Kit exploración miofuncional
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Tridente lingual
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Cañas de soplo nasal u oral para hacer burbujas
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Mix pegatinas miofuncional
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Combi preguntas y respuestas
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Pack Story Cubes
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Tiempos verbales
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Mesa de luz
69,90 € – 99,99 € (IVA no incluido)
Bandeja de arte - mesa de luz
39,50 € – 49,30 € (IVA no incluido)
Loto de los olores
Memory auditivo Oruga
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Puzzle sonidos transporte
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Bingo o Loto auditivo animales y naturaleza
28,90 € (IVA no incluido)
Opuestos
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Casos prácticos en logopedia. Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje
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Cuento con pictogramas - Cars
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Mordedor fidget - Bendy Bite
11,80 € (IVA no incluido)
Carcasa Time Timer MOD
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Mini cojín vibratorio pulpo
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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Crear cuentaEl mordedor-masajeador es un elemento de silicona extra suave pensado para ayudar a madurar la función masticatoria del bebé, si se utiliza como mordedor, a la vez de poder instaurar un hábito de higiene precoz, si se utiliza como masajeador o cepillo. Su mango en forma de U, dotado de resaltes, sirve para aliviar el dolor al ser mordido, a la vez que facilita el agarre para que el adulto pueda colocarlo en la boca del bebé. El otro extremo del cabezal contiene dos texturas más para permitir un suave masaje e higiene de las sensibles encías del bebé o dientes en erupción. Así pues, las 3 diferentes rugosidades en sus superficies permiten múltiples opciones para la higiene y el alivio.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mordedor-encias-247x300.jpg 8.35 instock Actividades básicas de la vida diariaAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSHábitos lesivos y generalizaciónMasticaciónMOTRICIDAD OROFACIAL 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mordedor-encias-247x300.jpg 2163621423216992167520894 8.35 6.90 0.00 0.00 2015-09-14T16:37:35+02:00La tartamudesa infantil es un problema que se puede diagnosticar y tratar des de las primeras etapas del desarrollo del niño. Una detección precoz de este trastorno permite evitar que se mantenga en edades posteriores y que persista hasta la edad adulta. Este libro propone un programa de intervención para niños pequeños que empiecen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad de habla. El texto está orientado a los psicólogos y logopedas. Con esta guía de intervención podrán evaluar, diagnosticar y aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudeo. Así mismo, la terapia propone orientaciones concretas y pautas de actuación para padres.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 27.46 instock LIBROSHabla y voz 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-tartamudez-infantil-247x300.jpg 2167821660214232159821606 27.46 26.40 0.00 0.00 2015-03-11T13:05:25+01:00La agenda de comunicación visual imantada es una herramienta para apoyar y facilitar la comunicación de una forma práctica y sencilla. Este material está diseñado para mejorar el día a día de todos aquellos niños, adolescentes o adultos que requieran de apoyos visuales para organizar su día a día. Además, supone una ayuda para los docentes y las familias, que dispondrán de una herramienta donde volcar toda la información relevante diariamente con facilidad.
Al abrir la caja, encontrarás una pizarra metálica con espacio para colocar los imanes correspondientes para ese día: la fecha, las tareas, el menú... Cuenta con 144 imanes con imágenes reales, de este modo la agenda de comunicación visual imantada se convierte en la herramienta idónea para usar día a día.
Consta de: caja con pizarra metálica, cuaderno de seguimiento del alumno para profesores/padres/tutores, 144 tarjetas imantadas (entre las que se incluyen imágenes reales de actividades y tareas en el colegio, en casa, vocabulario de alimentos para el menu diario, días/semanas/meses y años, para componer la fecha, etc.), 2 tarjetas en blanco para su uso libre, pegatinas de colores para clasificar las tarjetas imantadas en categorías y separadores para organizar las tarjetas ya clasificadas con las pegatinas.
Un material recomendado para niños y niñas diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA) y/o con dificultades para la comunicación verbal.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/03/agenda-de-comunicacion.001-247x225.jpeg 47.80 instock Actividades básicas de la vida diariaAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSComunicación y pragmáticaLENGUAJENECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTEA - Trastorno del Espectro del Autismo 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/03/agenda-de-comunicacion.001-247x225.jpeg 2126121693216722174121636 47.80 39.50 0.00 0.00 2019-03-18T18:06:59+01:00
