Audiçâo e linguagem
¡Atasco en el charco! – aprende a escuchar
12,99 € (IVA não incluído)Un libro inclusivo para aprender a escuchar y sensibilizar de la pérdida auditiva
Otra vivaz historia de Héroes de Granja, repleta de sonidos para “aprender a escuchar”, que cobra vida gracias a las preciosas ilustraciones del alegre equipo de animales de la granja (el burro rebuzna, el cuervo que grazna,…)
- El granjero es sordo y lleva implantes cocleares que le ayudan a oír. Le encanta escuchar todos los sonidos de la granja (desde los cerdos y los caballos hasta los perros y los gallos) y nunca es más feliz que cuando está rodeado de todos sus amigos los animales.
- Un libro infantil inclusivo, con un personaje principal que es sordo, pero que no trata específicamente de la pérdida de audición como tal, sino que es una historia divertida y atractiva para cualquier niño.
- No obstante, en la historia se integran sutilmente algunos mensajes de concienciación sobre la sordera, recurso útil para profesores.
- El libro permite que los niños sordos o con dificultades auditivas que utilizan implantes cocleares, audífonos u otra tecnología de ayuda a la audición se vean representados.
Estimulación del lenguaje oral. Quince años después
26,00 € (IVA não incluído)Un libro con programas de intervención para el desarrollo del lenguaje
Un libro básico imprescindible para cualquier estudiante o profesional que ejerza la logopedia o terapia del lenguaje.
- Revisión actualizada con nuevas tendencias basadas en la Práctica Basada en la Evidencia.
- Conserva su estructura de actividades de autoevaluación al final del capítulo y la bibliografía para profundizar en los temas.
- El lenguaje oral y el desarrollo de las capacidades lingüísticas debe constituir uno de los objetivos educativos esenciales. La comunicación interactiva con los demás se convierte en la pieza clave para su adquisición.
- Ofrece unos programas de intervención para el desarrollo del lenguaje para tratar niños con dificultades específicas.
Enseñando a niños con dificultades pragmáticas de comunicación
18,50 € (IVA não incluído)Un libro para mejorar la pragmática y la comunicación en personas con TEA
La educación y la integración de los niños y adolescentes que, a pesar de una inteligencia normal o superior, presentan grandes dificultades en sus relaciones sociales plantea un reto complejo.
- Un libro, con una visión práctica y clínica, para mejorar el aprendizaje, la comunicación y dar cobertura a las necesidades especiales de niños que presentan trastornos pragmáticos.
- Enseña como atender eficazmente las necesidades de estos niños a partir de evaluaciones eficientes, la coordinación del trabajo individual y colectivo con los niños y la colaboración con otros profesores, logopedas y psicólogos.
- Los autores proporcionan consejos para la organización de la clase y del apoyo e insisten en la importancia de la implicación familiar desde edades precoces.
La práctica de la comunicación bimodal. Del Signo a la Palabra
13,70 € (IVA não incluído)Comunicación bimodal, un sistema aumentativo muy eficiente
La Comunicación Bimodal, es decir, el uso simultáneo del habla y de signos manuales, representa uno de los sistemas aumentativos de comunicación más eficientes y más utilizados.
- Un libro que da respuesta a: ¿Para que usar la Comunicación Bimodal ? ¿Cuando proponerla ? ¿Cómo asegurar el efecto facilitador sobre el habla ? ¿Cómo usarla como sistema aumentativo con los niños y niñas que han empezado a hablar?
- Dirigido a los profesionales implicados en la educación de niños con: Deficiencia Auditiva, Retraso Mental, TEL/TDL, TGD, dificultades de lenguaje oral por diversas razones (parálisis cerebral, afasia adquirida)etc.
- Recomendado también para padres de estos niños y niñas.
- Con estilo claro y concreto incluye testimonios de padres de niños con dificultades lingüísticas que reconocerán sus preocupaciones.
Cenas de perguntas – Livro de recortes
38,45 € (IVA não incluído)Uma cena com perguntas e em espanhol!
Este material reprodutível de 248 páginas apresenta uma forma aberta de reforçar a capacidade dos teus alunos de fazer e responder a perguntas em espanhol.
- Cada página transforma-se num pequeno folheto de quatro páginas.
- As três páginas seguintes contêm perguntas em inglês sobre a cena (Who, What, Where, When e Why).
- Pratica competências linguísticas abrangentes e expressivas.
- Responde oralmente ou por escrito.
- Uma pergunta adicional “Como fazer” em cada página oferece-te um desafio adicional!
- 216 livrinhos ilustrados no total, divididos em doze temas: insectos, comunidade, entretenimento, quinta, férias/sazonais/ocasiões especiais, casa, ocupações, actividades ao ar livre, recreio/hobbies, escola, espaço e transportes.
Uma brochura em branco permite-te criar o teu próprio Fold&Say.
Ayudando a Bruno
12,99 € (IVA não incluído)Aprende a ouvir com o Bruno e outros Heróis da Agricultura
Bruno, o jovem agricultor da história, tem uma perda de audição . Esta divertida história em rimas incorpora uma grande variedade de sons de animais para “aprenderes a ouvir”.
Este livro inclusivo é ideal para jovens aprendizes e primeiros ouvintes, quer para uso em casa, quer como recurso didático para escolas, professores de surdos, terapeutas e terapeutas da fala e da linguagem.Pode ser utilizado durante ou como apoio a sessões de terapia da fala e de terapia auditivo-verbal para praticar uma vasta gama de sons ambientais, para aprender os nomes dos animais e para discutir porque é que as diferentes personagens reagem de forma diferente e como se sentem.
Algumas mensagens de sensibilização para a surdez são subtilmente integradas na história.
Texto em espanhol.
Los oídos mágicos de Lúa la cacatúa
12,99 € (IVA não incluído)Orelhas mágicas para descobrires o mundo dos sons
Livro inclusivo ideal para ajudar as crianças nas fases iniciais da aprendizagem da audição e da fala. Através da história de Lúa, a Cacatua, que é surda e usa implantes cocleares que a ajudam a ouvir, vamos descobrir um mundo de sons e palavras.
Ilustrado com imagens coloridas, a criança tem de aprender a prestar atenção ao som, depois compreender que o som tem significado e, finalmente, que o som tem poder – pode usar a sua voz para conseguir o que quer, para se exprimir e para se juntar aos outros.
O livro utiliza rimas simples para incentivar o desenvolvimento da linguagem e ajudar a desenvolver a consciência fonológica.
Texto em espanhol.
Al Sr. Brillo le gusta el amarillo
12,99 € (IVA não incluído)Um livro inclusivo para ouvir e falar
Este é um livro infantil inclusivo, protagonizado por uma personagem que é surda, mas não trata especificamente da perda de audição. Al Sr. Brillo le gusta el amarillo é um conto exuberante sobre um rapaz engraçado e peculiar que fará as crianças rir enquanto recitam as suas rimas.
O livro mostra a todos, quer tenham perda auditiva ou não, que usar aparelhos auditivos e/ou implantes cocleares é realmente ótimo.
Recurso ideal para o desenvolvimento da fala e da linguagem, uma vez que integra estratégias de audição e linguagem falada (LSL), tais como:
- Praticar o encerramento auditivo
- Reforço da memória auditiva
- Alargar o vocabulário
- Promover a compreensão
- Desenvolver a inteligência emocional e a teoria da mente
Aprende palavras
30,90 € – 46,50 € (IVA não incluído)Descobre a forma mais divertida de aprender a língua falada.
Trabalha os aspectos léxico-semânticos e morfossintácticos da linguagem oral, tanto a nível compreensivo como expressivo, com material de fácil utilização para os mais pequenos. Trabalha os centros de interesse mais importantes (escola, corpo, animais, casa, verão, etc.) em unidades didácticas completas, incluindo a aprendizagem do vocabulário através de actividades de consciência fonológica, definições, categorias, morfossintaxe, etc.
Ser Logopeda
16,35 € (IVA não incluído)Marc Monfort es logopeda y profesor de pedagogía terapéutica. dirige el centro de logopedia Entender y Hablar desde 1973 y trabaja en el Colegio Tres Olivos, en Madrid, desde el 2001.
Ha impartido cerca de un millar de formaciones y cursos en España, en América Latina y en países francófonos de Europa.
Es autor de varios libros técnicos sobre la intervención en trastornos de lenguaje y soportes gráficos para la intervención terapéutica.
“Ser logopeda” (o fonoaudiólogo/a) resume 50 años de práctica profesional. Es un libro divulgativo dirigido a los que se inician en esta profesión, pero también a profesionales y familiares implicados en las dificultades del lenguaje y la comunicación. Está escrito desde la vivencia subjetiva. Es el libro de una pasión.
Crianças com perturbações pragmáticas da linguagem e da comunicação
12,50 € (IVA não incluído)As perturbações pragmáticas representam um aspeto ainda mal compreendido da patologia da linguagem e da comunicação.
Marc Monfort Adoración Juárez Isabelle Monfort Juárez
En la mente
15,87 € – 24,04 € (IVA não incluído)Um suporte para o treino das competências pragmáticas das crianças.
MARC MONFORT ISABELLE MONFORT JUÁREZ
Comprender el lenguaje haciendo ejercicios
17,31 € (IVA não incluído)Es un libro que plantea un nuevo punto de vista en el trabajo de la comprensión. Superando el trabajo tradicional de preguntar al alumno sobre lo que ha oído o leído, trata de ejercitar los procesos y mecanismos implicados en la capacidad de comprender el lenguaje.
GERARDO AGUADO
JUAN CRUZ RIPOLL
MARIA JOSÉ DOMEZÁIN
Novos exercícios temporários
12,98 € (IVA não incluído)Apresentamos nesta brochura uma série de exercícios de ORDENAÇÃO DE HISTÓRIAS, estudados em dificuldade crescente como meio didático de grande interesse para a Educação Especial e o Pré-escolar.
Nesta brochura, encontrarás tiras de banda desenhada de duas a quatro vinhetas, para a criança recorta, organiza e explica cronologicamente.
Desenvolve o que Weschler chama de Inteligência Social: compreensão, atenção e observação, perceção temporal e enriquecimento do vocabulário.
Nível 1: de 4 a 6 anos. Nível 2: dos 6 aos 8 anos. Nível 3: dos 8 aos 10 anos.
Primeiros adjectivos
20,19 € (IVA não incluído)Em Primeiros adjetivos 1, 176 adjectivos são apresentados sob a forma de letras. Entre eles estão:
- Azeda.
- Alta.
- Idosos.
- Baixa.
- Estás quente.
- Caro.
- És um cobarde.
- Baixa.
- Não te apercebes.
- És bonito.
Em Primeiros adjetivos 2, 176 adjectivos são apresentados sob a forma de letras. Entre eles estão:
- Interna.
- Domina.
- Molha-te.
- Silencia.
- Muitos.
- És peludo.
- Pesado.
- Rico.
- Seguro.
- Torcidas.
baralhos de campos semânticos
4,75 € (IVA não incluído)Estes baralhos, com vocábulos até aos 6 anos, permitem à criança realizar numerosas actividades intelectuais, visuais e motoras: identificação de imagens e de palavras; enunciado de fonemas; leitura; jogos de associação e de classificação…
Agrupa-as em blocos temáticos de 55 cartas cada.
Estimulación del Lenguaje
8,65 € (IVA não incluído)Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene como objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje y al desarrollo del pensamiento abstracto.
Nivel 1: de 6 a 7 años.
Nivel 2: de 7 a 8 años.
Nivel 3: de 8 a 9 años.
Nivel 4: de 9 a 10 años.
Nivel 5: de 10 a 11 años.
Integración de Fonemas en el Lenguaje Espontáneo
15,39 € (IVA não incluído)Nivel escolar: 5 a 8 años.
Este material puede ser de utilidad para diversos tratamientos y actividades y, desde luego, para aquel para el cual fue, inicialmente, ideado: El tratamiento de las dislalias en su fase de automatización del fonema corregido o adquirido.
Va dirigido:
- Al profesional reeducador del lenguaje.
- Al pedagogo y/o psicólogo infantil, cuyo uso y aplicaciones puede deterninar tras la lectura de este manual y conocimiento de este material.
- Para los profesionales de la educación en los niveles de:
- Educación Infantil: Para el desarrollo de la atención, observación, adquisición de vocabulario, desarrollo de la expresión oral…
- Educación Primaria: Para el desarrollo de la atención, observación, vocabulario, memoria secuencial auditiva, discriminación e identificación fonemática, integración gramatical, desarrollo de la expresión oral, memoria visual, lateralidad, orientación espacial en el plano, realización de actividades escolares tales como la transcripción gráfica de fonemas, dictados silábicos, de palabras, frases…, dictados mudos, etc.
En definitiva, para toda aquella actividad que requiera del lenguaje como medio de comunicación y manifestación del desarrollo evolutivo o madurez del proceso de pensamiento (Desarrollo Psicolingüístico).
Diálogo. Expresión Verbal y Funciones Pragmáticas
12,98 € (IVA não incluído)Nivel escolar: 5 a 12 años.
Se trata de un soporte gráfico para actividades de expresión oral o escrita que se ha diseñado especialmente para niñas y niños mayores, adolescentes o adultos. Es la razón por la que hemos preferido la fotografía al uso del dibujo y también lo que nos ha guiado en la selección de los personajes y situaciones que aparecen en ellas.
Como simple recurso, este conjunto de situaciones pueden utilizarse de muy distintas maneras, según los objetivos que perseguimos en cada momento.
La mayoría de las situaciones representan diálogos entre varias personas, salvo aquellas donde se sugiere que «están pensando». Por tanto, podemos pedir a los sujetos varias formas diferentes de interpretar las fotografías, actuando sobre las consignas que les vamos proporcionando:
- Descripción de la situación.
- Elaboración de los diálogos en estilo indirecto.
- Elaboración de los diálogos en estilo directo.
Para la primera situación, se utilizan las fotografías normales, para las otras dos, conviene utilizar las fotografías que incluyen «bocadillos», sugiriendo que los personajes están hablando o pensando. Se nos ofrece así la posibilidad de pasar de unas estructuras a otras, determinando, por ejemplo, ciertos cambios morfológicos.
Opuestos
8,65 € (IVA não incluído)Nivel escolar: 5 a 8 años.
El material tiene una utilización lúdica obvia: el emparejamiento de figuras y conceptos opuestos, como por ejemplo:
- Alto-bajo.
- Vago-trabajador.
- Mojado-seco.
Juego que admite uno o varios jugadores, pudiendo darle incluso la modalidad de «memory de opuestos».
Nuestro objetivo al editarlo ha sido preferentemente el educativo y didáctico: ofrecer al logopeda, al pedagogo y al reeducador un material de comprensión visual, de asociación visual, y de integración gramatical.
Novo Trade Lotto
11,53 € (IVA não incluído)Nível escolar: 5 a 8 anos.
Contém placas, incluindo 48 dos ofícios mais comuns.
O seu principal objetivo é a aprendizagem e o desenvolvimento de uma categoria lexical específica: os ofícios.
Entre os ofícios incluídos estão: Pintor. Cabeleireiro. Dentista. Carpinteiro. Jardineiro.
Vocabulário básico em imagens
19,23 € (IVA não incluído)Nível escolar: 4 a 8 anos.
Contém imagens de mais de 1.000 palavras.
Destina-se a crianças com défices sistemáticos nas estruturas da linguagem oral.
Compreender 2 – Porquê e porque não…?
11,53 € (IVA não incluído)Banda desenhada para desenvolver a compreensão social – 2
Este material didático apresenta desenhos animados que ilustram múltiplas situações sociais que as crianças devem resolver com base na sua experiência e maturação psicolinguística. Destina-se a apoiar e enriquecer a experiência social, cultural e moral das crianças, avaliando a sua compreensão de problemas práticos no contexto do comportamento social.
- Inspira-se nas baterias de diagnóstico Binet-Simon e Wechsler.
- Dois volumes temáticos disponíveis
- Recomendado para crianças dos 5 aos 9 anos de idade.
- Ideal para desenvolver o raciocínio social e ajudar as crianças a enfrentar as situações quotidianas com confiança e sabedoria.
- Melhora a compreensão social, desenvolve hábitos sociais e morais através da experiência e da educação, efomenta o senso comum e a capacidade de avaliar e aplicar experiências passadas na vida social.
Compreender 1. o que fazer…?
11,53 € (IVA não incluído)Banda desenhada para desenvolver a compreensão social – 1
Este material didático apresenta desenhos animados que ilustram múltiplas situações sociais que as crianças devem resolver com base na sua experiência e maturação psicolinguística. Destina-se a apoiar e enriquecer a experiência social, cultural e moral das crianças, avaliando a sua compreensão de problemas práticos no contexto do comportamento social.
- Inspira-se nas baterias de diagnóstico Binet-Simon e Wechsler.
- Dois volumes temáticos disponíveis
- Recomendado para crianças dos 5 aos 9 anos de idade.
- Ideal para desenvolver o raciocínio social e ajudar as crianças a enfrentar as situações quotidianas com confiança e sabedoria.
- Melhora a compreensão social, desenvolve hábitos sociais e morais através da experiência e da educação, efomenta o senso comum e a capacidade de avaliar e aplicar experiências passadas na vida social.
Lotto das acções
11,53 € (IVA não incluído)Fichas de trabalho para trabalhares as acções.
Estas fichas, com 36 verbos activos selecionados entre os mais utilizados para formar frases básicas, facilitam a compreensão e o uso intensivo destes verbos através de jogos motivadores.
- Inclui diferentes acções.
- Inclui 70 cartões coloridos de objectos para complementar as actividades.
- Nível escolar: 5 a 8 anos.
Cartões de pares lógicos
11,53 € (IVA não incluído)Os jogos aqui apresentados pretendem apenas fornecer aos terapeutas da fala um material de treino, há muito utilizado na reeducação da fala e da linguagem, centrado mais diretamente naqueles aspectos que geralmente requerem uma fase mais ou menos longa de repetição para atingir a sua aquisição definitiva ou em que a representação gráfica permite uma melhor compreensão dos mecanismos que se pretende reeducar ou construir.
Não são, de modo algum, um método de aprendizagem; nem são a forma de começar a apresentar os conteúdos linguísticos que utilizam: esta apresentação deve partir sempre de uma inserção na cadeia comunicativa em que as próprias crianças são parte ativa.
Constituem mais um material, uma ajuda a um processo de estimulação e de definição de modelos, necessário em muitos casos, e que cada profissional terá de interpretar e adaptar às suas próprias variáveis metodológicas e situacionais.
Cómics para Hablar
8,65 € (IVA não incluído)Nivel escolar: 6 a 10 años.
El material que se presenta aquí, bajo el nombre genérico de «Cómics para hablar», es la recopilación de un material de clase habitualmente esbozado con rapidez en la pizarra o en un cuaderno y cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas.
De entrada, ese material nos sugiere estos distintos niveles de utilización:
- Se utilizan, tal cual, dibujos y modelos asociándolos cada vez que los necesitamos para fijar y entrenar unas palabras o estructuras que hemos trabajado en situaciones de lenguaje real.
- Una variante de lo anterior consiste en recortar las palabras de los modelos para que los niños y niñas vayan reconstruyendo a modo de puzzle.
- Se utilizan las viñetas, sobre todo en sesión individual, como guión de un diálogo donde el logopeda asume un papel y el alumno otro, y viceversa; se prescinde entonces de los modelos escritos.
- Se entregan las viñetas para que los niños realicen el conjunto de los diálogos o enunciados; eso permite controlar su nivel de estructuración sintáctica e introducir las correcciones necesarias y oportunas en función del nivel de lenguaje de cada caso.
- Si pueden hacerlo, pedimos a los niños que, para cada viñeta, formulen varios enunciados diferentes.
Existe otra utilización del material de cómics, totalmente distinta a la que hemos descrito hasta ahora y que iba destinada a la estimulación del lenguaje oral. En estos casos, lo único que se utiliza son las viñetas:
- Se entregan los dibujos seleccionados en función de los aspectos ortográficos o expresivos que queremos estimular; el niño rellena los bocadillos o escribe los enunciados correspondientes.
CELF-5, Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje
887,62 € (IVA não incluído)La herramienta más completa para la identificación, diagnóstico y seguimiento de los trastornos del lenguaje y de la comunicación de niños y adolescentes de 5 a 15 años.
Elisabeth Wiig, Eleanor Semel y Wayne Secord
El Tren de las Palabras
8,65 € (IVA não incluído)Nivel escolar: 5 a 8 años.
Permite a la niña o al niño visualizar y manipular los elementos sintácticos, ayudando al aprendizaje de primeros enunciados representativos, combinando sustantivos, verbos, adjetivos y nexos muy simples.
Igualmente ejercita la capacidad para distinguir palabras individualizadas en el continuum del enunciado oral que ha aprendido a decir globalmente como unidad de significación.
Aprendiendo a Oir. Manual práctico de educación auditiva para la adaptación de prótesis e implantes cocleares
25,96 € (IVA não incluído)Formulación eminentemente práctica de un proceso, o lo que es lo mismo, de la funcionalidad auditiva como garantía inequívoca de un perfecto ajuste individuo-medio.
Incluye 16 láminas a color y un CD con material de apoyo para los ejercicios del manual.
La estimulación del lenguaje oral – Guía Práctica
11,53 € (IVA não incluído)Nivel escolar: 3 a 7 años.
La estimulación del lenguaje oral es fundamental para niños y niñas en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje.
Presentamos una guía práctica dirigida a maestros y maestras de Educación Infantil, incluso primer curso de Primaria, a logopedas y profesores de Educación Especial, y a la familia que pueda participar en la narración-interpretación de los cuentos que se presentan, lo que hace que se refuerce en casa, de una forma divertida, el desarrollo de las diferentes actividades.
Manual de Logopedia Escolar. Niños con alteraciones del lenguaje oral en Educación Infantil y Primaria
22,60 € (IVA não incluído)
El Desarrollo del Lenguaje de 0 a 3 Años. Bases para un diseño curricular en la Educación Infantil
25,95 € (IVA não incluído)