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Crear cuentaCrea simpáticos y divertidos personajes que te serviran para jugar e inventar historias a nivel oral o escrito. Es sólo cuestión de imaginación y de ensamblar distintas piezas (brazos, pies, accesorios,…) que nos permitiran personalizar nuestras creaciones. Recurso muy adecuado para desarrollar:
Motricidad fina: teniendo que encajar las diferentes piezas.
La atención e imaginación: ya que deberemos crear desde cero a nuestros pequeños amigos.
La memoria visual: se puede crear un muñeco, o enseñar una foto de uno que hayamos creado. Posteriormente, deberá volver a recrear el muñeco de la imagen.
Discriminación visual: creamos dos muñecos iguales, los cuales se diferencian en un pequeño detalle. Nuestro pequeño deberá averiguar en qué se diferencian.
Vocabulario: Conocimiento de las diferentes partes del cuerpo, colores, conceptos de grande-pequeño…
Estructuración del lenguaje: describiendo nuestras pequeñas creaciones, creando aventuras con ellos…
Comprensión lectora: ofrecemos un texto donde se describa a un personaje. La otra persona deberá leerlo y recrear a dicho personaje.
Pragmática: representando situaciones de la vida cotidiana y llevando a cabo un roll playing de dicha situación con nuestros personajes.
Refuerzo: podemos utilizar las diferentes partes del cuerpo como pequeñas recompensas que logramos tras cada ejercicio. Al final de la sesión, con todas las piezas que hayamos conseguido, podemos crear nuestro pequeño amiguito.
Las piezas son muy fáciles de ensamblar. El juego cuenta con cuatro cuerpos, pies y brazos, además de muchos accesorios para personalizar los personajes creados.
El material contiene 50 piezas (cuatro juegos de cuerpos, pies y brazos variados) y 2 muñecos modelo. Altura de los personajes: 9 cms.
[video width="848" height="480" mp4="https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/04/Creamix-OK.mp4"][/video]Material para entrenar el sentido del tacto mediante el reconocimiento y la identificación de siluetas de animales. El juego está formado por 12 piezas de madera con formas de distintos animales de colores variados. Estas piezas se colocan en una bolsa con dos aberturas laterales (forma de caramelo) que permiten un fácil acceso manual para reconocer los elementos a elegir. Recurso de especial interés para fomentar la atención, la concentración, la memoria,… desarrollando especialmente el sentido del tacto.
El conjunto está formado por 12 piezas en forma de siluetas de animales y un saco porta elementos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/juego-siluetas-1-247x300.jpg 22.39 instock APRENDIZAJESMotricidadESTIMULACIÓN MULTISENSORIALLos 5 sentidosMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/juego-siluetas-1-247x300.jpg 5601059108125351069 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-09-23T18:53:53+02:00Elemento de goma flexible, más grande que la mayoría de adaptadores, que aporta más confort, ya que permite apoyar el segundo nudillo al hacer la pinza de manera adecuada. Apto para diestros y zurdos de todas las edades. El paquete incluye 1 unidad.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-lapiz-jumbo-247x300.jpg 5.93 instock Áreas de desarrolloLectoescrituraMotricidad finaAPRENDIZAJESLectoescrituraMotricidadAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSAprendizajes 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-lapiz-jumbo-247x300.jpg 10873261086560566 5.93 4.90 0.00 0.00 2015-02-11T21:41:28+01:00La historia del autobús es un examen estandarizado para la evaluación de las habilidades narrativas en el campo clínico y de la rehabilitación. La prueba se aplica a niños de 3 a 8 años de edad y está diseñada como una prueba de detección, que puede ser utilizado para la evaluación de la capacidad de producción del lenguaje, en el contexto semántico, gramatical y fonológico.
La capacidad narrativa no es sólo un indicador de un alto grado de competencia lingüística y cognitiva, sino que también es un elemento esencial para un correcto desarrollo de los aprendizajes y habilidades sociales. La narrativa es una habilidad evolutiva que crece y evoluciona a partir de los 20 meses. Precisamente por esta razón, algunos autores consideran que el análisis de las habilidades narrativas representa una de las formas más interesantes y al mismo tiempo válido para medir las habilidades de comunicación. La comprensión oral de historias requiere no sólo la decodificación del significado literal de lo que está siendo escuchado, sino también la comprensión, y a veces la inferencia de lo que no está indicado directamente en la narración.
Muchos autores sugieren que la adquisición de buenas habilidades narrativas en preescolar es esencial para el correcto desarrollo de las habilidades de lectura y escritura.
Desde el punto de vista clínico, la prueba puede repetirse después de mínimo tres meses de la primera aplicación, y sus resultados se pueden analizar como predictores del desarrollo del lenguaje.
El test incluye las láminas con las imágenes, un manual de aplicación y una plantilla de respuestas. El test está disponible en versión original (inglés) y es fácilmente adaptable a otros idiomas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/03/Bus-story-OK-247x223.jpg 48.88 instock LENGUAJEMorfología y sintaxisDiscurso narrativoTESTS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/03/Bus-story-OK-247x223.jpg 560253027210681081 48.88 47.00 0.00 0.00 2016-04-25T18:04:18+02:00