Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
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Create an AccountLa tercera versión del PEABODY, una de las pruebas de más referencia para la evaluación de aspectos verbales, recoge las investigaciones y mejoras acumuladas durante 50 años para conseguir un instrumento de gran precisión.
Peabody tiene dos finalidades: evaluar el nivel de vocabulario receptivo y hacer una detección rápida de dificultades o screening de la aptitud verbal.
Con un amplio rango de aplicación que va desde los 2 años y medio a los 90 años, contiene 192 láminas con cuatro dibujos cada una en las que el sujeto debe indicar qué ilustración representa mejor el significado de una palabra dada por el examinador. Existen diferentes criterios de comienzo y terminación en función de la edad y el número de errores cometidos, lo que hace que generalmente no supere los 15 minutos de sesión.
El proceso de construcción de la prueba, basado en la Teoría de Respuesta al ítem, asegura que únicamente se aplican los elementos adecuados al nivel aptitudinal del examinando. La adaptación española ha contado con una muestra representativa superior a los 2.500 sujetos.
Contiene el manual, 25 Hojas de anotación y cuaderno de estímulos. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/peabody-1-247x300.jpg 154.96 instock TESTS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/peabody-1-247x300.jpg 250440250433250438241086245723 154.96 149.00 0.00 0.00 2025-01-08T17:21:24+01:00La quinta versión del PEABODY, una de las pruebas de más referencia para la evaluación de aspectos verbales, recoge las investigaciones y mejoras acumuladas durante 50 años para conseguir un instrumento de gran precisión.
Peabody tiene dos finalidades: evaluar el nivel de vocabulario receptivo y hacer una detección rápida de dificultades o screening de la aptitud verbal.
Con un amplio rango de aplicación que va desde los 2 años y medio a los 90 años, contiene 192 láminas con cuatro dibujos cada una en las que el sujeto debe indicar qué ilustración representa mejor el significado de una palabra dada por el examinador. Existen diferentes criterios de comienzo y terminación en función de la edad y el número de errores cometidos, lo que hace que generalmente no supere los 15 minutos de sesión.
El proceso de construcción de la prueba, basado en la Teoría de Respuesta al ítem, asegura que únicamente se aplican los elementos adecuados al nivel aptitudinal del examinando. La adaptación española ha contado con una muestra representativa superior a los 2.500 sujetos.
Contiene el manual, 25 Hojas de anotación y cuaderno de estímulos. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/PPVT5-247x300.jpg 254.80 instock TESTS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/PPVT5-247x300.jpg 248561245106241086248563245723 254.80 245.00 0.00 0.00 2022-10-03T12:02:31+02:00REGIA é uma técnica de reabilitação linguística concebida para ser aplicada a pacientes adultos que sofrem de afasia secundária a lesões de várias origens: acidente vascular cerebral, traumatismo crânio-encefálico, tumores, doença de Alzheimer, afasia progressiva primária e outras demências.
Trata-se de uma terapia de grupo que envolve dois ou três pacientes com a ajuda de um terapeuta e de um co-terapeuta (opcional). A terapia é aplicada de forma intensiva (sessões de três horas por dia durante 10 dias consecutivos) e tem como objetivo estimular a linguagem oral e restringir outros modos compensatórios de comunicação.
A terapia está estruturada num formato de jogo de linguagem atraente que consiste na troca e correspondência de um total de 1100 cartões com ilustrações distribuídas em seis categorias de acordo com o conteúdo verbal que representam (substantivos, pares mínimos, cores, números, adjectivos e frases ou acções). Estas ilustrações foram cuidadosamente seleccionadas para trabalhar as palavras e os conceitos mais úteis para a vida quotidiana dos doentes. Os estudos sobre a eficácia desta modalidade terapêutica mostram a sua capacidade de promover a reorganização cortical do processamento da linguagem.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/10/REGIA-web-247x300.jpg 405.50 instock TESTS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/10/REGIA-web-247x300.jpg 250428250438244930244929250441 405.50 389.90 0.00 0.00 2016-10-14T15:53:58+02:00O Bus Story é um teste padronizado para a avaliação das competências narrativas no domínio clínico e da reabilitação. O teste é aplicado a crianças dos 3 aos 8 anos de idade e foi concebido como um teste de rastreio, que pode ser utilizado para a avaliação da capacidade de produção de linguagem, em contexto semântico, gramatical e fonológico.
A capacidade narrativa não é apenas um indicador de um elevado grau de competência linguística e cognitiva, mas é também um elemento essencial para o correto desenvolvimento da aprendizagem e das competências sociais. A narrativa é uma competência desenvolvimental que cresce e evolui a partir dos 20 meses. Precisamente por este motivo, alguns autores consideram que a análise das competências narrativas representa uma das formas mais interessantes e, ao mesmo tempo, válidas de medir as competências comunicativas. A compreensão oral de histórias requer não só a descodificação do significado literal do que se ouve, mas também a compreensão e, por vezes, a inferência do que não está diretamente indicado na narrativa.
Muitos autores sugerem que a aquisição de boas competências narrativas no pré-escolar é essencial para o desenvolvimento adequado das competências de leitura e escrita.
De um ponto de vista clínico, o teste pode ser repetido pelo menos três meses após a primeira aplicação e os seus resultados podem ser analisados como indicadores do desenvolvimento da linguagem.
O teste inclui as folhas com imagens, um manual de aplicação e um modelo de resposta. O teste está disponível na versão original (inglês) e é facilmente adaptável a outras línguas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/03/Bus-story-OK-247x223.jpg 48.88 instock Narrative discourseLANGUAGEMorphology and syntaxTESTS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/03/Bus-story-OK-247x223.jpg 250425250025248561250439244931 48.88 47.00 0.00 0.00 2016-04-25T18:04:18+02:00