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Bajo este título, tenemos un útil material para organizar programaciones didácticas y curriculares con alumnos con síndrome de Asperger, en contextos de inclusión. El libro pretende ordenar las acciones necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje desde unos objetivos, contenidos específicos, actividades y estrategias que describen necesidades y potencialidades del síndrome de Asperger. De este modo, se contribuye a una mayor comprensión de la diferencia y a fomentar una actitud positiva de esta diferencia como valor.

El material se compone de ocho unidades desarrollada exhaustivamente útil para Primaria y Secundaria.

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Editorial GEU nace en 1996 con una clara vocación educativa y cultural, apostando siempre por la igualdad educativa, la equidad y la inclusión en el aula. Sus valores e ideales les mueven a trabajar para fomentar un modelo educativo basado en una enseñanza individualizada que dé cabida a una escuela inclusiva, sin tener que diferenciar entre necesidades educativas especiales, apostando así por la igualdad educativa. Con sus publicaciones, ayudan a nuestros alumnos y alumnas, con recursos prácticos, a mejorar sus dificultades de aprendizaje, teniendo como principal objetivo que niños, adolescentes y adultos aprendan y optimicen sus habilidades de la forma más autónoma posible.

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    https://logopedicum.com/en/producto/sindrome-dasperger-programacio-didactica/ 15942 El Síndrome de Asperger - Programación didáctica

    Bajo este título, tenemos un útil material para organizar programaciones didácticas y curriculares con alumnos con síndrome de Asperger, en contextos de inclusión. El libro pretende ordenar las acciones necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje desde unos objetivos, contenidos específicos, actividades y estrategias que describen necesidades y potencialidades del síndrome de Asperger. De este modo, se contribuye a una mayor comprensión de la diferencia y a fomentar una actitud positiva de esta diferencia como valor.

    El material se compone de ocho unidades desarrollada exhaustivamente útil para Primaria y Secundaria.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/asperger-247x223.jpeg 9.88 instock BooksOthers 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/asperger-247x223.jpeg 77948788211701145 9.88 9.50 0.00 0.00 2018-03-28T19:14:19+02:00

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    El Síndrome de Asperger – Programación didáctica

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    https://logopedicum.com/en/product/anti-stress-ball/ 14.72 250738 Anti-stress ball

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    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/02/Pelota-antiestres-247x300.jpg 4.72 instock Harmful habits and generalizationLEARNINGSMotor skillsMULTISENSORY STIMULATIONOROFACIAL MYOLOGYSensory balls 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/02/Pelota-antiestres-247x300.jpg 909593740236763 4.72 3.90 0.00 0.00 2022-03-18T18:41:49+01:00
    https://logopedicum.com/en/product/la-afasia-conocer-rehabilitar/ 128.60 47407 La afasia: conocer para rehabilitar

    Escrito originalmente en lengua italiana con el título Conoscere y rieducare l'afasia nos propone un recorrido por el campo del "saber" acerca de la afasia y su rehabilitación. Su título adelanta ya premisas esenciales. Tratar a un sujeto afásico implica apropiarse de un amplio corpus de conocimientos que incluye conceptos de campos disciplinares diversos y asimismo un saber acerca de la historia del movimiento conceptual que ha marcado los lineamientos clínicos en distintos momentos evolutivos hasta los paradigmas actuales. Saber lo que ya se sabe, en el decir de la autora, constituye la premisa fundamental de los terapeutas del lenguaje que podremos así vislumbrar nuevos horizontes en la rehabilitación del paciente afásico.

    Sucesivas visitas a nuestro país, invitada especial en eventos académicos, cursos y seminarios en el marco de la Licenciatura de Fonoaudiología de la Universidad de Buenos Aires y Congresos de la especialidad, dejó una significativa huella en el quehacer clínico de nuestro medio. El valor de sus publicaciones en los últimos años como el excelente tratado teórico-clínico sobre el tema "Aphasia and its therapy", publicado en lengua inglesa (2003) antecede al ya citado en lengua italiana. La obra en español "La afasia: Conocer para rehabilitar" tiene méritos poco comunes en las publicaciones científicas. Al orden lógico de sus capítulos -que se inician con el desarrollo del concepto del lenguaje y sus bases neurobiológicas para finalizar en las futuras perspectivas desde los síndromes clínicos a su intervención- lo acompaña un razonamiento meticuloso y ordenado que nos va adentrando en cada uno de ellos, paso a paso, en todas las instancias clínicas que sobrevienen en la atención de un sujeto con afasia.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 28.60 instock BooksOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 11701143740751909 28.60 27.50 0.00 0.00 2018-07-24T18:26:25+02:00
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