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Helicóptero de madera

9,90 € (IVA no incluido)

Sostenible y de diseño realista

Este compacto y robusto helicóptero de juego, fabricado en madera 100% certificada FSC®, con sus palas móviles, es un juguete ideal para el espacio aéreo de la habitación de los niños y un artículo popular para llevar de viaje.

  • Helicóptero compacto  de madera, con palas giratorias, ideal para transportar.
  • Fácil de agarrar para las manos pequeñas a través de las aberturas de las ventanas.
  • La cabina ofrece espacio para una figura de juego que puede colocarse desde la parte delantera.
  • Ideal para los aficionados a los aviones y para enriquecer el área de vehículos de la habitación infantil.
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Cómics para Hablar

8,65 € (IVA no incluido)
Nivel escolar: 6 a 10 años. El material que se presenta aquí, bajo el nombre genérico de «Cómics para hablar», es la recopilación de un material de clase habitualmente esbozado con rapidez en la pizarra o en un cuaderno y cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas. De entrada, ese material nos sugiere estos distintos niveles de utilización:
  • Se utilizan, tal cual, dibujos y modelos asociándolos cada vez que los necesitamos para fijar y entrenar unas palabras o estructuras que hemos trabajado en situaciones de lenguaje real.
  • Una variante de lo anterior consiste en recortar las palabras de los modelos para que los niños y niñas vayan reconstruyendo a modo de puzzle.
  • Se utilizan las viñetas, sobre todo en sesión individual, como guión de un diálogo donde el logopeda asume un papel y el alumno otro, y viceversa; se prescinde entonces de los modelos escritos.
  • Se entregan las viñetas para que los niños realicen el conjunto de los diálogos o enunciados; eso permite controlar su nivel de estructuración sintáctica e introducir las correcciones necesarias y oportunas en función del nivel de lenguaje de cada caso.
  • Si pueden hacerlo, pedimos a los niños que, para cada viñeta, formulen varios enunciados diferentes.
Existe otra utilización del material de cómics, totalmente distinta a la que hemos descrito hasta ahora y que iba destinada a la estimulación del lenguaje oral. En estos casos, lo único que se utiliza son las viñetas:
  • Se entregan los dibujos seleccionados en función de los aspectos ortográficos o expresivos que queremos estimular; el niño rellena los bocadillos o escribe los enunciados correspondientes.
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