Portada » LIBROS » AudiciĆ³n y lenguaje

Showing 1–48 of 65 results

CELF-5, EvaluaciĆ³n ClĆ­nica de los Fundamentos del Lenguaje

887,62  (VAT not included)

La herramienta mĆ”sĀ completaĀ para la identificaciĆ³n, diagnĆ³stico y seguimiento de losĀ trastornos del lenguajeĀ y de laĀ comunicaciĆ³nĀ deĀ niƱos y adolescentes deĀ 5 a 15 aƱos.

Elisabeth Wiig, Eleanor Semel y Wayne Secord

EnsƩƱame a hablar 2

55,55  (VAT not included)

Este materialĀ EnsƩƱame a hablar 2Ā constituye una herramienta Ćŗtil y necesaria paraĀ crear estructuras lingĆ¼Ć­sticas y fomentar el vocabulario en el niƱo/a.

Creado y pensado para establecer una comunicaciĆ³n directa con el niƱo y para todos aquellos que necesitan un trabajo sistematizado y secuenciado en la estructuraciĆ³n del lenguaje.

En este caso, trabaja como centro de interĆ©s,Ā el colegio, la familia y las estaciones. AdemĆ”s, contiene vocabulario e ilustracionesĀ sobre el colegio, con lĆ”minas adaptadas a laĀ nueva normalidad (especial covid-19).

Recomendado para niƱos con problemas en el lenguaje y todos aquellos que tienen dificultad en la comprensiĆ³n y estructuraciĆ³n del lenguaje independientemente de su edad.

✔ EnseƱa a construir frases fĆ”cilmente

✔ Fomenta el vocabulario en el niƱo/a

✔ Logra que el niƱo exprese correctamente con el lenguaje oral aquello que estĆ” viendo

✔ Favorece y facilita la comprensiĆ³n lectora

✔ Desarrolla la memoria y atenciĆ³n

EnseƱame a hablar

55,55  (VAT not included)

EnsƩƱame a hablarĀ estĆ” especĆ­ficamente desarrollado para dar la posibilidad al niƱo de expresarse mĆ”s fĆ”cilmente creando estructuras lingĆ¼Ć­sticas de menor a mayor complejidad.

Recomendado para niƱos con problemas en el lenguaje independientemente de la edad y todos aquellos que tienen dificultad en la comprensiĆ³n y estructuraciĆ³n del lenguaje.

Orientado desde Preescolar hasta la educaciĆ³n primaria, aporta divertidos ejercicios de progresiĆ³n lingĆ¼Ć­stica para el trabajo de la comprensiĆ³n lectora.

āœ”Ā Ayuda a construir frases fĆ”cilmente

āœ”Ā Desarrolla la memoria y la atenciĆ³n

āœ”Ā Ā Incrementa la necesidad del niƱo a comunicarse

āœ”Ā Logra que el niƱo se exprese correctamente con el uso del lenguaje

āœ”Ā Favorece y facilita la comprensiĆ³n lectora

āœ”Ā Plastificado de alta resistencia y a doble cara

Aprendo palabras

30,90 46,50  (VAT not included)

Descubre la forma mƔs divertida de aprender el lenguaje oral

Trabaja el aspecto lĆ©xico-semĆ”ntico y morfosintĆ”ctico del lenguaje oral, tanto a nivel comprensivo como expresivo conĀ un material fĆ”cil de usar por los mĆ”s pequeƱos. Trabaja en completas unidades didĆ”cticas los centros de interĆ©s mĆ”s importantes (colegio, cuerpo, animales, casa, verano, etc.), englobando el aprendizaje del vocabulario mediante actividades de conciencia fonolĆ³gica, definiciones, categorĆ­as, morfosintaxis, etc.

Escenas de preguntas – Libro recortable

38,45  (VAT not included)

Una escena con preguntas y Ā”en espaƱol!

Este reproducible de 248 pĆ”ginas presenta una forma abierta de reforzar la capacidad de sus alumnos para hacer y responder preguntasĀ en espaƱol.

  • Cada pĆ”gina se convierte en un pequeƱo folleto de cuatro pĆ”ginas.
  • Las siguientes tres pĆ”ginas tienenĀ preguntas en espaƱol sobre la escena (QuiĆ©n, QuĆ©, DĆ³nde, CuĆ”ndo y Por quĆ©).
  • Para practicarĀ habilidades de lenguaje comprensivo y expresivo
  • Respuestas orales o por escrito.
  • Con Ā”Una pregunta adicional de “CĆ³mo” en cada pĆ”gina ofrece un desafĆ­o adicional!
  • 216 folletos ilustrados en total divididos en doce temas: bichos, comunidad, entretenimiento, granja, vacaciones/estacionales/ocasiones especiales, hogar, ocupaciones, actividades al aire libre, recreaciĆ³n/pasatiempos, escuela, espacio y transporte.

Un folleto en blanco le permite crear su propio Fold & Say.

Aprendiendo a Oir. Manual prĆ”ctico de educaciĆ³n auditiva para la adaptaciĆ³n de prĆ³tesis e implantes cocleares

25,96  (VAT not included)

FormulaciĆ³n eminentementeĀ prĆ”cticaĀ de un proceso, o lo que es lo mismo, de laĀ funcionalidad auditivaĀ como garantĆ­a inequĆ­voca de un perfecto ajuste individuo-medio.

Incluye 16 lĆ”minas a color y unĀ CDĀ con material de apoyo para los ejercicios del manual.

En la mente

15,87 24,04  (VAT not included)

Un soporte para el entrenamiento de habilidades pragmƔticas en niƱos.

MARC MONFORT

ISABELLE MONFORT JUƁREZ

Afasia semƔntica

13,50 23,50  (VAT not included)

Primeros adjetivos

20,19  (VAT not included)

EnĀ Primeros Adjetivos 1Ā se presentanĀ 176 adjetivosĀ en forma de cartas. Entre los que se encuentran:

  • Agrio.
  • Alto.
  • Anciano.
  • Bajo.
  • Caliente.
  • Caro.
  • Cobarde.
  • Corto.
  • Ciego.
  • Guapo.

EnĀ Primeros Adjetivos 2Ā se presentanĀ 176 adjetivosĀ en forma de cartas. Entre los que se encuentran:

  • Interno.
  • Manso.
  • Mojado.
  • Mudo.
  • Numerosa.
  • Peludo.
  • Pesado.
  • Rico.
  • Seguro.
  • Torcido.

Vocabulario bƔsico en imƔgenes

19,23  (VAT not included)

Nivel escolar:Ā 4 a 8 aƱos.

Contiene imƔgenes de mƔs de 1.000 palabras.

EstƔ pensado para niƱos y niƱas con carencias sistemƔticas de las estructuras del lenguaje oral.

Ser Logopeda

16,35  (VAT not included)

Marc Monfort es logopeda y profesor de pedagogƭa terapƩutica. dirige el centro de logopedia Entender y Hablar desde 1973 y trabaja en el Colegio Tres Olivos, en Madrid, desde el 2001.

Ha impartido cerca de un millar de formaciones y cursos en EspaƱa, en AmĆ©rica Latina y en paĆ­ses francĆ³fonos de Europa.

Es autor de varios libros tĆ©cnicos sobre la intervenciĆ³n en trastornos de lenguaje y soportes grĆ”ficos para la intervenciĆ³n terapĆ©utica.

ā€œSer logopedaā€ (o fonoaudiĆ³logo/a) resume 50 aƱos de prĆ”ctica profesional. Es un libro divulgativo dirigido a los que se inician en esta profesiĆ³n, pero tambiĆ©n a profesionales y familiares implicados en las dificultades del lenguaje y la comunicaciĆ³n. EstĆ” escrito desde la vivencia subjetiva. Es el libro de una pasiĆ³n.

IntegraciĆ³n de Fonemas en el Lenguaje EspontĆ”neo

15,39  (VAT not included)

Nivel escolar:Ā 5 a 8 aƱos.

Este material puede ser de utilidad para diversos tratamientos y acĀ­tividades y, desde luego, para aquel para el cual fue, inicialmente, ideado: El tratamiento de las dislalias en su fase de automatizaciĆ³n del fonema corregido o adquirido.

Va dirigido:

  • Al profesional reeducador del lenguaje.
  • Al pedagogo y/o psicĆ³logo infantil, cuyo uso y aplicaciones puede deterninar tras la lectura de este manual y conocimiento Ā de este mateĀ­rial.
  • Para los profesionales de la educaciĆ³n en los niveles de:
    • EducaciĆ³nĀ Infantil: Para el desarrollo de la atenciĆ³n, observaciĆ³n, adquisiciĆ³n de vocabulario, desarrollo de la expresiĆ³n oralā€¦
    • EducaciĆ³n Primaria: Para el desarrollo de la atenciĆ³n, observaciĆ³n, Ā vocabulario, Ā memoria secuencial Ā auditiva, discriminaciĆ³n e identificaciĆ³n fonemĆ”tica, integraciĆ³n gramatical, deĀ­sarrollo de la expresiĆ³n oral, memoria visual, lateralidad, orientaciĆ³n espacial en el plano, realizaciĆ³n de actividades escolares tales como la transcripciĆ³n grĆ”fica de fonemas, dictados silĆ”biĀ­cos, de palabras, frasesā€¦, dictados mudos, etc.

En definitiva, para toda aquella actividad que requiera delĀ lenguajeĀ como medio de comunicaciĆ³n y manifestaciĆ³n del desarrollo evolutivo o madurez del proceso de pensamiento (Desarrollo PsicolingĆ¼Ć­stico).

Ayudando a Bruno

12,99  (VAT not included)

Aprende a escuchar con Bruno y otros HĆ©roes de granja

Bruno, el joven granjero de la historia, tiene pĆ©rdida auditiva.Ā Esta divertida historia rimada incorpora una amplia gama de sonidos de animales para “aprender a escuchar”.

Este libro inclusivo es ideal para los pequeƱos alumnos y primeros oyentes, ya sea para utilizarlo en casa o como recurso didĆ”ctico para las escuelas, profesores de sordos, terapeutas y logopedas. Puede utilizarse durante o como apoyo a las sesiones de logopedia y terapia verbal auditiva para practicar una amplia gama de sonidos ambientales, para aprender los nombres de los animales y para discutir por quĆ© los diferentes personajes reaccionan de manera diferente y cĆ³mo se sienten.

En la historia se integran sutilmente algunos mensajes de concienciaciĆ³n sobre la sordera.

Los oĆ­dos mĆ”gicos de LĆŗa la cacatĆŗa

12,99  (VAT not included)

Unos oƭdos mƔgicos para descubrir el mundo sonoro

Libro incluisvo ideal para ayudar a los niƱos pequeƱos en las primeras etapas de aprendizaje de la escucha y el habla. Mediante la historiaĀ deĀ LĆŗa la CacatĆŗa, que es sorda yĀ lleva implantes cocleares que le ayudan a oĆ­r, descubriremos todo un mundo de sonidos y palabras.

Ilustrado en su totalidad con imĆ”genes coloridasĀ el niƱo tiene que aprenderĀ a prestar atenciĆ³n al sonido, luego entender que el sonido tiene un significado y, por Ćŗltimo, que el sonido tiene poder – puede utilizar su voz para conseguir lo que quiere, para expresarse y para unirse a los demĆ”s.

El libro utiliza rimas sencillasĀ paraĀ favorecer el desarrollo del lenguaje y ayudar a desarrollar la conciencia fonolĆ³gica.

Al Sr. Brillo le gusta el amarillo

12,99  (VAT not included)

Un libro inclusivo para escuchar y hablar

Se trata de un libro infantil inclusivo protagonizado por un personaje que resulta ser sordo, pero que no trata especĆ­ficamente de la pĆ©rdida de audiciĆ³n. Al Sr. Brillo le gusta el amarillo es un cuento exuberante sobre un tipo divertido y extravagante queĀ harĆ” que los niƱos se rĆ­an mientras recitan sus rimas.

El libro muestra a todo el mundo, tengan o no pƩrdida auditiva, que llevar audƭfonos y/o implantes cocleares es realmente genial.

Recurso ideal para el desarrollo del habla y el lenguaje ya queĀ integra estrategias de escucha y lenguaje hablado (LSL)Ā como:

  • Practicar el cierre auditivo
  • Refuerzo de la memoria auditiva
  • Ampliar el vocabulario
  • Favorecer la comprensiĆ³n
  • Desarrollar la inteligencia emocional y la teorĆ­a de la mente