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El Síndrome de Asperger – Programación didáctica

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GEU Editorial

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Bajo este título, tenemos un útil material para organizar programaciones didácticas y curriculares con alumnos con síndrome de Asperger, en contextos de inclusión. El libro pretende ordenar las acciones necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje desde unos objetivos, contenidos específicos, actividades y estrategias que describen necesidades y potencialidades del síndrome de Asperger. De este modo, se contribuye a una mayor comprensión de la diferencia y a fomentar una actitud positiva de esta diferencia como valor.

El material se compone de ocho unidades desarrollada exhaustivamente útil para Primaria y Secundaria.

About brand

Editorial GEU nace en 1996 con una clara vocación educativa y cultural, apostando siempre por la igualdad educativa, la equidad y la inclusión en el aula. Sus valores e ideales les mueven a trabajar para fomentar un modelo educativo basado en una enseñanza individualizada que dé cabida a una escuela inclusiva, sin tener que diferenciar entre necesidades educativas especiales, apostando así por la igualdad educativa. Con sus publicaciones, ayudan a nuestros alumnos y alumnas, con recursos prácticos, a mejorar sus dificultades de aprendizaje, teniendo como principal objetivo que niños, adolescentes y adultos aprendan y optimicen sus habilidades de la forma más autónoma posible.

Asesoramiento
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    https://logopedicum.com/en/producto/sindrome-dasperger-programacio-didactica/ 15942 El Síndrome de Asperger - Programación didáctica

    Bajo este título, tenemos un útil material para organizar programaciones didácticas y curriculares con alumnos con síndrome de Asperger, en contextos de inclusión. El libro pretende ordenar las acciones necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje desde unos objetivos, contenidos específicos, actividades y estrategias que describen necesidades y potencialidades del síndrome de Asperger. De este modo, se contribuye a una mayor comprensión de la diferencia y a fomentar una actitud positiva de esta diferencia como valor.

    El material se compone de ocho unidades desarrollada exhaustivamente útil para Primaria y Secundaria.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/asperger-247x223.jpeg 9.88 instock BooksOthers 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/asperger-247x223.jpeg 2167821598216932172021297 9.88 9.50 0.00 0.00 2018-03-28T19:14:19+02:00

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    El Síndrome de Asperger – Programación didáctica

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    https://logopedicum.com/en/product/cognitive-behavioral-intervention-programs-for-children-with-attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/ 121.74 290499 Cognitive behavioral intervention programs for children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

    This book attempts to alleviate the scarcity of information on cognitive-behavioral intervention programs for children with ADHD, applicable to the school setting.

    In the first part of this book you will find a list of some of the cognitive-behavioral programs designed for the treatment of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

    In the second part you will have a complete and detailed manual of a cognitive-behavioral intervention program specially designed for application in the school setting for children with ADHD from 6 to 12 years of age.

    This program has been designed to be applied in 30 individual and group sessions in which techniques such as:

    - Self-instructional training - Self-reporting

    - Self-assessment of the initial situation, sessions and progress made

    - Attributional training

    - Positive individual and collective self-reinforcement

    - Token economy and social reinforcement

    - Cognitive and academic problem-solving training

    - Training in discrimination of feelings

    - Training in interpretation and social problem solving

    - Relaxation training

    - Turtle Technique

    - Star of the week

    - Cotherapists

    - Program for generalization of learned strategies to the classroom.

    The book includes a detailed description of each of the sessions with three models of worksheets and materials for their application at three different levels of difficulty, the therapist's instructions, self-evaluation and self-reinforcement sheets, a list of the materials to be used and a summary table of the sessions.

    Text in Spanish.
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 21.74 instock ADHDADHDBooksSPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 2172021423216752159121708 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:19:55+01:00
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