Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
Auditory Memory Caterpillar
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Manual of neuromuscular taping applied to speech therapy.
16,90 € (VAT not included)
Disfagia no adulto
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Smooth pencil teether
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Teether bracelet heart
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Sensory reading marker - Fidget
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Textures pencil teether - brick
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Giuntieos |
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In stock
somdn_product_pageEvalúa el nivel de conocimientos fonológicos de tipo silábico y fonémico, es decir, la capacidad del alumno para tomar conciencia y manipular oralmente la estructura silábica y fonémica de las palabras.
Aplicación:Individual. Tiempo de Aplicación: 20 min. aprox. Ámbito de Aplicación: Alumnado del último curso de Ed. Infantil y de cualquier otro nivel con dificultades en la adquisición inicial de la lectura y escritura.
Juego completo: Manual + 10 cuadernillos
GiuntiEOS Psychometrics es una empresa líder en España y Latinoamérica en evaluación educativa, con más de 50 años de trayectoria, dedicada al diseño y distribución de pruebas psicométricas. Sus diferentes materiales orientados a la evaluación e intervención cuentan con gran rigor científico, dando respuesta a las necesidades de los profesionales del campo de la Psicología, Psicopedagogía y Logopedia y ayudando indirectamente a la población en general.
Departamento de asesoramiento
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formacion@logopedicum.com
Evalúa el nivel de conocimientos fonológicos de tipo silábico y fonémico, es decir, la capacidad del alumno para tomar conciencia y manipular oralmente la estructura silábica y fonémica de las palabras.
Aplicación:Individual. Tiempo de Aplicación: 20 min. aprox. Ámbito de Aplicación: Alumnado del último curso de Ed. Infantil y de cualquier otro nivel con dificultades en la adquisición inicial de la lectura y escritura.
Juego completo: Manual + 10 cuadernillos
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/11/PECO-247x223.jpeg 29.02 instock Hearing and languageReading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/11/PECO-247x223.jpeg 791909593535742 29.02 27.90 0.00 0.00 2020-11-30T16:29:06+01:00No account yet?
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With these 35 touch-sheets, inspired by the Montessori methodology, we can help the little ones to get started in pre-writing and punctuation marks through touch. Specifically, the different cards allow us to discover different rough paths with touch, as a pre-writing and learning progressively identification and differentiation of vowels, consonants, capital letters, lowercase letters and punctuation marks. It includes uppercase and lowercase letters, differentiating in both cases, vowels from consonants and the letters ç, l-l, ñ.
Includes: 35 touch cards (9 x 9 cm) https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/tacto-fichas-letras-494x600.jpg 26.02 instock 3 – 6 yearsAGEAreas of DevelopmentFine motor skillsGAME TYPEGAMES AND TOYSJuegos de aprendizajeLearning CornersLEARNINGSMontessoriMontessoriMotor skillsMultisensoryMULTISENSORY STIMULATIONPedagogical ApproachesPEDAGOGIESReading and writingReading and writingReading and writingReading and writing gamesSensory stimulationSensory stimulationThe 5 sensesTYPE OF TOY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/tacto-fichas-letras-494x600.jpg 593236680591472 26.02 21.50 0.00 0.00 2017-12-19T14:58:45+01:00A wooden laptop for the little ones. Its screen is a blackboard on which we can stick the letters, punctuation marks and magnetic numbers and thus motivate the manipulative use of the first words and numbers. Ideal to encourage the beginning of reading-writing and mathematical operations/problems. The chalk can also be used to quickly paint some images and words on the screen. The small sponge allows you to erase and wipe everything again. In addition, it includes a contemporary smartphone made of wood to complete this great educational game.
The compact size makes it easy to carry and perfect for use in the car, in the doctor's waiting room, in a restaurant, beyond at home or in the doctor's office.
[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width="1/2"][vc_single_image image="186571" img_size="300x300" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][/vc_column_inner][vc_column_inner width="1/2"][vc_column_text css="" woodmart_inline="no" text_larger="no"]A wooden laptop for the little ones. The letters, punctuation marks and numbers are magnetic, which makes it easy to place the first words and math problems on the magnetic board. With the chalk, some pictures and words are quickly painted on the "screen". The little sponge wipes everything clean again. A contemporary smartphone made of wood completes this great educational game.
The chalk is used to write and paint on the blackboard and the sponge is used to easily wipe everything off again.
[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/4"][vc_single_image image="186579" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]Letters, numbers and punctuation marks with magnets make it very easy to fix different words and math problems on the magnetic board.
[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/4"][vc_single_image image="186583" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]A contemporary smartphone perfectly completes the educational toy.
[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/4"][vc_single_image image="186592" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]The compact wooden portable encourages even the youngest children to play imaginary roles.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/portatil-de-madera-1-247x300.jpg 20.03 instock 3 – 6 years6 – 9 yearsAGEAreas of DevelopmentGAME TYPEGAMES AND TOYSJuegos de aprendizajeLEARNINGSReading and writingReading and writingReading and writing gamesTYPE OF TOYWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/portatil-de-madera-1-247x300.jpg 742791909777769 20.03 16.55 0.00 0.00 2022-01-26T12:49:47+01:00Detective game to discuss everyday conflicts that occur in 4 different contexts: home, school, park, city. On one side of the card we find the situation to be analyzed and described and on the other side, the magnifying glass will allow us to detect a possible solution through the expression and management of feelings of the characters. The "magic" effect of the magnifying glass makes this game very dynamic and entertaining while promoting empathy.
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock BooksReading and writing 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 742593769226791 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00
