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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Crear cuentaCuriosos elementos de colores, en forma de botellas, que contienen un líquido suspendido en gel para despertar el interés visual de los más pequeños. Al girar las botellas, los elementos contenidos descienden y se movilizan, creando un estímulo sensorial a nivel visual que enriquece el sistema cognitivo. Elemento interesante para enriquecer un rincón multisensorial o Montessori.
Pack formado por 3 botellas con diferentes tonalidades cromáticas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/09/pack-botellas-sensoriales-magic-petit-boum-1-494x600.jpg 38.24 instock 1 - 2 años2 - 3 años6 - 12 mesesÁreas de desarrolloDe la calma y emocionalDetalles y regalos originalesDiscapacidad visualESTIMULACIÓN MULTISENSORIALEstimulación sensorialJUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOSJuguetes para bebésLos 5 sentidosMis primeros juguetesMultisensorialMUNDO BEBÉNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPOR EDADRincones de aprendizajeTIPO DE JUGUETE 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/09/pack-botellas-sensoriales-magic-petit-boum-1-494x600.jpg 2169921708216662167521423 38.24 31.60 0.00 0.00 2019-09-19T09:40:28+02:00Luz, color y magia con el pack de botellas "puesta de sol". Estas 3 preciosas botellas, con formas y colores flotantes con las luces de la puesta del sol (naranja, amarillo y verde) nos recrean un momento muy especial del día. El líquido suspendido en gel despierta el interés visual y permiten que los niños descubran los colores, se maravillen con la luz, estimulen su concentración y encuentran su momento de calma.
Al girar las botellas, los elementos contenidos descienden y se movilizan, creando un estímulo sensorial a nivel visual que enriquece el sistema cognitivo.
Úsalas con mesas de luz para un efecto mágico, o deja que contemple el fluir de la purpurina, las lentejuelas y los pompones mientras se relaja. ¡Es una herramienta perfecta de mindfulness para gestionar el estrés y la ansiedad (y no solo para niños)…!
Elemento interesante para enriquecer un rincón multisensorial o Montessori.
Dimensiones de cada botella: 14 cm x 4 cm.
No sumergir en agua ni exponer al sol durante largas horas, para su higiene aconsejamos pasar una toallita de higiene específica o trapo húmedo.
Incluye: Float Naranja + Float Amarillo + Float Green
Edad recomendada: + 3 Meses https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/07/PACK-TWILIGHT-PETIT-BOUM-494x600.jpg 38.24 instock 1 - 2 años2 - 3 años6 - 12 mesesÁreas de desarrolloDe la calma y emocionalDetalles y regalos originalesDiscapacidad visualESTIMULACIÓN MULTISENSORIALEstimulación sensorialEstimulación sensorialJUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOSJuguetes para bebésLos 5 sentidosMis primeros juguetesMultisensorialMUNDO BEBÉNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPOR EDADRincones de aprendizajeTIPO DE JUGUETE 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/07/PACK-TWILIGHT-PETIT-BOUM-494x600.jpg 2166621678216032161221654 38.24 31.60 0.00 0.00 2022-07-18T19:55:04+02:00Los cojines vibratorios Senzeez son un maravilloso recurso para calmar y relajar tanto a niños como adolescentes. La sensación que genera su vibración al ser presionados o al sentarse ayudan a relajar y a mantenerse sentado en la silla durante más tiempo en las comidas, al realizar tareas escolares, etc. Así pues, es un recurso especialmente interesante para aquellas personas con dificultades de atención y concentración, con ansiedad, con dificultad de terminar una tarea sentado, con déficit sensorial o hipersensiblidad, con autismo, etc. o muchas otras necesidades educativas especiales.
El modelo sudadera es un atractivo diseño para adolescentes y adultos. https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/experimento-camara-oculta-una-sesion-clinica/ https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/Sudadera-ok-247x223.jpg 51.91 instock Cojines vibratoriosESTIMULACIÓN MULTISENSORIALNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTDAHTEA 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/Sudadera-ok-247x223.jpg 2167821606216572089421693 51.91 42.90 0.00 0.00 2017-05-04T16:50:01+02:00El Test de Comprensión de Estructuras Gramaticales, CEG, es un instrumento diseñado para evaluar la comprensión gramatical correspondiente a los niños de 4 a 11 años de edad. Se atiene al paradigma de elección múltiple, consistente en elegir entre cuatro dibujos el que corresponde a la oración leída por el examinador. No requiere ningún tipo de respuesta verbal, por lo que es aplicable en los casos en los que el desarrollo del lenguaje expresivo esté afectado de forma importante.
De rápida y sencilla aplicación y corrección, el CEG permite tanto una interpretación cuantitativa mediante el recuento de elementos acertados, a la vez que una valoración cualitativa derivada del análisis de los modelos de error y de la elección de distractores.
Constituye un marco de referencia para psicólogos, logopedas e investigadores del lenguaje infantil interesados tanto en la evaluación del desarrollo normal del lenguaje como en la comprensión de los trastornos que afectan a este desarrollo, pero también casos de afasia, TDL (antes TEL), trastornos de aprendizaje, deficiencias auditivas, etc.
Incluye Manual, 25 Hojas de respuestas autocorregibles, Cuaderno de láminas. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/test-ceg-247x300.jpg 143.62 instock TESTS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/10/test-ceg-247x300.jpg 2171721678212972142321675 143.62 138.10 0.00 0.00 2022-10-10T17:52:17+02:00La prueba de evaluación fonética-fonológica (PEFF) es un instrumento informatizado, diseñado para valorar la producción (fonética) y uso funcional (fonología) de los elementos segmentales y suprasegmentales del habla hispana.
El PEFF puede ser administrado a niños a partir de los 2 años y medio a 6-7 años. La corrección informatizada le permite al usuario visualizar el desarrollo y aprendizaje normal o retrasado del componente fonético-fonológico del lenguaje. También, le ayuda a identificar y diferenciar los errores fonéticos y/o fonológicos que presentó el evaluado. Asimismo, le brinda una descripción de los tipos de errores y cuál fue su nivel de inteligibilidad del habla.
Además, de examinar detalladamente la fonética y fonología, cuenta con otras subpruebas (anamnesis, percepción fonológica, tasa máxima articulación, acento léxico, entonación) que contribuyen en la identificación de otros síntomas y la posible etiología.
El PEFF es una herramienta clínica que permitirá al especialista:
Es una administración individual. El evaluador se sienta con el niño delante y va registrando las respuestas bien en papel, bien en la plataforma digital*. Las primeras subpruebas (1 a la 3) tienen aplicación en papel y en digital, y son las que se reflejan en el informe. El resto de las subpruebas (4 a la 10) solo se pueden realizar en papel.
¿Cómo se corrige la prueba?La corrección del PEFF consta de dos partes. La corrección de la primera de ellas se realizará exclusivamente de forma online (subprueba de la 1 a la 3), a través de internet, lo cual permite obtener un informe interpretativo. El evaluador deberá introducir las respuestas emitidas por el evaluado a cada uno de los ítems en la plataforma.
Online (Subprueba 1 – 3) / Manual (Subprueba 4 – 10)
Las puntuaciones de cada sujeto evaluado se procesarán automáticamente. Un algoritmo de cálculo procesará las respuestas a la prueba para ofrecer los resultados de su aprendizaje segmental y realizar una comparación del individuo con su grupo de edad, así como un desglose de los errores cometidos a nivel fonético y/o fonológico (sustituciones, omisiones, distorsiones). Con ello se consigue obtener un informe que arroja una impresión diagnóstica global, destaca los aciertos y errores (fonéticos y/o fonológicos) y proporciona una descripción de estos. Además la estructura del informe es de fácil comprensión para el lector.
Además, el PEFF cuenta con subpruebas que coadyuvan en la identificación de niños con riesgo de evidenciar un trastorno motor del habla (apraxia del habla infantil [AHI], retraso motor del habla [RMH] y/o disartria infantil [DI]).
El set incluye:*Tras realizar la compra recibirá un correo para darse de alta en la plataforma Giunti Testing, donde podrá acceder a los usos de aplicación y corrección.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/PEFF-247x300.jpg 139.98 instock TESTS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/PEFF-247x300.jpg 2167821699215912174121598 139.98 134.60 0.00 0.00 2023-02-21T11:09:20+01:00El material consiste en 20 fichas de distintas formas, colores y tamaños: 2 formas, cuadrados y círculos, y estos a su vez tienen 2 tamaños, grandes y pequeños, y 5 colores. Y el paciente debe señalar o manipular conforme a las órdenes del examinador. La finalidad de este test es la de evaluar la capacidad del paciente para comprender el nombre (circulo y cuadrado, color y tamaño), los verbos y las preposiciones incluidos en las instrucciones.
Antes de administrar el test hay que asegurarse que el niño o niña sabe lo que es un círculo y un cuadrado, que sabe y distingue los colores y tiene el concepto de grande y pequeño. Esta técnica es sensible para detectar procesos lingüísticos alterados que resultan de trastornos afásicos, incluso cuando la capacidad básica del paciente para comunicarse permanece intacta. Este test también puede identificar a aquellos individuos con lesión cerebral, cuyas otras disfunciones pueden estar escondidas o enmascarando un trastorno afásico concomitante; o cuyos problemas para el procesamiento de símbolos sean comparativamente sutiles y no fácilmente observables en la mayoría de las situaciones