Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
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Create an AccountLa atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2123021317212482125421242 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Practical oral hygiene kit containing the essential elements for a correct and complete dental hygiene even when wearing braces. Includes:
Fun and dynamic material to work on oral and written language. The pack consists of 124 cards (62 verbs) illustrated representing actions of everyday life. These attractive pictures allow working with children and adults offering multiple possibilities (memory, matching, relating, ...) to affect all the dimensions of language and communication that the therapist wishes.
The set consists of a metal box for card storage and transport.
Colored anodized aluminum mirror, comfortable to hold, facilitating intraoral exploration. By separating the oral tissues, it improves the perception of images of complicated or poorly visible areas. Individual reference.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 16.50 instock OROFACIAL MYOLOGYExploration and diagnosis 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 2100821141212362124221404 16.50 15.00 0.00 0.00 2014-09-17T13:08:03+02:00Rich and beautiful material to work both oral and written language. The pack consists of 62 cards (31 folded images) illustrated with beautiful color pictures representing lexicon from the semantic field "animals". The repertoire of photographed vocabulary is very varied as it corresponds to high, low and medium frequency vocabulary. These attractive pictures allow working with children and adults offering multiple possibilities (memory, matching, relating,...) to affect all the dimensions of language and communication that the therapist wishes.
Lexicon represented: lion, tiger, elephant, zebra, giraffe, kangaroo, kangaroo, monkey, horse, bear, frog, butterfly, rabbit, penguin, spider, rhinoceros, snake, bird, squirrel, cat, dog, koala, gorilla, bat, cow, goat, lizard, whale, fox, etc.
The set consists of a metal box for storage or transport of the cards, graphics cards and summary cards with game ideas in various languages.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/WFC03-c--pia-247x223.jpg 22.39 instock LANGUAGESemantics 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/WFC03-c--pia-247x223.jpg 2130521251211712109321254 22.39 18.50 0.00 0.00 2016-01-12T15:15:03+01:00With these colorful building blocks we can let our imagination run wild to create infinite and curious constructions such as: a funny boat, a house of our own or a huge tower. Fantastic game to stimulate imagination, creativity, attention, concentration, fine psychomotor skills, hand-eye coordination, balance, among many other skills.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/01/juego-madera-colores-247x223.jpg 20.45 instock Juguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLEARNINGSMotor skillsImagine and createWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/01/juego-madera-colores-247x223.jpg 2114121404210082109321171 20.45 16.90 0.00 0.00 2021-02-26T19:40:31+01:00Wooden puzzle of 40x30x0,8 cm with 48 pieces. Its beautiful and elaborated colorful drawings make the material especially attractive to work on several linguistic aspects: narrative discourse, sentence structuring, specific lexis,..., linked to the theme of firefighters.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="6459313960fe1" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU5MzEzOTYwZmUxIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/diviertete-estimulando-lenguaje/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/5-actividades-para-estimular-el-lenguaje-oral-4/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/puzzle-lamina-bomberos-247x300.jpg 11.98 instock 2 – 3 years3 – 6 yearsAGEAreas of DevelopmentFine motor skillsGAME TYPEGAMES AND TOYSLANGUAGELanguageLanguage gamesMorphology and syntaxMotor skills gamesNarrative discoursePuzzles and lacesSemanticsTYPE OF TOYMadeira 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/puzzle-lamina-bomberos-247x300.jpg 2131721404211412125121008 11.98 9.90 0.00 0.00 2015-06-29T13:03:22+02:00Pack of nitrile gloves, in pink, purple, green or blue, which make the task of evaluation and re-education more enjoyable and fun. Very comfortable material that makes a basic material a fun resource, especially for those children who resist in the process of exploration of the oral cavity.
Manufactured in accordance with European standards UNE-EN ISO 455 y 374.Pack of 6 units.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/guantes-nitrilo-colores-247x300.jpg 5.45 instock Exploration and diagnosisOROFACIAL MYOLOGY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/guantes-nitrilo-colores-247x300.jpg 2109321239212482125721329 5.45 4.50 0.00 0.00 2022-09-28T11:55:33+02:00Stickers with attractive drawings that facilitate the work of the correct position of the lips and promote physiological nasal breathing. If placed in folders, diaries, study tables, etc., they are a good visual reminder for the generalization of lip sealing.
See all available models.
Bag with 5 units of the same model.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/02/boca-cerrada-247x223.jpeg 4.72 instock Lips, tongue and moreOROFACIAL MYOLOGY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/02/boca-cerrada-247x223.jpeg 2125421171212302123921141 4.72 3.90 0.00 0.00 2018-02-19T17:50:31+01:00Clock that instead of being made of sand is formed by a colored gel that seeps upwards as a drip. This element allows to control the time in various activities offering a much more attractive and relaxing visual feedback. Its duration is 4 minutes.
Sold individually.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/reloj-gel-plano-247x300.jpg 5.45 instock OROFACIAL MYOLOGYHarmful habits and generalizationAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESTime management 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/reloj-gel-plano-247x300.jpg 2109321099212332125421087 5.45 4.50 0.00 0.00 2015-07-20T09:36:00+02:00