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Tridente lingual
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Combi preguntas y respuestas
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Bandeja de arte - mesa de luz
39,50 € – 49,30 € (IVA no incluido)
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Manual práctico de logopedia. Por la importancia del logopeda.
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Enséñame a hablar 2
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Kit básico TEA - Logopedia
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Mordedor lápiz rugoso
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Encaje de hierro gigante - lógica
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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Crear cuentaLa quinta versión del PEABODY, una de las pruebas de más referencia para la evaluación de aspectos verbales, recoge las investigaciones y mejoras acumuladas durante 50 años para conseguir un instrumento de gran precisión.
Peabody tiene dos finalidades: evaluar el nivel de vocabulario receptivo y hacer una detección rápida de dificultades o screening de la aptitud verbal.
Con un amplio rango de aplicación que va desde los 2 años y medio a los 90 años, contiene 192 láminas con cuatro dibujos cada una en las que el sujeto debe indicar qué ilustración representa mejor el significado de una palabra dada por el examinador. Existen diferentes criterios de comienzo y terminación en función de la edad y el número de errores cometidos, lo que hace que generalmente no supere los 15 minutos de sesión.
El proceso de construcción de la prueba, basado en la Teoría de Respuesta al ítem, asegura que únicamente se aplican los elementos adecuados al nivel aptitudinal del examinando. La adaptación española ha contado con una muestra representativa superior a los 2.500 sujetos.
Contiene el manual, 25 Hojas de anotación y cuaderno de estímulos. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/PPVT5-247x300.jpg 254.80 instock TESTSMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/PPVT5-247x300.jpg 16415036137134 254.80 245.00 0.00 0.00 2022-10-03T12:02:31+02:00El Test de Comprensión de Estructuras Gramaticales, CEG, es un instrumento diseñado para evaluar la comprensión gramatical correspondiente a los niños de 4 a 11 años de edad. Se atiene al paradigma de elección múltiple, consistente en elegir entre cuatro dibujos el que corresponde a la oración leída por el examinador. No requiere ningún tipo de respuesta verbal, por lo que es aplicable en los casos en los que el desarrollo del lenguaje expresivo esté afectado de forma importante.
De rápida y sencilla aplicación y corrección, el CEG permite tanto una interpretación cuantitativa mediante el recuento de elementos acertados, a la vez que una valoración cualitativa derivada del análisis de los modelos de error y de la elección de distractores.
Constituye un marco de referencia para psicólogos, logopedas e investigadores del lenguaje infantil interesados tanto en la evaluación del desarrollo normal del lenguaje como en la comprensión de los trastornos que afectan a este desarrollo, pero también casos de afasia, TDL (antes TEL), trastornos de aprendizaje, deficiencias auditivas, etc.
Incluye Manual, 25 Hojas de respuestas autocorregibles, Cuaderno de láminas. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/test-ceg-247x300.jpg 143.62 instock TESTSMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/test-ceg-247x300.jpg 2022849233148 143.62 138.10 0.00 0.00 2022-10-10T17:52:17+02:00El material consiste en 20 fichas de distintas formas, colores y tamaños: 2 formas, cuadrados y círculos, y estos a su vez tienen 2 tamaños, grandes y pequeños, y 5 colores. Y el paciente debe señalar o manipular conforme a las órdenes del examinador. La finalidad de este test es la de evaluar la capacidad del paciente para comprender el nombre (circulo y cuadrado, color y tamaño), los verbos y las preposiciones incluidos en las instrucciones.
Antes de administrar el test hay que asegurarse que el niño o niña sabe lo que es un círculo y un cuadrado, que sabe y distingue los colores y tiene el concepto de grande y pequeño. Esta técnica es sensible para detectar procesos lingüísticos alterados que resultan de trastornos afásicos, incluso cuando la capacidad básica del paciente para comunicarse permanece intacta. Este test también puede identificar a aquellos individuos con lesión cerebral, cuyas otras disfunciones pueden estar escondidas o enmascarando un trastorno afásico concomitante; o cuyos problemas para el procesamiento de símbolos sean comparativamente sutiles y no fácilmente observables en la mayoría de las situaciones
Las Escalas Reynell del Desarrollo del Lenguaje son una herramienta ampliamente utilizada en la evaluación del lenguaje infantil (de 2 a 7 años y 11 meses). Diseñadas para medir la comprensión y expresión verbal en niños pequeños, estas escalas permiten a profesionales identificar posibles dificultades en el desarrollo lingüístico y establecer planes de intervención adecuados.
Estas escalas son esenciales para detectar y abordar dificultades en el lenguaje infantil, proporcionando datos clave para una intervención temprana y efectiva. El kit más completo para profesionales que buscan una evaluación rigurosa del desarrollo lingüístico infantil.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2025/03/test-lenguaje-reynell-247x300.jpg 872.59 instock TESTSMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2025/03/test-lenguaje-reynell-247x300.jpg 14851137128164 872.59 721.15 0.00 0.00 2025-03-19T19:32:47+01:00Características y descripción de la herramienta:
La historia del autobús es un examen estandarizado para la evaluación de las habilidades narrativas en el campo clínico y de la rehabilitación. La prueba se aplica a niños de 3 a 8 años de edad y está diseñada como una prueba de detección, que puede ser utilizado para la evaluación de la capacidad de producción del lenguaje, en el contexto semántico, gramatical y fonológico.
La capacidad narrativa no es sólo un indicador de un alto grado de competencia lingüística y cognitiva, sino que también es un elemento esencial para un correcto desarrollo de los aprendizajes y habilidades sociales. La narrativa es una habilidad evolutiva que crece y evoluciona a partir de los 20 meses. Precisamente por esta razón, algunos autores consideran que el análisis de las habilidades narrativas representa una de las formas más interesantes y al mismo tiempo válido para medir las habilidades de comunicación. La comprensión oral de historias requiere no sólo la decodificación del significado literal de lo que está siendo escuchado, sino también la comprensión, y a veces la inferencia de lo que no está indicado directamente en la narración.
Muchos autores sugieren que la adquisición de buenas habilidades narrativas en preescolar es esencial para el correcto desarrollo de las habilidades de lectura y escritura.
Desde el punto de vista clínico, la prueba puede repetirse después de mínimo tres meses de la primera aplicación, y sus resultados se pueden analizar como predictores del desarrollo del lenguaje.
El test incluye las láminas con las imágenes, un manual de aplicación y una plantilla de respuestas. El test está disponible en versión original (inglés) y es fácilmente adaptable a otros idiomas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/03/Bus-story-OK-247x223.jpg 48.88 instock Discurso narrativoLENGUAJEMorfología y sintaxisTESTSMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/03/Bus-story-OK-247x223.jpg 2244722138233 48.88 47.00 0.00 0.00 2016-04-25T18:04:18+02:00¡Escala, balancín, tobogán! Varias posibilidades de juego creativo, fomenta la motricidad y el desarrollo del movimiento. La forma se adapta a la función correspondiente: ya sea como arco, túnel, tobogán, puente o al revés como balancín o tabla de equilibrio, ¡no hay límites para las variaciones de juego! Especialmente práctico ya que después de jugar, el arco de escalada se puede plegar y guardar para ahorrar espacio. Gracias a su idéntico sistema de construcción, puede combinarse idealmente con el balancín de escalada Pikler.
Juguete muy práctico, puesto que después de jugar, el balancín se puede plegar y guardar para ahorrar espacio. Modelo compacto que puede utilizarse individualmente o de forma creativa. Con el balancín trepador, fomentaremos la teoría del movimiento libre y autónomo, y facilitaremos la exploración de los más pequeños. Al trepar y jugar en un entorno seguro en casa, los niños pequeños incluso entrenan el equilibrio, la habilidad, la fuerza y la coordinación. Gracias a las distintas opciones de montaje, el balancín puede adaptarse a las necesidades individuales (a la capacidad y la edad de los niños).
Gracias a su diseño sencillo, a su forma simple y a la gran cantidad de madera de color natural, el triángulo se integra fácilmente en cualquier sala multisensorial, de psicomotricidad, salón o habitación infantil.
Los juguetes de movimiento están de moda, no tan solo con fines terapéuticos, sino como elementos de juego domésticos dentro o fuera de casa.
Ideal para jugar al aire libre.
Edad recomendada a partir de 12 meses.
Dimensiones aprox. 102 x 67 x 44 cm, carga máx. de 50 kg.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/07/Balancin-trepador-colores-247x300.jpg 211.63 instock 1 - 2 años2 - 3 años3 - 6 añosÁreas de desarrolloBalanceo y equilibrioEnfoques pedagógicosEquilibrio y motricidadEstimulación motrizESTIMULACIÓN MULTISENSORIALJuegos de motricidadJUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOSJuguetes de exteriorJuguetes para bebésMotricidad gruesaMUNDO BEBÉPiklerPiklerPOR EDADPOR PEDAGOGÍASTIPO DE JUEGOTIPO DE JUGUETEMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/07/Balancin-trepador-colores-247x300.jpg 13722812838231 211.63 174.90 0.00 0.00 2022-07-04T09:36:53+02:00
