Description
En este libro se ofrece material útil para abordar tanto la evaluación de la conciencia fonológica como su entrenamiento en un intento de contribuir y mejorar el aprendizaje de las reglas de conversión grafema-fonema.
Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
22,90 € (VAT not included)
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Editorial Síntesis |
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somdn_product_pageEn este libro se ofrece material útil para abordar tanto la evaluación de la conciencia fonológica como su entrenamiento en un intento de contribuir y mejorar el aprendizaje de las reglas de conversión grafema-fonema.
Editorial Síntesis cuenta con una visión innovadora de las distintas disciplinas universitarias y profesionales, siendo referencia para estudiantes, docentes y profesionales. La gran mayoría de autores son formadores y personal investigador de reconocido prestigio en las principales instituciones educativas españolas. De entre sus más de 100 colecciones, destaca “la Guía de Intervención Logopédica” que pone al alcance una serie libros para la intervención práctica de diferentes temáticas logopédicas: disfonía infantil, tartamudez, autismo, implante coclear, terapia miofuncional, Parkinson, entre otros. Sus publicaciones tienen el objetivo de ofrecer a sus lectores textos académicos y técnicos con una alta calidad y rigurosidad.
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En este libro se ofrece material útil para abordar tanto la evaluación de la conciencia fonológica como su entrenamiento en un intento de contribuir y mejorar el aprendizaje de las reglas de conversión grafema-fonema.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/02/conciencia-fonologica-247x223.jpeg 23.82 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/02/conciencia-fonologica-247x223.jpeg 512243813420 23.82 22.90 0.00 0.00 2017-02-28T11:12:21+01:00No account yet?
Create an AccountModel of sport shoe, with volume, made of colorful wood and incorporated cotton lace that allows recreating and learning the task of threading and tying shoes. This task allows to enhance fine psychomotor skills, promote hand-eye coordination, etc. for those who are resistant to such a daily practice.
The elements are sold individually and measure 5 x 6 x 9 cm.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Bamba-para-atar-247x300.jpg 10.77 instock 3 – 6 yearsAGEAreas of DevelopmentAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESBasic daily living activitiesFine motor skillsFine motor skillsGAME TYPEGAMES AND TOYSLearning CornersLEARNINGSMotor skillsMotor skills gamesWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Bamba-para-atar-247x300.jpg 2014036162148 10.77 8.90 0.00 0.00 2015-11-10T21:44:07+01:00Conocer el orden de adquisición de los fonemas en niños con un desarrollo evolutivo normalizado, debe ser el punto de partida de una intervención rigurosa en la que se precisa un entrenamiento a nivel fonético-fonológico.
Esta obra presenta una intervención para cada uno de los fonemas de nuestra lengua. Cada propuesta de intervención se compone de los siguientes apartados: