/antes-despues-247x300.jpg216722169321731218002126122.3918.500.000.002015-06-15T14:12:29+02:00
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg21.74instockBooksSpeech and voice00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg212612204722068216932123121.7420.900.000.002015-03-11T11:24:57+01:00
https://logopedicum.com/it/prodotto/dadi-alfabeto-di-colori-da-infilare/112.7121692Dadi alfabeto di colori da infilare
325 dadi di legno di 11 colori variati con le lettere dell'alfabeto, che possono essere infilate o semplicemente messe in fila, per poter comporre sillabe e parole. strumento molto interessante per l'apprendimento della scritture e della lettura in quanto permette di creare molteplici e variate attivitĆ di consapevolezza fonologica come: corrispondenza suono-grafia, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc. Misura 0,5x0,5x0,5cm.
https://logopedicum.com/it/prodotto/testine-bitechew/16.8221350Testine Z-Vibe "Bite&chew"Testina Z-Vibe in forma tubolare, liscio e robusto, che permette di fare un importante lavoro di tonificazione dei muscoli masticatori. L'uso del dispositivo vibratorio permette stimoli piĆ¹ forti ed efficienti. E anche indicato per un lavoro propriocettivo degli organi bucco fonatori. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/cabezal-bitechew-zvibe-247x300.jpg6.82instockChewing and swallowingOROFACIAL MYOLOGYVibratory elements and electrostimulationArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/cabezal-bitechew-zvibe-247x300.jpg21803216392203821800216756.826.200.000.002015-02-17T22:11:23+01:00
https://logopedicum.com/it/prodotto/lotteria-degli-aromi/139.9322079Lotteria degli aromi
Interessante gioco di 30 casse con aromi diversi: vaniglia, cioccolato, rosa, banana, arancia, rosmarino, eucalipto, ecc. che ci permette di sviluppare e affinare il senso dell'olfatto in modo divertente. La grande varietĆ di aromi (dolci, fiorali, ā¦) che potremo odorare ci permette di allenare e scoprire tutto un mondo sensoriale. Uno strumento unico che permetterĆ , sia ai piccoli che agli adulti, di giocare riconoscendo o indovinando odori o seguendo la dinamica dei giochi classici come possono essere il bingo o il lotto.
Il gioco contiene 30 casse aromatiche e 5 del bingo.
https://logopedicum.com/en/producto/ninos-con-trastornos-pragmaticos-del-lenguaje-y-la-comunicacion/113.00144736NiƱos con trastornos pragmĆ”ticos del lenguaje y la comunicaciĆ³n
Sin embargo, afectan a un numero importante de niƱos y niƱas que presentan trastorno generalizado del desarrollo, un trastorno pragmĆ”tico del lenguaje (o sĆndrome semĆ”ntica/pragmĆ”tico) o ciertas formas de deficiencia mental.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Ninos-con-trastornos-pragmaticos-del-lenguaje-y-la-comunicacion-247x300.jpg13.00instockHearing and languageCommunication and pragmaticsLANGUAGEBooks00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Ninos-con-trastornos-pragmaticos-del-lenguaje-y-la-comunicacion-247x300.jpg213962173821675212612195213.0012.500.000.002022-01-21T14:09:18+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/tesouras-para-esquerdinos/115.1350784Tesouras para esquerdinos
Tesoura com um cabo de plƔstico e folhas metƔlicas de 12cm, especiais para esquerdinos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/tijeras-zurdos-1-247x223.jpeg15.13instockLEARNINGSApprenticeshipAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESPsicomotricidad00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/tijeras-zurdos-1-247x223.jpeg219942204721952216932180015.1312.500.000.002017-05-02T14:23:52+02:00
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/11/lengua-247x223.png28.98instockLips, tongue and othersOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/11/lengua-247x223.png220472193621800217252208028.9823.950.000.002019-03-18T18:19:25+01:00
https://logopedicum.com/it/prodotto/set-di-biglietti-e-monete/15.9321704Set di biglietti e monete
Kit composto da 84 biglietti di carta e 32 monete di plastica ideale per conoscere il nostro sistema monetario e mostrare ai piĆ¹ piccoli a gestire le spese (pagare, restituire il resto).
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/billetes-y-monedas-247x300.jpg5.93instockApprenticeshipLEARNINGSAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCEScalculus and mathematical language00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/billetes-y-monedas-247x300.jpg21396219822193621800216935.934.900.000.002015-06-29T13:33:17+02:00
48 pezzi di plastica rigido e grosso, di 8x4cm, lavabili. In formato di domino ogni pezzo contiene due sillabe semplici (C ā V) o complesse (C ā V ā C) che permettono di comporre piĆ¹ di 300 parole relazionate nella guida aggiunta. Specialmente consigliato per lavorare la fonologia e la struttura interna delle parole.
Il pacco include 48 pezzi e un astuccio di plastica per la conservazione e trasporto.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/domino-silabico-2-nardil-247x300.jpg37.69instockLEARNINGSPhonetics and phonologyLectoescrituraLANGUAGE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/domino-silabico-2-nardil-247x300.jpg216722193621803216782198237.6931.150.000.002015-07-21T18:36:15+02:00
Memory uditivo composto da 12 barattoli, di legno naturale, con tappo a ciambella che contengono diverse elementi (riso, mini sonagli, perle di vetro,...) che generano diversi suoni. Volendo si puĆ² utilizzare come memory, dovremo agitare ogni cassa e cercare la coppia che abbia lo stesso suono e lo stesso contenuto. Se si preferisce, si possono realizzare serie di suoni che il bimbo dovrĆ memorizzare e riprodurre. Materiale specialmente interessante per la stimolazione delle abilitĆ uditive (riconoscimento, memoria, sequenziamento,ecc). La forma dei barattoli e la possibilitĆ di cambiare il contenuto di questi, grazie al suo tappo a ciambella, permette di produrre infinitĆ di stimoli sonori.
Il completo ĆØ composto da 12 elementi o casse sonore.
https://www.youtube.com/watch?v=_lkoP3mkthIhttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/memory-auditivo-cajitas-247x300.jpg36.18instockHEARING AND PHONOARTICULATIONAuditory perceptionMULTISENSORY STIMULATIONLos 5 sentidosMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/memory-auditivo-cajitas-247x300.jpg220472197721231216392167836.1829.900.000.002015-11-11T21:15:12+01:00
https://logopedicum.com/it/prodotto/memory-veicoli-legno/118.0321719Memory veicoli legnoGioco per fare coppie di veicoli composto da 32 pezzi di legno di 7,5x5cm ogni una. La misura di ogni pezzo ne favorisce l'uso. I suoi belli ed elaborati disegni a colori e la qualitĆ del legno, fanno si che il materiale sia specialmente attraente per lavorare l'attenzione, la concentrazione, la memoria... Oltre a favorire il conoscimento del campo semantico āveicoli/trasportiā il materiale permette di creare multipli e variate attivitĆ di linguaggio: accesso al lessico, definizione, categorizzazione, creazione di strutture semantiche, ecc.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/memory-vehiculos-madera-247x300.jpg18.03instockLANGUAGEMorphology and syntaxSemanticsLEARNINGSFunzioni esecutiveMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/memory-vehiculos-madera-247x300.jpg220472173821576219362167218.0314.900.000.002015-06-29T13:50:47+02:00
Accessorio piĆ¹ piccolo del Z-Vibe, in forma di testina rettangolare, disegnato specificatamente per il lavoro con i bambini. Dispone di 3 superficie differenti: puntini, liscio e con strisce per promuovere diverse esperienze sensoriali che favoriscono la sensibilizzazione e propriocezione delle guance, lingua,Ā labbra, palato,... Aiuta ad allenare a quei pazienti con iposensibilitĆ orale o a tollerare quei stimoli alimentari sgradevoli con ipersensibilitĆ orale. Nella pratica clinica, la testina "Mini Tip" ĆØ una risorsa molto interessante giĆ cche serve come guida nel movimento linguale, favorisce la chiusura dell'orifizio orale, ecc. Elemento di facile igiene e sterilizzazione. Si raccomanda di pulirlo con salviette disinfettanti o con un liquido specifico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/cabezal-mini-tip-zvibe-247x300.jpg6.82instockOROFACIAL MYOLOGYVibratory elements and electrostimulationArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/cabezal-mini-tip-zvibe-247x300.jpg22047217252180021639218036.826.200.000.002015-02-17T22:06:06+01:00
Curiosi elementi colorati, a forma di bottiglia, contenenti un liquido sospeso in gel per risvegliare l'interesse visivo dei piĆ¹ piccoli. Quando le bottiglie vengono ruotate, gli elementi in esse contenuti scendono e si muovono, creando uno stimolo sensoriale visivo che arricchisce il sistema cognitivo. Un elemento interessante per arricchire un angolo multisensoriale o montessoriano.
Confezione composta da 3 bottiglie con diverse tonalitĆ cromatiche.
Basic Verbs segunda ediciĆ³n, es un material ilustrado formado porĀ 48 tarjetas fotografiadas profesionalmente, que ha sido completamente actualizado para ilustrar verbos de uso frecuente. Cada tarjeta puede seleccionarse para usarse de forma independiente o agruparse con otras para fomentar la discusiĆ³n y la consideraciĆ³n sobre el tema representado y acompaƱarlo verbalmente. Material ideal para evocar vocabulario, crear estructuras oracionales variadas, iniciar o desarrollar una historia o descripciĆ³n, etc. Y no sĆ³lo a nivel de lenguaje oral sino que se puede utilizar para apoyar el lenguaje escrito o escritura.
Las tarjetas de este recurso superventas, son de tamaƱo grande y son valiosas para el trabajo individual y grupal, y los terapeutas del habla y el lenguaje, entre otros profesionales, pueden usarlas en una variedad de entornos. El folleto adjunto detalla el contenido del conjunto e incluye formas sugeridas de usar las tarjetas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/09/verbos-basicos-247x300.jpg40.82instockLEARNINGSLectoescrituraLANGUAGEMorphology and syntax00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/09/verbos-basicos-247x300.jpg218002139621231216782195240.8239.250.000.002022-09-30T10:22:35+02:00
https://logopedicum.com/it/prodotto/cestino-di-verdure-di-legno/122.8721716Cestino di verdure di legno
Cestino di 21 cm di diametro con 17 pezzi o verdure fatte in attraente legno colorato. Questo gioco permette di conoscere il lessico di un determinato campo semantico e permette di favorire l'attivitĆ del gioco simbolico.
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