“Creando palabras”
55,50 € (IVA não incluído)
Formar palavras nunca foi tão divertido!
“Creando palabras” incentiva e prepara as crianças para a aprendizagem da leitura, centrando-se no trabalho da Consciência Fonológica (AP) em todas as suas fases: consciência lexical, consciência silábica e consciência fonémica, essenciais para um bom desenvolvimento da leitura.
- Recomendado para crianças em idade pré-escolar (a partir dos 5 anos) e crianças do primeiro e segundo ciclos do ensino básico.
| Marca | Giuntieos |
|---|
Em stock
somdn_product_pageDescrição
Atreves-te a brincar com as palavras?
Com este material manipulável e muito lúdico, as crianças podem tornar-se pequenos detectives e terão de descobrir que palavras estão escondidas dentro de outras palavras, utilizando cartões com imagens/palavras que diferem numa sílaba, quer substituindo, acrescentando ou eliminando-a por outra sílaba – Consciência silábica (por exemplo, piñata-piña) ou por um fonema – Consciência fonémica (por exemplo, ojo-rojo).
Por outro lado, para treinar a consciência lexical, incluímos cartões, dos mais simples aos mais complexos, com duas imagens de situações sociais muito semelhantes (por exemplo, uma criança a tomar banho na piscina e uma criança a tomar banho na praia) para que a criança indique a(s) palavra(s) que muda(m) na frase que verbalizamos. Através do jogo, a criança aprende a reconhecer e a utilizar os sons das palavras. Dominar esta competência é uma parte essencial da aprendizagem da leitura.
Este material é adequado para alunos do pré-escolar (a partir dos 5 anos de idade), do ensino básico e do primeiro ciclo do ensino básico. segundo ciclo do Ensino Básico que têm erros no processamento fonológico.
Este material é ideal para introduzir as crianças na aprendizagem da leitura, aprofundando o trabalho da consciência fonológica em todas as suas fases: consciência lexical, consciência silábica e consciência fonémica, essenciais para um bom desenvolvimento da leitura.
Testes de avaliação e manuais de terapia da fala da Giunti EOS
Na avaliação da fala e da linguagem, a PEFF avalia separadamente a produção dos sons e o seu uso funcional, e as Escalas Reynell de Desenvolvimento da Linguagem medem a compreensão e a expressão na infância. Para adultos, o catálogo inclui também uma bateria de avaliação da afasia. Nem tudo são provas em papel. A placa oronasal POAS, adaptada por Susanibar, é uma placa de aço cirúrgico em forma de L e milimetrada que ajuda a objetivar a avaliação da respiração nasal e oral. É, de longe, o produto da marca mais vendido na Logopedicum.Livros de referência para a prática clínica
O catálogo completa-se com manuais para o profissional sobre respiração, deglutição, disfagia, voz e fala, com estudos de caso e oficinas práticas. O «Tratado de evaluación de motricidad orofacial» é o título central dessa linha. Para a consciência fonológica, O baralho das palavras propõe um material de jogo para as sessões.Porquê comprar Giunti EOS na Logopedicum?
São materiais para terapeutas da fala, psicólogos e equipas de orientação que precisam de provas padronizadas e bibliografia especializada. Muitas provas têm um preço elevado e um uso reservado a profissionais, por isso convém ver em cada página o que inclui o kit. Compra numa loja de terapia da fala, com fatura para a instituição e desconto profissional.
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Atreves-te a brincar com as palavras?
Com este material manipulável e muito lúdico, as crianças podem tornar-se pequenos detectives e terão de descobrir que palavras estão escondidas dentro de outras palavras, utilizando cartões com imagens/palavras que diferem numa sílaba, quer substituindo, acrescentando ou eliminando-a por outra sílaba - Consciência silábica (por exemplo, piñata-piña) ou por um fonema - Consciência fonémica (por exemplo, ojo-rojo).
Por outro lado, para treinar a consciência lexical, incluímos cartões, dos mais simples aos mais complexos, com duas imagens de situações sociais muito semelhantes (por exemplo, uma criança a tomar banho na piscina e uma criança a tomar banho na praia) para que a criança indique a(s) palavra(s) que muda(m) na frase que verbalizamos. Através do jogo, a criança aprende a reconhecer e a utilizar os sons das palavras. Dominar esta competência é uma parte essencial da aprendizagem da leitura.
Este material é adequado para alunos do pré-escolar (a partir dos 5 anos de idade), do ensino básico e do primeiro ciclo do ensino básico. segundo ciclo do Ensino Básico que têm erros no processamento fonológico.
Este material é ideal para introduzir as crianças na aprendizagem da leitura, aprofundando o trabalho da consciência fonológica em todas as suas fases: consciência lexical, consciência silábica e consciência fonémica, essenciais para um bom desenvolvimento da leitura.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/06/creando-palabras-247x300.jpg55.50 instock Fonética e fonologiaLeitura e escritaLINGUAGEMLIVROS 0 0.00 0
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