Kit exploración miofuncional
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Tridente lingual
Desde 24,28 €
Cañas de soplo nasal u oral para hacer burbujas
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Mix pegatinas miofuncional
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Combi preguntas y respuestas
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Pack Story Cubes
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Tiempos verbales
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Mesa de luz
69,90 € – 99,99 € (IVA no incluido)
Bandeja de arte - mesa de luz
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Loto de los olores
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Puzzle sonidos transporte
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Bingo o Loto auditivo animales y naturaleza
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Técnicas básicas para educar
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Mejorar la lectura: discriminar letras, sílabas y palabras
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Causa y efecto - Colorcards
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ARK Wingamajigs® Spinning Fidgets
13,65 € (IVA no incluido)
Kit pictogramas magnético - Time Timer
37,50 € (IVA no incluido)
Pack adaptadores de lápiz
Desde 21,73 €
DIVERSIDAD FUNCIONAL
¿Aún no tienes tu cuenta?
Crear cuentaEste libro trata de paliar la escasez de información sobre programas de intervención cognitivo-conductual para niños con TDAH, aplicables al marco escolar.
En la primera parte de este libro encontrará una relación de algunos de los programas cognitivo-conductuales diseñados para el tratamiento de los niños con Déficit De Atención con Hiperactividad.
En la segunda parte dispondrá de un manual completo y pormenorizado de un programa de intervención cognitivo-conductual especialmente diseñado para su aplicación en el marco escolar para niños con TDAH de 6 a 12 años de edad.
Este programa ha sido diseñado para su aplicación en 30 sesiones individuales y grupales en las que se aplican técnicas como:
- Entrenamiento autoinstruccional - Autorregistro- Autoevaluación de la situación inicial, de las sesiones y de los progresos conseguidos
- Entrenamiento atribucional
- Autorrefuerzo positivo individual y colectivo
- Economía de fichas y refuerzo social
- Entrenamiento en solución de problemas cognitivos y académicos
- Entrenamiento en discriminación de sentimientos
- Entrenamiento en interpretación y solución de problemas sociales
- Entrenamiento en relajación
- Técnica de la Tortuga
- Protagonista de la semana
- Coterapeutas
- Programa de generalización de las estrategias aprendidas al aula
En el libro se incluye una descripción detallada de cada una de las sesiones con tres modelos de fichas y materiales para su aplicación en tres niveles de dificultad diferentes, las instrucciones del terapeuta, hojas de autoevaluación y autorrefuerzo, un listado de los materiales a utilizar y un cuadro resumen de las sesiones.
Texto en español. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 21.74 instock LIBROSNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTDAHTDAH 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/programa-interv-247x300.jpg 791742226472904 21.74 20.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:19:55+01:00Material fotográfico para trabajar lenguaje tanto oral cómo escrito. El conjunto está formado por 168 tarjetas (84 parejas) extra grandes ideales para incentivar las relaciones lógicas, creando parejas que además permiten generar muestras lingüísticas (aumento de vocabulario, campos semánticos, estructuración de frases, ...) con pacientes de todas las edades. El fondo blanco de las cartas facilitan la identificación de las fotografías.
Recurso perfecto para contar historias, describir, formular preguntas, fomentar la deducción y otras habilidades implícitas.
Parejas lógicas representadas: pintura-brocha, piloto-avión, astronauta-cohete, pelota de básquet-canasta, bañera-toallas, pilas-linterna, mantequilla-pan, libros-mochila, silla-mesa, gallina-huevos, circo-payaso, flores-jarrón, cuchillo-tenedor, etc.
El juego incluye 168 tarjetas con atractivas fotografías, libro de instrucciones con ideas de juego y una caja metálica para el almacenaje y transporte del material.
Material, para trabajar el lenguaje tanto oral cómo escrito, formado por 68 tarjetas (34 parejas) de fotografías que ilustran claramente conceptos opuestos o contrarios. Este, además de favorecer el aumento de vocabulario, nos permite mejorar la precisión léxica y fomentar la descripción, la comparación, etc. A la vez, nos permite organizar correctamente las oraciones y enriquecerlas con palabras llenas de matices.
