Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
Auditory Memory Caterpillar
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Taller de lenguaje
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Guía para padres de niños disléxicos
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Portable pictogram kit
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Remember! - What a pirate
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Haba |
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somdn_product_pageThe game contains: 1 pixie that will give us the instructions to look for, 48 cards with multiple visual elements and instructions for the game.
Departamento de asesoramiento
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A integração sensorial é o processo neurológico que organiza as nossas sensações, é a base para todas as formas de aprendizagem para que possamos viver no mundo e este faça sentido. É o alicerce para a aprendizagem académica, para as competências necessárias à realização das atividades da vida diária e sociais, e mesmo para a capacidade de ter empatia pelo outro.
Aquilo que vemos, cheiramos, ouvimos, saboreamos ou tocamos é decifrado a cada momento na nossa experiência de viver, juntamente com os nossos «sentidos secretos»: vestibular e propriocetivo.
Quando a criança tem problemas no processamento das sensações (disfunção de integração sensorial) tem dificuldade em usar a informação recebida pelos sentidos para conseguir funcionar eficientemente nas atividades quotidianas – podem surgir problemas de coordenação motora, dificuldades na regulação do sono, na alimentação, na atenção, no desempenho das atividades de autocuidado, na aprendizagem, no brincar e no desenvolvimento emocional e social.
Neste livro é analisado o impacto que os diversos sistemas sensoriais têm no desenvolvimento da criança, nas várias faixas etárias. Foca-se também na disfunção de integração sensorial e na sua relação com as dificuldades no desenvolvimento e aprendizagem. São fornecidas listagens de sintomas de disfunção de integração sensorial por cada faixa etária, bem como os princípios gerais da intervenção da terapia de integração sensorial.
Um microcosmos em cada garrafa. Neste modelo, recriamos um ambiente natural através de diferentes materiais e texturas que, juntamente com os animais coloridos, se tornarão os protagonistas da imaginação dos seus filhos. Para além de despertar o interesse visual dos mais pequenos, eles vão divertir-se a identificar os animais, a imitá-los, a cantá-los, a criar histórias e contos ou a aprender sobre os diferentes ecossistemas. um verdadeiro íman para a curiosidade das crianças!
Elemento interessante para enriquecer um canto multissensorial ou Montessori. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/spy-bottle-forest-1-494x600.jpg 17.55 instock GAMES AND TOYSTYPE OF TOYBaby toysSensory stimulationAGE6 – 12 months1 – 2 yearsEDUCATIONAL RESOURCESAreas of DevelopmentSensory stimulationLearning CornersMultisensoryBABY WORLDMy first toysMULTISENSORY STIMULATIONThe 5 sensesSPECIAL EDUCATIONAL NEEDSVisual Impairment 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/spy-bottle-forest-1-494x600.jpg 2167821261216362159121666 17.55 14.50 0.00 0.00 2021-10-08T17:44:56+02:00Três Terapeutas da Fala juntaram-se e, com a sua experiência, decidiram elaborar livros de actividades para crianças, preenchendo uma lacuna nesta área, criando esta colecção.
As actividades foram aferidas face aos conteúdos do 1º Ciclo do Ensino Básico e às regras da ortografia da Língua Portuguesa.
O resultado é esta colecção, pensada para as crianças: actividades, jogos e muitas ideias divertidas para trabalhar com os sons!
Um auxiliar para trabalhar a fala, a leitura e a escrita apoiando: EDUCADORES DE INFÂNCIA, PROFESSORES, TERAPEUTAS DA FALA, TÉCNICOS e PAIS.
Esta colectânea agrupa integralmente os livros 1 a 4, trabalhando, respectivamente, os seguintes sons: ODE 1 - sons X/CH e J; ODE 2 - sons S e Z; ODE 3 - sons P, B e M; ODE 4 - sons F e V.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Ouvir-Dizer-e-Escrever-1-a-4.001-247x223.jpeg 15.08 instock Speech and voiceBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Ouvir-Dizer-e-Escrever-1-a-4.001-247x223.jpeg 2174121598216602171721657 15.08 14.50 0.00 0.00 2018-06-04T20:15:55+02:00Pequena caixa em forma de baú para guardar e transportar materiais de trabalho miofuncionais, tais como elásticos ortodônticos, pão de anjo, pasta de posição de repouso, ... Embalagem de 4 unidades em cores sortidas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/baul-plastico-247x300.jpg 3.93 instock BABY WORLDBath and HygieneDental and nasal hygieneOROFACIAL MYOLOGYLips, tongue and moreHarmful habits and generalization 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/baul-plastico-247x300.jpg 2165421591216992166621261 5.45 3.25 1.52 27.89 2014-09-17T10:04:09+02:00Esta torre de empilhamento em madeira é um clássico modernizado que se tornou muito popular nos últimos tempos. As cores vivas do arco-íris brilham e a madeira trabalhada à mão incentiva as crianças mais pequenas a pedir anéis de cores diferentes, consoante o tamanho e a cor. Este jogo motorizado treina as capacidades motoras, a coordenação óculo-manual e a compreensão das formas e dos tamanhos. A base arredondada, que faz a torre de empilhar balançar de um lado para o outro, é um prazer adicional. A segurança adicional é garantida por um pino móvel.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/09/torre-apilamiento-arcoiris-247x300.jpg 16.82 instock 1 – 2 years2 – 3 yearsLEARNINGSAreas of DevelopmentBaby toysLearning CornersMotor StimulationFine motor skillsConstruction and manipulation gamesMotor skills gamesGAMES AND TOYSMy first toysMotor skillsFine motor skillsFine motor skillsBABY WORLDAGEPEDAGOGIESEDUCATIONAL RESOURCESTYPE OF TOYGAME TYPEWaldorfWaldorfWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/09/torre-apilamiento-arcoiris-247x300.jpg 2089421678216722172021423 16.82 13.90 0.00 0.00 2021-09-16T17:30:26+02:00Cartas educativas para identificar sonidos y letras. Actividades para trabajar conciencia fonológica.
A Mamã Pato dá um mergulho e brinca com a sua bola de praia. Consegues ver os patinhos a mergulhar debaixo de água?
Reveries to float. Como é que seria prender um sonho numa garrafa? Com esta série, quisemos descobrir. Damos mais um passo em frente na procura de novos limites sensoriais, com um novo líquido de efeito flutuante que vais adorar. Cada vez que agitas a garrafa... A viagem começa!
Planetas, astronautas, animais... começam a flutuar com a mudança de densidade do líquido, num devaneio cheio de bolhas que capta a sua imaginação e os ajuda a relaxar.
Dimensões de cada garrafa: 14cm x 4 cm.
Não mergulhar em água nem expor ao sol durante muitas horas. Para a higiene, recomendamos a utilização de um toalhete de higiene específico ou de um pano húmido.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/07/move-bottle-duck-petit-boum-247x300.jpg 16.34 instock GAMES AND TOYSTYPE OF TOYBaby toysAGE6 – 12 months1 – 2 yearsAreas of DevelopmentSensory stimulationLearning CornersMultisensoryBABY WORLDMy first toysMULTISENSORY STIMULATIONThe 5 senses 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2023/07/move-bottle-duck-petit-boum-247x300.jpg 2165421603216062166021675 16.34 13.50 0.00 0.00 2023-07-10T12:11:29+02:00La fisura labio alvéolo palatina es una de las malformaciones craneofaciales más frecuentes y puede comprometer no sólo la estética facial del paciente sino también su comunicación, y con ella las posibilidades de interacción social y desarrollo emocional. Para la planificación de un tratamiento efectivo para cada dificultad del habla (ya sea quirúrgico, protésico o fonoaudiológico) es necesaria la identificación de sus características y la
investigación de la etiología de las alteraciones, siendo el fonoaudiólogo el especialista indicado para realizar esta tarea. Sin embargo, la falta de literatura en castellano especializada en el área, que detalle los procedimientos para poder realizar el diagnóstico, ha sido el mayor inconveniente para quienes hemos elegido trabajar con estos pacientes.
Tomando en cuenta el reclamo reiterado de colegas, este trabajo privilegia la mayor parte de su contenido en información de interés para el fonoaudiólogo, que permita un abordaje terapéutico personalizado y efectivo, con una visión actual a nivel internacional.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/fisura-labio-alveolo-palatina.001-247x223.jpeg 37.96 instock BooksOrofacial myologyOthers 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/fisura-labio-alveolo-palatina.001-247x223.jpeg 2089421598216392171721720 37.96 36.50 0.00 0.00 2018-07-25T19:31:57+02:00Escrito originalmente en lengua italiana con el título Conoscere y rieducare l'afasia nos propone un recorrido por el campo del "saber" acerca de la afasia y su rehabilitación. Su título adelanta ya premisas esenciales. Tratar a un sujeto afásico implica apropiarse de un amplio corpus de conocimientos que incluye conceptos de campos disciplinares diversos y asimismo un saber acerca de la historia del movimiento conceptual que ha marcado los lineamientos clínicos en distintos momentos evolutivos hasta los paradigmas actuales. Saber lo que ya se sabe, en el decir de la autora, constituye la premisa fundamental de los terapeutas del lenguaje que podremos así vislumbrar nuevos horizontes en la rehabilitación del paciente afásico.
Sucesivas visitas a nuestro país, invitada especial en eventos académicos, cursos y seminarios en el marco de la Licenciatura de Fonoaudiología de la Universidad de Buenos Aires y Congresos de la especialidad, dejó una significativa huella en el quehacer clínico de nuestro medio. El valor de sus publicaciones en los últimos años como el excelente tratado teórico-clínico sobre el tema "Aphasia and its therapy", publicado en lengua inglesa (2003) antecede al ya citado en lengua italiana. La obra en español "La afasia: Conocer para rehabilitar" tiene méritos poco comunes en las publicaciones científicas. Al orden lógico de sus capítulos -que se inician con el desarrollo del concepto del lenguaje y sus bases neurobiológicas para finalizar en las futuras perspectivas desde los síndromes clínicos a su intervención- lo acompaña un razonamiento meticuloso y ordenado que nos va adentrando en cada uno de ellos, paso a paso, en todas las instancias clínicas que sobrevienen en la atención de un sujeto con afasia.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 28.60 instock BooksOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 2160621598216782171721654 28.60 27.50 0.00 0.00 2018-07-24T18:26:25+02:00En este libro, dirigido a los profesionales de la intervención en el lenguaje escrito, se expone una revisión actualizada del concepto de disgrafía como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo, así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 23.82 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 2160321423215912129721699 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:51:24+01:00¿Qué hacemos cuando nuestro hijo no cumple las normas, es irresponsable o se comporta mal?
La disciplina también es necesaria para educar a los hijos en esta edad. Estas técnicas se utilizan cuando las técnicas positivas no son suficientes; cuando queremos enseñarle que las conductas inadecuadas tienen consecuencias negativas y para eliminar los comportamientos negativos, potenciando las conductas adecuadas.
El libro propone una serie de técnicas de disciplina, explica cómo se aplican, para qué situaciones son válidas y cuáles son los errores frecuentes que tendríamos que evitar. Estas técnicas sirven para actuar cuando el niños incumple las normas o las técnicas para educar no son suficientes, especialmente en problemas de comportamiento.
Los contenidos del libro se completan con un bloque práctico para aclarar dudas habituales sobre los mismos y proponer actividades para ponerlas en práctica.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/tecnicas-basicas-de-disciplina-web-247x300.png 16.54 instock BooksOthers 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/tecnicas-basicas-de-disciplina-web-247x300.png 2165721708216722089421741 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-11-07T16:39:33+01:00
