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Crear cuentaLa tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 27.46 instock Habla y vozLIBROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 250439244927250025137874248561 27.46 26.40 0.00 0.00 2015-03-11T13:05:25+01:00Pequeño reloj, de 1 minuto de duración, que en lugar de ser de arena está formado por un gel de colores que se cuela hacia abajo a modo de goteo. Este elemento permite controlar el tiempo en variadas actividades, ofreciendo un feedback visual mucho más atractivo y relajante. Su forma compacta y ergonómica facilita su sujeción para girarlo o agitarlo.
Se vende individualmente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/reloj-burbujas-247x300.jpg 4.66 instock MOTRICIDAD OROFACIALHábitos lesivos y generalizaciónAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSGestión del tiempo 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/reloj-burbujas-247x300.jpg 25042824510624856124492740301 4.66 3.85 0.00 0.00 2015-07-16T18:51:07+02:00Curioso reloj que en lugar de ser de arena está formado por un gel de color que se filtra hacia abajo a modo de goteo constante. Las gotas generadas son de medidas variadas y de dos colores diferentes. Estas se cuelan en forma de zigzag por las pasarelas del reloj creando un bonito efecto visual. Este recurso permite controlar el tiempo en variadas actividades (posición de reposo lingual/labial, respiración nasal, hábitos de higiene, …) ofreciendo un feedback visual mucho más atractivo. Su duración es de 2 minutos.
Se vende individualmente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/reloj-gel-plano-laberinto-1-247x300.jpg 10.89 instock MOTRICIDAD OROFACIALHábitos lesivos y generalizaciónAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSGestión del tiempo 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/reloj-gel-plano-laberinto-1-247x300.jpg 250025250438250439240686244933 10.89 9.00 0.00 0.00 2015-10-19T17:52:27+02:00Pelota gigante hinchable, decorada con motivo infantil, indicada para actividades terapéuticas y de ocio. Las dimensiones de esta pelota (ø 40cm y 53cm de altura) posibilitan un trabajo corporal más divertido y especialmente del sistema vestibular con los más pequeños. El desbloqueo pélvico nos ayudará a restablecer el eje de nuestra columna vertical para favorecer la verticalidad corporal no tensa.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="64552a83d0996" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU1MmE4M2QwOTk2Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/estimular-la-psicomotricidad-infantil/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/pelota-gigante-infantil1-247x300.jpg 24.08 instock JUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOSTIPO DE JUGUETEJuguetes de exteriorPOR EDAD2 - 3 años3 - 6 años6 - 9 añosTIPO DE JUEGOJuegos de motricidadPOR PEDAGOGÍASReggio EmiliaAudición, habla y vozTrabajo corporalESTIMULACIÓN MULTISENSORIALPelotas sensoriales 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/pelota-gigante-infantil1-247x300.jpg 245106250440248563244927137877 24.08 19.90 0.00 0.00 2015-02-09T12:39:14+01:00El Doctor Jorge Ferré, del Instituto Médico del Desarrollo Infantil, aborda los trastornos de la atención y la hiperactividad desde nuevas perspectivas: hay que analizar y tratar al niño como una unidad indivisible. El lector encontrará en este libro las bases neurofuncionales, las causas, la sintomatología, casos clínicos, tratamientos y también valiosos cuestionarios y tablas (considerados hoy en día los mejores) que tienen en cuenta la etapa evolutiva del niño, para un correcto diagnóstico diferencial.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad-247x300.jpg 36.30 instock LIBROSTDAH 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad-247x300.jpg 250428250441250439250433244931 36.30 34.90 0.00 0.00 2014-11-26T12:16:32+01:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Lecto-escritura y aprendizajesLIBROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 24493125043840301240686250440 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Ligero y delgado cabezal del Z-Vibe, en forma de punta fina, que permite favorecer estímulos sensoriales variados y realizar un trabajo propioceptivo minucioso. Concretamente, facilita la estimulación, la sensibilidad, el reconocimiento, la localización, etc. de diferentes zonas intra y extraorales tales como: punta lingual, rugas palatinas, velo del paladar, mentón,… Recurso especialmente interesante para trabajar con pacientes postquirúrgicos o con lesiones neurológicas. Si se desea, el cabezal puede ser enfriado (con hielo o en el congelador) para realizar un trabajo térmico. Elemento de fácil higiene y esterilización. Se recomienda su limpieza con toallitas desinfectantes o bien con líquido específico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/Punta-fina-247x300.jpg 6.82 instock MOTRICIDAD OROFACIALRespiraciónLabios, lengua y másVibraciónArk Therapeutic 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/Punta-fina-247x300.jpg 240686137865248563245723250438 6.82 6.20 0.00 0.00 2016-02-23T19:42:10+01:00Espejo de aluminio anodizado de color, de cómoda sujeción que facilitan la exploración intraoral. Mediante la separación de los tejidos bucales mejora la percepción de las imágenes de zonas complicadas o poco visibles. Referencia individual.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 16.50 instock MOTRICIDAD OROFACIALExploración y Diagnóstico 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 250428244930250440250439244929 16.50 15.00 0.00 0.00 2014-09-17T13:08:03+02:00Recurso muy útil para pacientes con desequilibrios miofuncionales orofaciales. Cepillo con dos cabezales, con cerdas o rugosidades, permiten realizar un interesante trabajo propioceptivo y muscular en aquellos casos que necesiten específicamente estrechar la lengua. Su cuerpo triangular ofrece un buen estímulo visual de gran ayuda en la reeducación de estos casos. Además, su mango también permite estimular la zona de las rugas palatinas para favorecer una correcta posición de reposo lingual.
De venta individual.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="644a6e8c93af6" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDRhNmU4YzkzYWY2Iiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/actividades-para-reequilibrar-la-musculatura-lingual/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/trucos-y-consejos/el-tridente-lingual/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/afilador-247x223.jpg 6.66 instock MOTRICIDAD OROFACIALLabios, lengua y más 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/afilador-247x223.jpg 248563244933245106250438250428 6.66 5.50 0.00 0.00 2013-11-23T10:18:50+01:00El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 18.98 instock Audición y lenguajeLIBROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg 250440240686250425250433248561 18.98 18.25 0.00 0.00 2015-03-11T12:24:53+01:00
