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Guía TDL – Entender el trastorno del desarrollo del lenguaje

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Guía TDL – Entender el trastorno del desarrollo del lenguaje es un libro de Melanie Wirtz que explica qué es el TDL, cómo se manifiesta en los niños, qué señales de alerta conviene conocer y cómo apoyar al niño en casa y en la escuela.

Tomo 2 de la colección Trastornos del neurodesarrollo, de la editorial Neuroaprendizaje Infantil. Libro en español, con prólogo de Verónica Cassiraga.

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Descripción

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Qué es este libro

Es una guía sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) escrita por Melanie Wirtz, licenciada en Psicología y Psicopedagogía. Está pensada para quien acompaña a un niño con dificultades en el lenguaje y quiere entender mejor qué le pasa, con un lenguaje claro y sin pretender ser un libro técnico. Es un libro divulgativo: la valoración y el diagnóstico corresponden siempre a un profesional.

Qué contenidos trata

El índice se organiza en once capítulos:

  • Qué es el TDL y cómo se llega a su diagnóstico.
  • Detección temprana y señales de alerta.
  • Características: cómo se manifiesta en los niños.
  • Más allá del lenguaje: dificultades cognitivas, emocionales y sociales.
  • Intervención: áreas de trabajo profesional y abordajes recomendados.
  • Casa y escuela: estrategias de apoyo en los dos entornos.
  • Preguntas frecuentes, recursos y materiales útiles, y referencias bibliográficas.

A quién va dirigido

A familias que acaban de oír hablar del TDL, a docentes que tienen en clase a un alumno con dificultades de lenguaje y a profesionales que buscan un material claro para compartir con las familias. Para el enfoque clínico, el manual Casos prácticos en logopedia. Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje trabaja con casos reales de consulta.

Datos del libro

  • Autora: Melanie Wirtz. Prólogo de Verónica Cassiraga, licenciada en Fonoaudiología.
  • Editorial: Neuroaprendizaje Infantil. Tomo 2 de la colección Trastornos del neurodesarrollo.
  • ISBN: 978-631-90945-7-2.
  • Idioma: español. La editorial es argentina y el texto usa expresiones del español rioplatense.

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Si el interés está en la parte social de la comunicación, Niños con trastornos pragmáticos del lenguaje y la comunicación la aborda desde el aula. El resto de títulos está en libros de audición y lenguaje.

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