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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Crear cuentaUn juguete o pelota blanda, pensada para el desarrollo de los más pequeños con cuatro actividades entretenidas: se pueden explorar traqueteos, chirridos, crujidos de papel y varias posibilidades de agarre. Los materiales especialmente suaves y las diferentes texturas invitan al descubrimiento de estímulos visuales, táctiles y auditivos que favorecen el desarrollo cognitivo.
Los elementos fáciles de agarrar hacen que el adorable peluche sea el compañero ideal para bebés y recién nacidos.
Garantía de calidad: Material muy suave hecho de 100% poliéster- suave y esponjoso-
Tamaño óptimo para las manos del bebé: 15 cm Cuidado fácil: lavable a máquina a 30 °C https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/06/pelota-montessori-247x300.jpg 25.11 instock 0 - 6 meses6 - 12 mesesESTIMULACIÓN MULTISENSORIALEstimulación sensorialJUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOSJuguetes para bebésMis primeros juguetesMUNDO BEBÉMuñecos y peluchesPelotas sensorialesPOR EDADTIPO DE JUGUETEMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/06/pelota-montessori-247x300.jpg 30272497222523733111 25.11 20.75 0.00 0.00 2023-06-02T09:34:41+02:00Un juego de manipulación de madera, original e ingenioso. El niño domina el alfabeto y sus correspondencias entre las tres escrituras de letras, asociando sus grafías de dos en dos.
Las letras móviles se encastran en el tablero y encajan fácilmente entre ellas con el ángulo derecho. El tablero es el soporte de múltiples juegos individuales o en pequeños grupos: clasificar las letras por grafía, ordenarlas por orden alfabético, asociar las grafías entre ellas, encontrar la letra que falta, clasificar las vocales (en rojo) y las consonantes (en azul), etc.
El conjunto consta de:
A partir de textos leídos por el adulto, maestro... los niños contarán la historia escuchada manipulando los personajes y lugares de la casa para facilitar la reproducción oral de la historia, utilizando los marcadores de tiempo adecuados. La guía educativa ofrece muchos escenarios progresivos variando el número de personajes, lugares y acciones.
Es un taller dirigido, diseñado para fomentar situaciones de escucha y lenguaje. La manipulación del material permite a los alumnos comprender y utilizar el vocabulario familiar de la casa, escuchar y luego construir oraciones, incluyendo los conceptos verbales de tiempo, etc.
Tiene como objetivo: