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22
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118.03 49707
Números de texturas Montessori
Queres tocar nos números?
Um conjunto de números grandes de 0 a 9, sobre uma base de plástico rígido, para que possam ser trabalhados ao tato. As silhuetas dos números são feitas de um material rugoso para proporcionar um estímulo sensorial suplementar no desenvolvimento da numeracia e do cálculo.
As placas individuais têm 11,9 x 15,9 cm de tamanho.
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APRENDIZAJESCálculo y lenguaje matemáticoDiscapacidad visualESTIMULACIÓN MULTISENSORIALNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESLos 5 sentidosPsicomotricidad 0
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13.63 21405
Apito animal
Par de 2 apitos de madeira de duas dimensões diferentes para estimular o sopro. Requer muito pouco fluxo de ar para tocar. Tem uma boquilha cómoda de forma redonda.
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AUDICIÓN Y FONOARTICULACIÓNMOTRICIDAD OROFACIALPercepción auditivaRespiraciónMadera 0
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Baús pequenos
Pequena caixa com forma de baú que permite guardar e transportar materiais de trabalho miofuncional tais como elásticos ortodoncia, pão de obreia, pasta de posição de repouso...Embalagem contêm 4 unidades de diferentes cores.
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MOTRICIDAD OROFACIALHábitos lesivos y generalización 0
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Programas de intervención cognitivo conductual para niños con déficit de atención con hiperactividad
Este libro trata de paliar la escasez de información sobre programas de intervención cognitivo-conductual para niños con TDAH, aplicables al marco escolar.
En la primera parte de este libro encontrará una relación de algunos de los programas cognitivo-conductuales diseñados para el tratamiento de los niños con Déficit De Atención con Hiperactividad.
En la segunda parte dispondrá de un manual completo y pormenorizado de un programa de intervención cognitivo-conductual especialmente diseñado para su aplicación en el marco escolar para niños con TDAH de 6 a 12 años de edad.
Este programa ha sido diseñado para su aplicación en 30 sesiones individuales y grupales en las que se aplican técnicas como:
- Entrenamiento autoinstruccional
- Autorregistro
- Autoevaluación de la situación inicial, de las sesiones y de los progresos conseguidos
- Entrenamiento atribucional
- Autorrefuerzo positivo individual y colectivo
- Economía de fichas y refuerzo social
- Entrenamiento en solución de problemas cognitivos y académicos
- Entrenamiento en discriminación de sentimientos
- Entrenamiento en interpretación y solución de problemas sociales
- Entrenamiento en relajación
- Técnica de la Tortuga
- Protagonista de la semana
- Coterapeutas
- Programa de generalización de las estrategias aprendidas al aula
En el libro se incluye una descripción detallada de cada una de las sesiones con tres modelos de fichas y materiales para su aplicación en tres niveles de dificultad diferentes, las instrucciones del terapeuta, hojas de autoevaluación y autorrefuerzo, un listado de los materiales a utilizar y un cuadro resumen de las sesiones.
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LIBROSNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTDAHTDAH 0
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Depressor com luz
Elemento de iluminação, com un foco de luz intenso, que facilita a exploração intraoral. A sua forma de caneta permite incorporar um depressor para visualizar todos os espaços da cavidade bucal. O seu clip metálico facilita prender em qualquer peça de roupa. Inclui 2 pilhas alcalinas.
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Exploración y DiagnósticoLabios, lengua y másMOTRICIDAD OROFACIAL 0
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Começa a história MAXI
Material fotográfico que permite trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 134 cartas de grandes dimensões e ideais para incentivar os pacientes de todas as idades e criar histórias tanto orais como escritas. As atractivas fotografias de várias cenas (ex. uma princesa a beijar um sapo, caminhando até à sua casa debaixo da chuva,...) permitem elaborar amostras linguísticas para falar ou escrever. Existem concretamente 67 fotografias verticais e 67 horizontais diferenciadas por cores que facilitam a sua classificação.
É um recurso perfeito para contar histórias, descrever, formular perguntas, fomentar a dedução e outras habilidades implícitas. Inclui cartas com conteúdos em seis idiomas: Inglês, Espanhol, Francês, Alemão, Japonês e Chinês.
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LENGUAJEMorfología y sintaxisDiscurso narrativoAPRENDIZAJESLectoescritura 0
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15.39 21267
Adaptador de lápiz Combo
Elemento que facilita o posicionamento dos dedos ao realizar pressão no lápiz para poder escrever. A sua forma circular favorece a colocação da ponta dos dedos sobre o lápiz enquanto que a parte média dos dedos cobre a sua superficie. Contêm uma unidade.
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APRENDIZAJESAprendizajesAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSDiscapacidad físicaLectoescrituraNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESArk Therapeutic 0
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Alfabeto de texturas cursivas - Montessori
Aprende as letras a jogar!
Um conjunto de 26 letras do alfabeto, feitas de um material rugoso, para que possam ser trabalhadas ao tato. Os dedos da criança são guiados pelas formas rugosas. As vogais estão sobre um fundo cor-de-rosa e as consoantes sobre um fundo azul. As silhuetas das letras estão fixadas a uma base de plástico rígido resistente e ligadas por um anel amovível, que pode ser retirado para favorecer as associações, as classificações e a ordenação. Este material proporciona um estímulo sensorial suplementar para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
A caixa contém:
- 2 conjuntos de 26 cartões inquebráveis, unidos por um anel de plástico amovível.
- Dimensões dos cartões: 15 x 12 cm.
- Ø do anel: 3,5 cm
A partir dos 3 anos de idade.
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APRENDIZAJESDe 3 a 6 añosESTIMULACIÓN MULTISENSORIALJuguetes terapéuticosLectoescrituraLos 5 sentidos 0
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Maxi puzzle lâmina de bombeiros
Puzzle de madeira 40x30x0,8 cm de 48 peças. Os seus bonitos e elaborados desenhos de cores fazem com que este material seja especialmente atractivo para trabalhar em vários aspectos linguísticos do discurso tais como o discurso narrativo, estruturação de orações, léxico específico,... vinculado à temática dos bombeiros.
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IDEAS REGALOJuguetes terapéuticosDe 1 a 3 añosLENGUAJEMorfología y sintaxisSemánticaDiscurso narrativoMadera 0
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Los niños disfásicos. Descripción y tratamiento
Después de una primera parte que recoge los trabajos de investigación más recientes, se presenta el esquema básico de la intervención, ilustrado con la descripción de casos clínicos y con ejemplos de producción lingüísticas característicos de las distintas formas que adopta este trastorno de las propias estructuras del aprendizaje del lenguaje.
En El Niño que habla, Marc Monfort y Adoración Juárez abordaron la intervención pedagógica en el desarrollo normal del lenguaje oral.
Siguieron su reflexión metodológica en Estimulación del lenguaje oral (Entha), ofreciendo un modelo aplicable a los niños con dificultades.
En esta tercera obra se centran en una patología especialmente grave como es la disfasia, donde se pueden observar las alteraciones más específicas y donde se ponen a prueba la eficacia de los métodos logopédicos.
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Audición y lenguajeLIBROS 0
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15.45 21396
Bola fluctuante
Jogo de madeira muito divertido para ajudar a trabalhar a gestão do sopro. Os estímulos visuais proporcionados ao elevar a bola criam feedback interesante e enriquecedor.
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Juguetes terapéuticosTodas las edadesMOTRICIDAD OROFACIALRespiraciónMadera 0
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Arca de equilibrio
Jogo divertido de madeira em forma de barco no qual têm de se colocar 12 animais de cores. Desenhado para trabalhar a motricidade fina (precisão, equilibrio, paciencia…) pois os elementos/animais devem estar bem colocados na arca, para que mantenha o equilibrio. As campainhas e o crocodilo avisam o movimiento falso.
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Juguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosAPRENDIZAJESPsicomotricidadESTIMULACIÓN MULTISENSORIALEquilibrio y motricidad 0
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Letras de espuma
130 letras de espuma, com 5cm de altura e cores variadas, podem ser alinhadas e construir silabas, palavras,... É um recurso muito interessante para a aprendizagem da leitura e escrita permitindo criar várias actividades de consciencia fonológica: correspondência som-grafema, análise e localização de son e letras, segmentação silábica, etc...
Este pack contêm 130 letras de espuma e uma caixa de plástico para as guardar e transportar.
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APRENDIZAJESDe 3 a 6 añosFonética y fonologíaIDEAS REGALOJuguetes terapéuticosLectoescrituraLENGUAJE 0
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Peças quadradas arco-íris
Belos quadrados 3D de madeira, em faia maciça, com as sete cores do arco-íris, ideais para construir e brincar com a imaginação. Um recurso excecional que oferece infinitas possibilidades: construir torres, desenhar salas, colocar ao ar livre e recriar pequenos mundos com bonecos ou animais, desenvolver jogos de lógica matemática, classificar por cores ou tamanhos e ensinar conceitos utilizando termos matemáticos (maior, mais pequeno, mais alto, mais largo, etc.). Um jogo intemporal que nos ajudará a alargar o vocabulário e a melhorar as competências linguísticas através da descrição das suas actividades em ação.
Alturas: 40mm, 58mm, 76mm, 94mm, 112mm, 130mm and 148mm.
Espessura da parede: 8mm x ancho 40mm.
Permite promover os seguintes domínios de aprendizagem:
- Desenvolvimento pessoal: jogo colaborativo
- Desenvolvimento físico: coordenação motora, construção
- Comunicação e linguagem: vocabulário, conceitos e linguagem descritiva
- Desenho e artes expressivas: jogos imaginativos e criativos
- Matemática: forma e espaço, classificação, padrão e sequência
- Compreender o mundo: a cor
Jogo premiado Nursery World Equipment & Resources Awards 2019
(Ouro - categoria Áreas nobres)
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APRENDIZAJESDe 3 a 6 añosJuguetes terapéuticosNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPsicomotricidadMadera 0
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Guía de Intervención Logopédica en la Disfonía Infantil
Este libro ofrece información precisa sobre la voz infantil, su desarrollo, su contexto y sus alteraciones. Aporta además, recursos prácticos para el abrodage logopédico y orientaciones para los familiares y educadores de los niños con disfonía. Está dirigido a los logopedas dedicados a las alteraciones vocales y a otros profesionales de la salud y la educación vocal, como otorrinolaringólogos, foniatras y profesores de música o canto.
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Habla y vozLIBROS 0
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Dedal proprioceptivo
Dedal de silicone transparente e flexível que na sua parte superior contêm determinados releves e lâminas finas que permitem massajar e estimular zonas intra orais como as bochechas, gengiva, língua, palato, etc... O producto inclui um dedal e uma caixa para protecção e transporte.
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AUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSHábitos diariosLabios, lengua y másMOTRICIDAD OROFACIAL 0
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Leer para hablar
Los autores ofrecen una metodología de acercamiento al lenguaje escrito, desarrollada con y para niños y niñas sin habla, con escaso lenguaje oral o con trastornos graves de la comunicación, a partir de una reflexión sobre la naturaleza del lenguaje escrito y los distintos niveles de su utilización. Esta metodología puede aplicarse también a niños con cuadros disléxicos severos.
El libro muestra cómo el lenguaje escrito puede ayudar a determinados niños en el uso de funciones mucho más básicas, directamente relacionadas con la comunicación y la adquisición del propio lenguaje oral.
Se trata de objetivos claramente distintos a los que proponen la escuela: tanto la metodología de adquisición del lenguaje escrito como los contenidos y las situaciones de aprendizaje presenta por ello una naturaleza muy específica, a menudo muy diferente de los que se entiende habitualmente por “enseñar a leer”.
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Separador de boca
Elemento de plástico resistente e com possibilidade de esterilizar, com forma circular, permite separar a musculatura labial e avaliar de maneira clara a oclusão, assim como realizar registos fotográficos. Embalagem contêm 2 unidades de dois tamanhos (adulto e criança).
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