Description
The box contains 30 counters (30 x 20.5 cm) and 1 teaching guide.
Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
28,50 € (VAT not included)
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Nathan |
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Create an AccountThis Memory, of large size, is an entertaining tactile game, since the different cards contain real images of nature with different textures. So, beyond being a conventional memory, it is an interesting sensory game that will help us to train our memory, will facilitate our vision thanks to its colorful pictures and will help us to train our touch.
The set consists of 34 cardboard chips with textures (9 x 9 cm).
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/maxi-memory-naturaleza-494x600.jpg 27.71 instock Juguetes terapéuticosTodas las edadesLANGUAGESemanticsMULTISENSORY STIMULATIONThe 5 senses 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/maxi-memory-naturaleza-494x600.jpg 2099820969210112131721395 27.71 22.90 0.00 0.00 2018-07-02T19:41:06+02:00Todo niño es un ser activo con potencialidades y capacidades manifiestas, protagonista de su historia y desarrollo en un proceso de interaccón recíproca con su familia y su entorno.
Este libro aborda la temática de la Atención temprana según el concepto de plasticidad cerebral que favorece, en los primeros años de vida, el desarrollo cognitivo, visual, auditivo y de lenguaje en el niño.
No es solo con tiempo que el niño alcanza sus niveles de desarrollo, se debe estar atento para accionar interdisciplinariamente de manera efectiva y en el momento oportuno. Es fundamental no esperar para intervenir dado que de lo contrario las dificultades se instalan.
Se presentan los protocolos de evaluación en las áreas de Comunicación-Lenguaje, Cognición, Audición y Alimentación que constituyen una herramienta inédita abriendo una nueva perspectiva en la atención e intervención de pacientes tanto en el ámbito de Internación como de Consultorio externo.
A partir de la aplicación de los mismos se obtienen marcadores fiables de evolución y pueden elaborarse programas terapéuticos desde el quehacer
fonoaudiológico.
Esta publicación está dirigida a fonoaudiólogos, neonatólogos, pediatrias, entre otros profesionales, que se ocupan de la problemática inherente a la primera infancia.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 31.72 instock BooksOthers 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 2157821746210662100821317 31.72 30.50 0.00 0.00 2018-07-24T19:29:30+02:00