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“¡Qué Vida más Divertida!”

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School level: 8 to 14 years old.

Book with 50 readings on everyday situations with a brief dictionary at the end and questions about the texts.

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Cepe

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SKU: QVD1 Categories: 9 – 12 years, AGE, Areas of Development, Books, GAMES AND TOYS, LEARNINGS, Reading and writing, Reading and writing, Reading and writing, Tales, TYPE OF TOY
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  • Asesoramiento
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This collection presents a series of readings on a variety of topics: realistic, imaginative, scientific.

It aims to help readers with linguistic limitations to develop a better reading comprehension, thanks to adapted texts and directed exercises, keeping the topics of interest for 5th and 6th grades of Primary Education and even ESO.

Each book, with numerous short texts, has a free downloadable Question Booklet to check the reader’s level of comprehension.

Text in Spanish.

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    https://logopedicum.com/en/product/que-vida-mas-divertida/ 284038 "¡Qué Vida más Divertida!"

    This collection presents a series of readings on a variety of topics: realistic, imaginative, scientific.

    It aims to help readers with linguistic limitations to develop a better reading comprehension, thanks to adapted texts and directed exercises, keeping the topics of interest for 5th and 6th grades of Primary Education and even ESO.

    Each book, with numerous short texts, has a free downloadable Question Booklet to check the reader's level of comprehension.

    Text in Spanish.
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Que-vida-mas-divertida-247x300.jpg 0.00 instock 9 – 12 yearsAGEAreas of DevelopmentBooksGAMES AND TOYSLEARNINGSReading and writingReading and writingReading and writingTalesTYPE OF TOY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Que-vida-mas-divertida-247x300.jpg 286378496902113021106248400 0.00 0.00 0.00 0.00 2022-01-21T12:27:17+01:00

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    “¡Qué Vida más Divertida!”

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    https://logopedicum.com/it/prodotto/motricidad-orofacial-fundamentos-basados-en-evidencias-2/ 124.49 21035 Motricidad Orofacial. Fundamentos basados en evidencias

    El presente libro aborda los elementos básicos que permitirán a los profesionales vinculados al estudio del sistema estomatognático, así como de la motricidad orofacial, contar con un cuerpo sistématico de conocimientos actualizados y con evidencia científica, que les ayuden a orientar su labor de evaluación e intervención en este campo.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/motricidad-orofacial.-Fundamentos-basados-en-la-evidencia-247x300.jpg 24.49 instock BooksOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/motricidad-orofacial.-Fundamentos-basados-en-la-evidencia-247x300.jpg 22539232632358156200248400 24.49 23.55 0.00 0.00 2014-09-16T13:05:58+02:00
    https://logopedicum.com/it/prodotto/guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgraf/ 123.82 21367 Guía de intervención logopédica en la disgrafía

    En este libro, dirigido a los profesionales de la intervención en el lenguaje escrito, se expone una revisión actualizada del concepto de disgrafía como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo, así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 23.82 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 232631381612145024840021145 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:51:24+01:00
    https://logopedicum.com/en/product/la-afasia-conocer-rehabilitar/ 128.60 47407 La afasia: conocer para rehabilitar

    Escrito originalmente en lengua italiana con el título Conoscere y rieducare l'afasia nos propone un recorrido por el campo del "saber" acerca de la afasia y su rehabilitación. Su título adelanta ya premisas esenciales. Tratar a un sujeto afásico implica apropiarse de un amplio corpus de conocimientos que incluye conceptos de campos disciplinares diversos y asimismo un saber acerca de la historia del movimiento conceptual que ha marcado los lineamientos clínicos en distintos momentos evolutivos hasta los paradigmas actuales. Saber lo que ya se sabe, en el decir de la autora, constituye la premisa fundamental de los terapeutas del lenguaje que podremos así vislumbrar nuevos horizontes en la rehabilitación del paciente afásico.

    Sucesivas visitas a nuestro país, invitada especial en eventos académicos, cursos y seminarios en el marco de la Licenciatura de Fonoaudiología de la Universidad de Buenos Aires y Congresos de la especialidad, dejó una significativa huella en el quehacer clínico de nuestro medio. El valor de sus publicaciones en los últimos años como el excelente tratado teórico-clínico sobre el tema "Aphasia and its therapy", publicado en lengua inglesa (2003) antecede al ya citado en lengua italiana. La obra en español "La afasia: Conocer para rehabilitar" tiene méritos poco comunes en las publicaciones científicas. Al orden lógico de sus capítulos -que se inician con el desarrollo del concepto del lenguaje y sus bases neurobiológicas para finalizar en las futuras perspectivas desde los síndromes clínicos a su intervención- lo acompaña un razonamiento meticuloso y ordenado que nos va adentrando en cada uno de ellos, paso a paso, en todas las instancias clínicas que sobrevienen en la atención de un sujeto con afasia.

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