Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
Se trata de un soporte gráfico para actividades de expresión oral o escrita que se ha diseñado especialmente para niñas y niños mayores, adolescentes o adultos. Es la razón por la que hemos preferido la fotografía al uso del dibujo y también lo que nos ha guiado en la selección de los personajes y situaciones que aparecen en ellas.
Como simple recurso, este conjunto de situaciones pueden utilizarse de muy distintas maneras, según los objetivos que perseguimos en cada momento.
La mayoría de las situaciones representan diálogos entre varias personas, salvo aquellas donde se sugiere que «están pensando». Por tanto, podemos pedir a los sujetos varias formas diferentes de interpretar las fotografías, actuando sobre las consignas que les vamos proporcionando:
Descripción de la situación.
Elaboración de los diálogos en estilo indirecto.
Elaboración de los diálogos en estilo directo.
Para la primera situación, se utilizan las fotografías normales, para las otras dos, conviene utilizar las fotografías que incluyen «bocadillos», sugiriendo que los personajes están hablando o pensando. Se nos ofrece así la posibilidad de pasar de unas estructuras a otras, determinando, por ejemplo, ciertos cambios morfológicos.
El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo.
Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo normal del lenguaje se realice en toda su extensión.
Sin embargo, existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje, en los cuales deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivas impiden el aprovechamiento total de estas situaciones reales de comunicación que, por otra parte, frente al poco éxito que obtienen, suelen ser también menos estimuladas por el entorno.
Cabe entonces programar una intervención específica, la intervención logopédica.
Aunque dicha intervención deba intentar al máximo recuperar el retraso o corregir los defectos partiendo de situaciones operativas de interacción comunicativa (estrategias funcionales) es necesario, con frecuencia, realizar previa o paralelamente un trabajo de estimulación y aprendizaje específico de elementos aislados, sea en el aspecto fonético, sea en el aspecto semántico o sintáctico (estrategias formales).
Estos ejercicios de estimulación o aprendizaje específico, programados fuera de situaciones de comunicación, corren el riesgo de carecer de motivación para los niños y las niñas y de cansarles por su carácter altamente repetitivo: por ello los reeducadores siempre se han valido de una motivación paralela al propio aprendizaje, incluyéndolo en una situación de juego.
Los juegos que se presentan aquí sólo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducación de habla y de lenguaje, enfocado más directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase más o menos larga de repetición para lograr su adquisición definitiva o en los cuales la representación gráfica permite una mejor comprensión de los mecanismos que intentamos reeducar o construir.
En absoluto representan un método de aprendizaje; tampoco son el camino por donde iniciar la presentación de los contenidos lingüísticos que utilizan: esta presentación debe partir, en todos los casos, de una inserción en la cadena comunicativa de la cual son parte activa los propios niños y niñas.
Constituyen un material más, una ayuda para un proceso de estimulación y fijación de modelos, necesario en muchos casos, y cada profesional deberá interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodológicas y coyunturales.
https://logopedicum.com/en/producto/dialogo-expresion-verbal-y-funciones-pragmaticas/144238Diálogo. Expresión Verbal y Funciones Pragmáticas
El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo.
Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo normal del lenguaje se realice en toda su extensión.
Sin embargo, existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje, en los cuales deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivas impiden el aprovechamiento total de estas situaciones reales de comunicación que, por otra parte, frente al poco éxito que obtienen, suelen ser también menos estimuladas por el entorno.
Cabe entonces programar una intervención específica, la intervención logopédica.
Aunque dicha intervención deba intentar al máximo recuperar el retraso o corregir los defectos partiendo de situaciones operativas de interacción comunicativa (estrategias funcionales) es necesario, con frecuencia, realizar previa o paralelamente un trabajo de estimulación y aprendizaje específico de elementos aislados, sea en el aspecto fonético, sea en el aspecto semántico o sintáctico (estrategias formales).
Estos ejercicios de estimulación o aprendizaje específico, programados fuera de situaciones de comunicación, corren el riesgo de carecer de motivación para los niños y las niñas y de cansarles por su carácter altamente repetitivo: por ello los reeducadores siempre se han valido de una motivación paralela al propio aprendizaje, incluyéndolo en una situación de juego.
Los juegos que se presentan aquí sólo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducación de habla y de lenguaje, enfocado más directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase más o menos larga de repetición para lograr su adquisición definitiva o en los cuales la representación gráfica permite una mejor comprensión de los mecanismos que intentamos reeducar o construir.
En absoluto representan un método de aprendizaje; tampoco son el camino por donde iniciar la presentación de los contenidos lingüísticos que utilizan: esta presentación debe partir, en todos los casos, de una inserción en la cadena comunicativa de la cual son parte activa los propios niños y niñas.
Constituyen un material más, una ayuda para un proceso de estimulación y fijación de modelos, necesario en muchos casos, y cada profesional deberá interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodológicas y coyunturales.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Dialogo-247x300.jpg13.50instockHearing and languageBooks00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Dialogo-247x300.jpg229892296222037229869399013.5012.980.000.002022-01-17T13:54:27+01:00
https://logopedicum.com/en/producto/cubo-tetris-3d/19.5684572Cubo tetris 3D
Tetris en un cubo
Este cubo mágico de madera consta de siete partes en forma de tetris, que deben ser reunidas para crear y organizar el cubo correctamente. Para jugar los participantes deberán ser pacientes y estar concentrados, tener buen pensamiento lógico y razonamiento espacial, etc. El soporte o base cuadrada sirve para la estabilización de la figura.
Juego recomendado a partir de 5 años.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/03/cubo-tetris-3d-247x300.jpg9.56instockLEARNINGScalculus and mathematical languageDe 6 a 12 añosCOGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENTFunciones ejecutivasGIFT IDEASJuguetes terapéuticosPsicomotricidadTodas las edadesMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/03/cubo-tetris-3d-247x300.jpg21868220372298922404216659.567.900.000.002020-03-03T18:02:08+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/tecnicas-basicas-de-disciplina/116.5422954Técnicas básicas de disciplina
¿Qué hacemos cuando nuestro hijo no cumple las normas, es irresponsable o se comporta mal?
La disciplina también es necesaria para educar a los hijos en esta edad. Estas técnicas se utilizan cuando las técnicas positivas no son suficientes; cuando queremos enseñarle que las conductas inadecuadas tienen consecuencias negativas y para eliminar los comportamientos negativos, potenciando las conductas adecuadas.
El libro propone una serie de técnicas de disciplina, explica cómo se aplican, para qué situaciones son válidas y cuáles son los errores frecuentes que tendríamos que evitar. Estas técnicas sirven para actuar cuando el niños incumple las normas o las técnicas para educar no son suficientes, especialmente en problemas de comportamiento.
Los contenidos del libro se completan con un bloque práctico para aclarar dudas habituales sobre los mismos y proponer actividades para ponerlas en práctica.
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/jogo-de-equilibrio-crocodilo/118.0321738Jogo de equilibrio - crocodilo
Jogo de madeira, de 1 a 3 jogadores, que permite fomentar a psicomotricidade fina e treinar o equilibrio. Em cada jogada lança-se o dado que indica o elemento a colocar em cima do crocodilo, sem que caiam os elementos anteriormente seleccionados. O crocodilo balancea-se ligeiramente para dificultar a partida.
Este conjunto contêm um crocodilo de 13x11cm, 28 paus de madeira coloridos, 28 fichas circulares de cores e um dado de símbolos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cocodrilo-equilibrio-1-247x300.jpg18.03instockGIFT IDEASJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLEARNINGSPsicomotricidadMULTISENSORY STIMULATIONEquilibrio y motricidadMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cocodrilo-equilibrio-1-247x300.jpg229622263822959235152240418.0314.900.000.002015-06-29T16:01:29+02:00
Jogo que põe á prova as habilidades de pensamento, memória e velocidade com os mais pequenos. Compete com os restantes jogadores através de oito puzzles diferentes, que farão exprimir ao máximo a tua mente: provas de tacto, pares, séries lógicas, coordenação, labirintos, memória e muito mais. O primeiro jogador que complete o seu cérebro composto por 4 peças ganhará a partida!
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/cortex-kids-web-scaled-247x300.jpg19.24instockCOGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENTMULTISENSORY STIMULATIONFunções executivasJuguetes terapéuticosSPECIAL EDUCATIONAL NEEDSLos 5 sentidosTDAHTodas las edades00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/04/cortex-kids-web-scaled-247x300.jpg224042263822154215722143719.2415.900.000.002017-04-11T13:24:06+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/espelhos-intra-orais-de-aluminio/233.0021053Espelhos intra orais de aluminioEspelhos de aluminio em várias cores, facilitam a exploração oral. Mediante a separação dos tecidos bucais melhora a percepção das imagens em zonas complicadas ou pouco visíveis. Venda individual.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-2-247x300.jpg16.50instockOROFACIAL MYOLOGYDiagnosis00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-2-247x300.jpg235152357022959229892296216.5015.000.000.002014-09-17T13:08:03+02:00
https://logopedicum.com/en/product/suction-tubes/12.3020975Suction tubeshttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/tubos-sorbicion-247x223.png2.30instockChewing and swallowingOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/tubos-sorbicion-247x223.png22638229892166522037235702.301.900.000.002013-12-03T01:30:52+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/bola-gigante-infantil/124.0821231Bola gigante infantilBola gigante insuflável, decorada com ilustrações infantis, indicada em actividades terapêuticas e de lazer. As dimensões de esta bola (40cm e 53cm de altura) permitem um trabalho corporal mais divertido com os mais pequenos. O desbloqueio da pélvis ajuda a restabelecer o eixo da coluna vertical favorecendo a verticalidade corporal.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/pelota-gigante-infantil1-247x300.jpg24.08instockGIFT IDEASJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosHEARING AND PHONOARTICULATIONTrabalho corporal00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/pelota-gigante-infantil1-247x300.jpg217192187422959213142187124.0819.900.000.002015-02-09T12:39:14+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/arrisca-e-procura/148.2821657Arrisca e procura!!Conjunto de 80 lâminas, com elementos e acções ilustradas para formar situações comunicativas que nos ajudam a desenvolver a linguagem, a criação de estructuras sintácticas, o aumento de vocabulário, a articulação de fonemas, a generalização de sons.. Os jogadores devem ouvir e emitir uma frase com as diferentes palavras apresentadas, ou até localizar e pintar palavras escondidas (representadas em imagens) com uma caneta com possibilidade de apagar.Este conjunto permite trabalhar a nivel individual ou em grupo e apesar de ser em inglês é bastante fácil e pode ser fácilmente adaptado a qualquer idioma.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/atrevete-a-buscar-247x300.jpg48.28instockLANGUAGEPhonetics and phonologyLEARNINGS00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/atrevete-a-buscar-247x300.jpg224042296222989221542157548.2839.900.000.002015-06-17T19:21:49+02:00
https://logopedicum.com/en/product/ultraviolet-light/121.1820930Ultraviolet lightIt includes fluorescent light but it doesn't include batteries.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/lampara-luz-ultravioleta-1-247x300.jpg21.18instockChewing and swallowingDiagnosisOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/lampara-luz-ultravioleta-1-247x300.jpg229599399021868221542157521.1817.500.000.002013-11-23T23:41:56+01:00
Tubo de borracha de látex de várias cores que permite trabalhar diferentes aspectos tais como: tonificar a musculatura mastigatoria, alongar o lábio superior, etc. Inclui 2 unidades de diâmetros diferentes de 15cm.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/goma-tubular-colores-247x223.jpg4.54instockOROFACIAL MYOLOGYLips, tongue and othersChewing and swallowing00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/goma-tubular-colores-247x223.jpg22160224042175221665220884.543.750.000.002014-11-17T15:05:11+01:00
Caixa de madeira que contém 145 dados com letras do abecedário, formada por uma plataforma superior em forma de tabuleiro ou quadricula para poder compor silabas e formar palavras. É um recurso especialemnte interessante para trabalhar a fonología e para a aprendizagem da leitura e escrita dado a que nos permite criar multiplas actividades tais como representação interna das palavras, correspondencia som-grafia, análise e localização de sons e letras, segmentação de silabas, etc.
A dimensão da caixa de madeira/tabuleiro (19 x 18 x 3cm) é practica e útil, facilitando o seu transporte sempre que se deseje.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/formar-palabras-247x300.jpg15.13instockLEARNINGSDe 6 a 12 añosPhonetics and phonologyGIFT IDEASJuguetes terapéuticosLectoescrituraLANGUAGESemanticsMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/formar-palabras-247x300.jpg229832157521752229802357015.1312.500.000.002015-11-11T21:21:58+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/espelhos-intra-orais-de-aluminio/116.5021053Espelhos intra orais de aluminioEspelhos de aluminio em várias cores, facilitam a exploração oral. Mediante a separação dos tecidos bucais melhora a percepção das imagens em zonas complicadas ou pouco visíveis. Venda individual.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-2-247x300.jpg16.50instockOROFACIAL MYOLOGYDiagnosis00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-2-247x300.jpg221602186822638235702131416.5015.000.000.002014-09-17T13:08:03+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/dados-do-alfabeto/223.9621261Dados do alfabeto300 dados de madeira com as letras do abecedário, que podem ser ordenados o alinhados, para poder compor silabas, palavras,... Recurso muito interessante na aprendizagem da leitura e escrita, permitindo criar múltiplas actividades de consciência fonológica tais como: correspondência som-grafema, análise e localização de sons e letras, segmentação silábica, etc... Medida 0,5x0,5x0,5.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/dados-alfabeto-247x300.jpg11.98instockGIFT IDEASJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLANGUAGEPhonetics and phonologyLEARNINGSLectoescrituraMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/dados-alfabeto-247x300.jpg215752208821572235702298911.989.900.000.002015-02-10T20:30:11+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/parede-do-tacto/130.1322251Parede do tacto
Caixa de madeira com duas aberturas circulares conectadas a um saco de tecido que permitem introduzir as mãos para tocar, conhecer... os diferentes elementos sem serem visualizados previamente. Este material é ideal para treinar o sentindo do tacto mediante o reconhecimento e a identificação da forma de animais ou outros objectos considerados (ex: letras e números de madeira).
Recurso especial para fomentar a atenção, a concentração, a memória.. etc. desenvolvendo especialmente o sentido do tacto.
The tips with animal faces are a fun spoon that will motivate the little ones at mealtime by offering them multiple sensations.
Pack consisting of 1 Z-Vibe, 1 Cat tip, 1 Dog tip and 1 Mouse tip.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/06/pack-cucharas-animales-247x223.png77.51instockOROFACIAL MYOLOGYPACKS AHORROVibratory elements and electrostimulationArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/06/pack-cucharas-animales-247x223.png229592131422989226382157577.5170.460.000.002019-06-18T19:28:23+02:00
Dispositivo vibratorio de estimulación oral. Este elemento, constituido por un mango de plástico con relieve para facilitar el agarre antideslizante, permite proporcionar una experiencia sensorial destacada. Su suave vibración ejerce una serie de estímulos dentro y fuera de la cavidad oral realmente significativos en el trabajo de la motricidad orofacial, ya que permite estimular, relajar, tonificar, movilizar, ... estructuras tales como: la lengua, los labios, las mejillas, etc.
El cuerpo vibratorio está formado por 2 extremos, uno fijo en forma de sonda sellada para evitar la filtración de agua, saliva,..., especialmente indicado para la evaluación. En el otro extremo se puede acoplar cualquier accesorio compatible de trabajo (cucharas, mordedores, etc.). Se pueden usar los dos extremos simultáneamente.
Incluye una batería. En caso de querer recambiar la batería, esta no se vende en tiendas. Disponible en varios colores. Elementos de fácil higiene y esterilizables. Se recomienda la limpieza con el uso de toallitas desinfectantes o bien con líquidos específicos.
Se recomienda retirar la batería después de su uso para evitar el contacto involuntario y posteriores incidencias. El dispositivo se activa girando el tapón, pero por más que sigas girándolo, esto no va a hacer que incremente la intensidad de la vibración, sino que, por lo contrario, puedes hacer que el motor se dañe.
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https://logopedicum.com/pt-pt/produto/cabecal-dog/112.1422337Cabeçal Z-Vibe Dog
Cabeçal divertido para z-vibe, colher com a forma da cara de um cachorro. A sua consistência gera um estimulo muito mais atractivo para as crianças que apresentam dificuldades a nivel da alimentação. A textura suave das orelhas do cão permitem que sejam mordidas gerando sensação de alívio a nível das gengivas quando ocorre a erupção dentária ou fortalecendo a musculatura mastigatória imprescindível à introdução de uma dieta sólida. É eficaz devido às vibrações geradas por o z-vibe.
Elemento fácil de higienizar e esterilizar. Recomendável a sua limpieza com toalhitas desinfectantes ou com líquido específico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/dog-247x300.jpg12.65instockHearing and languageBooksArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/dog-247x300.jpg221542166521575235702295912.6511.500.000.002016-01-07T14:33:25+01:00
Cabeçal para z-vibe, que é uma colher em forma de rato. Esta colher simpática e agradável gera um estimulo atractivo para os pacientes que apresentam dificuldades na alimentação. A sua textura suave permite que seja mordida causando sensação de alivio nas gengivas nos momentos de erupção dentária e ajuda a fortalecer a musculatura mastigatória imprescindível para a introdução da dieta sólida. As propriedades deste recurso representam um estímulo sensorial significativo e eficaz pois graças às vibrações geradas pelo z-vibe.
Elemento fácil de higienizar e de esterilizar. Recomenda-se a sua limpeza com toalhitas desinfectantes ou com líquido específico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/Cabezal-mouse-1-zvibe-247x300.jpg12.65instockVibratory elements and electrostimulationOROFACIAL MYOLOGYArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/Cabezal-mouse-1-zvibe-247x300.jpg235152143721575217192298612.6511.500.000.002015-02-19T16:28:01+01:00
Cabeçal para z-vibe, que é uma colher em forma de gato. Esta colher simpática e agradável gera um estimulo atractivo para os pacientes que apresentam dificuldades na alimentação. A sua textura suave permite que seja mordida causando sensação de alivio nas gengivas nos momentos de erupção dentária e ajuda a fortalecer a musculatura mastigatória imprescindível para a introdução da dieta sólida. As propriedades deste recurso representam um estímulo sensorial significativo e eficaz pois graças às vibrações geradas pelo z-vibe.
Elemento fácil de higienizar e de esterilizar. Recomenda-se a sua limpeza com toalhitas desinfectantes ou com líquido específico.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/Cabezal-cat-247x300.jpg12.65instockDysphagia and Eating NeedsVibratory elements and electrostimulationChewing and swallowingOROFACIAL MYOLOGYArk Therapeutic00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/Cabezal-cat-247x300.jpg226382143721874235702166512.6511.500.000.002016-11-09T12:43:00+01:00
Caixa de plástico que contêm 150 números de espuma, de 5cm de altura, de várias cores. A representação numérica permite desenvolver actividades de associação grafia - quantidade , escrita de números, operações matemáticas, etc. A manipulação dos elementos facilita a compreensão e representação destes conceitos.
A embalagem contêm 150 números de espuma e uma caixa de plástico para guardar e transportar.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/numeros-espuma-247x300.jpg11.98instockGIFT IDEASJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLEARNINGScalculus and mathematical language00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/numeros-espuma-247x300.jpg221542298322088216652295911.989.900.000.002015-07-20T11:04:40+02:00
El abordaje fonológico es un aspecto a tener en cuenta en muchos casos de habla y de lenguaje. La diferenciación fonológica de pares mínimos de sonidos, tanto de punto como de modo articulatorio, es una actividad de suma importancia en los casos de habla, lecto-escritura, etc. Todos hemos trabajado con materiales caseros hechos con esta intención, pero ahora, de la mano de Supper Dupper podemos tener un material extraordinario, bien ilustrado, plastificado y duradero para este uso específico. Con las Tarjetas de Fonología Española de Webber podrás trabajar y mejorar los procesos fonológicos que comprometen:
Cajita 1 - Oclusivización (Parada)
Cajita 2 - Omisión de Consonantes Finales (Final Consonant Deletion)
Cajita 3 - Sonorización Prevocalica (Prevocalic Voicing)
Cajita 4 - Frontalización (Fronting)
Cajita 5 - Reducción de Grupo Consonántico (Cluster Reduction)
Cajita 6 - Errores de r y rr (Errores de r y rr)
Cajita 7 - Omisión de Consonantes Iniciales (Initial Consonant Deletion)
Cajita 8 - Omisión de Sílabas Átonas
Cada set contiene 56 tarjetas (28 parejas), tarjetas de contenido y dos tarjetas extras para ampliar las actividades.
El pack contiene 8 cajas metálicas y todas ellas están almacenadas en un maletín para su transporte.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/cartas-diferenciacion-fonologica-1-247x300.jpg155.97instockHEARING AND PHONOARTICULATIONLANGUAGEPhonetics and phonologySpeak and voice00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/cartas-diferenciacion-fonologica-1-247x300.jpg2298022638220882215422160155.97128.900.000.002022-03-18T18:35:52+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/la-baraja-de-palabras-material-para-trabajar-la-conciencia-fonologica/2147.4749999La baraja de palabras. Material para trabajar la conciencia fonológica
Material que permite trabajar la Conciencia Fonológica de manera pautada, sistemática y progresiva teniendo en cuenta el desarrollo de actividades de Conciencia Fonológica (léxica, silábica, intrasilábica y la fonémica). De carácter manipulativo y lúdico que favorece la creación de multitud de actividades por parte del profesor. Incluye un manual que aporta actividades para utilizar en grupos e individualmente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/la-baraja-de-palabras-247x300.jpg73.74instockHearing and languageBooks00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/la-baraja-de-palabras-247x300.jpg229622157522986218682298973.7470.900.000.002015-11-23T19:29:28+01:00
Senzeez vibrating cushions are a wonderful resource to calm and relax both children and teenagers. The sensation generated by its vibration when pressed or when sitting down helps to relax and to stay seated in the chair for a longer time during meals, when doing school work, etc. Thus, it is an especially interesting resource for people with attention and concentration difficulties, with anxiety, with difficulty to finish a task sitting, with sensory deficit or hypersensitivity, with autism, etc. or many other special educational needs.
The tortoise model is finished with extra soft touch fur that not only motivates animal fans, but also offers extra sensory stimulation.
Pack consisting of 1 turtle vibrating cushion + 1 mini turtle vibrating cushion.
https://www.youtube.com/watch?v=0YetAF-6vQchttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/10/coix3-247x223.jpg59.54instockMULTISENSORY STIMULATIONPACKS AHORROVibrating pillows00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/10/coix3-247x223.jpg217522240421871214372131459.5449.210.000.002018-10-15T19:28:38+02:00
As mini almofadas vibratórias Senzeez são um recurso portátil maravilhoso para acalmar, relaxar tanto as crianças como os adolescentes. A sensação gerada pela sua vibração ao pressionar, ajuda a relaxar e oferece um estímulo sensorial agradável e de prazer. Este modelo de tamanho mini, é um recurso útil, que permite a massagem corporal em qualquer zona do corpo e em qualquer lugar, sendo um grande aliado em crianças com ansiedade, alterações sensoriais, autismo, etc.
As suas características extra suaves, além de motivarem os fãs dos animais, oferecem um estimula sensorial extra.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/04/mini-tortuga.001-247x223.jpeg20.45instockVibrating pillowsMULTISENSORY STIMULATIONGIFT IDEASJuguetes terapéuticosSPECIAL EDUCATIONAL NEEDSTDAHTodas las edadesASD00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/04/mini-tortuga.001-247x223.jpeg229832216022154229622131420.4516.900.000.002018-04-18T18:03:59+02:00
As almofadas vibratórias Senzeez são um excelente recurso para acalmar e relaxar, tanto crianças como adolescentes. A sensação produzida pela sua vibração ao ser pressionada ou ao sentar ajudam a relaxar e a manter-se sentado na cadeira durante mais tempo, por exemplo no momento das refeições, ao realizar tarefas escolares, etc. É um recurso especialmente interessante para aquelas pessoas com dificuldades de atenção e de concentração, com ansiedade, dificuldade para terminar tarefas sentado, alterações sensoriais, hipersensibilidade, autismo ou outras necessidades educativas especiais.
O modelo da tartaruga, apresenta um acabamento de pelo extra suave que além de motivar pela sua forma de animal oferece um estímulo sensorial extra.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/tortuga-1-247x223.jpeg42.89instockVibrating pillowsDe 1 a 3 añosDe 3 a 6 añosMULTISENSORY STIMULATIONJuguetes terapéuticosSPECIAL EDUCATIONAL NEEDSTDAHASD00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/tortuga-1-247x223.jpeg213142263822160215752295942.8935.450.000.002017-05-10T20:04:39+02:00
https://logopedicum.com/en/product/rainbow-architecture-set/1106.36245108Rainbow Architecture Set
Spectacular set of geometric shapes, in nest format, to let your imagination run wild and create without limits like a real architect. Formed by 4 sets of different geometric shapes (squares, rectangles, triangles and arches) in 3D wood, solid beech, in the seven colors of the rainbow make it ideal for construction and imaginative play. An exceptional resource that gives us infinite possibilities: build towers, design rooms, place outdoors and recreate small worlds with dolls or animals, develop mathematical logic games, classify by color or size, impact on their concepts using mathematical terms (bigger, smaller, taller, wider, etc.). Timeless game that will help us to expand vocabulary and improve language skills through the description of their activities in action.
It allows to promote the following learning areas:
Personal development: collaborative play
Physical development: motor skills, construction
Communication and language: vocabulary, concepts and descriptive language.
Design and expressive arts: imaginative and creative play
Mathematics: shape and space, classification, pattern and sequence.
Understanding the world: color
Game awarded Nursery World Equipment & Resources Awards 2019 (Gold - Prime Areas category).
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/11/Set-arquitectura-arco-iris-247x300.jpg106.36instockAprende con MontessoriDe 1 a 3 añosDe 3 a 6 añosJuguetes terapéuticosSPECIAL EDUCATIONAL NEEDSMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/11/Set-arquitectura-arco-iris-247x300.jpg2203793990214372298322638106.3687.900.000.002021-11-18T17:51:52+01:00
https://logopedicum.com/en/product/guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-williams/123.8240557Guía de intervención logopédica en el síndrome de Williams
Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.
Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg23.82instockBooksHearing and languageOthers00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg218742157521572214372171923.8222.900.000.002015-03-10T20:45:54+01:00
Estrutura de cartão rígido, que simula uma pastelaria com os seus vendedores, compradores e artigos de um estabelecimento. Recurso interessante para favorecer o jogo simbólico e estimular a expressão oral.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/07/juego-simbolico-pasteleria-247x300.jpg11.98instockCommunication and pragmaticsDiscurso narrativoLANGUAGESemantics00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/07/juego-simbolico-pasteleria-247x300.jpg215722166522154229622186811.989.900.000.002016-07-13T17:52:43+02:00
https://logopedicum.com/en/product/fine-motor-skills-game-wooden-balls/119.18244694Fine motor skills game wooden balls
Wooden balls to create and count
An attractive game, which consists of placing the colored balls on the panel to create multiple and varied shapes. A stencil placed under the panel will allow you to visualize the drawing and reproduce it. The exact placement of the balls, selecting the color, with the help of the tweezers will require much more precision, attention and dexterity to achieve our goal. An interesting game to focus the attention while we train the realization of the tweezers and favor the oculo-manual coordination.
Ideal game for learning shapes, colors and learning to count, among many other skills.
Material: Wood.
Includes 89 pieces of different colors, tweezers, sorting containers, templates with drawings and wooden panel.
From 3 years old.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/juego-motricdad-fina-247x300.jpg19.18instockDe 3 a 6 añosJuguetes terapéuticosLEARNINGSPsicomotricidadMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/juego-motricdad-fina-247x300.jpg221602351522154220372157519.1815.850.000.002021-12-17T10:00:37+01:00
https://logopedicum.com/en/product/puzzle-the-4-seasons/113.61234399Puzzle - The 4 seasons
What is the weather like?
This stackable puzzle has several layers and in them you can see how the weather changes during the 4 seasons. This material is especially recommended to encourage verbal expression, sentence organization and to learn about the seasons of the year.
Wooden puzzle containing 44 pieces and measuring 20 x 20 x 1.4 cm. Recommended for children over 3 years old.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/puzzle-4-estaciones-247x300.jpg13.61instockJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/puzzle-4-estaciones-247x300.jpg217192351522983220882157513.6111.250.000.002023-02-27T09:48:32+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/mordedor-massagem-de-gengivas/18.3521923Mordedor - massagem de gengivas
Elemento de silicone extra suave pensado para ajudar no amadurecimento da função mastigatoria do bebé, podendo também ser utilizado como instauração da higiene oral. A sua forma em U serve para aliviar a dor ao ser mordido, ao mesmo tempo que facilita ser pegado pelo adulto. A extremidade contêm duas texturas que permitem realizar suaves massagens e higienizar as gengivas do bebé ou dentes em erupção. As 3 diferentes rugosidades na sua superficie permitem múltiplas opções de higiene e alívio.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mordedor-encias-247x300.jpg8.35instockVibratory elements and electrostimulationChewing and swallowingOROFACIAL MYOLOGY00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mordedor-encias-247x300.jpg21575220882298922638214378.356.900.000.002015-09-14T16:37:35+02:00
https://logopedicum.com/en/producto/juguete-apilable-de-colores/114.90140442Juguete apilable de colores
Consta de dos torres organizadas en dos grupos de figuras, una con forma de estrella y la otra con forma de círculo. Incluye piezas de diferentes tamaños.
Es de madera para fomentar la creatividad de los niños y despertar su imaginación. Son juguetes intergeneracionales y duraderos.
Disponible en dos colores: rojo y pastel.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/juego-apilable-arcoiris-247x300.jpg14.90instockAprende con MontessoriDe 1 a 3 añosJuguetes terapéuticosMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/juego-apilable-arcoiris-247x300.jpg221542143721575220882295914.9012.310.000.002021-12-02T16:59:10+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/o-que-aconteceria-se/122.3921606O que aconteceria se...?
Material divertido e dinâmico para poder trabalhar a linguagem tanto oral como escrita. Este conjunto é formado por 52 cartas (26 pares) ilustradas que representam situações que permitem inferir "o que se passaria se...". Este recurso é especialmente interessante para desenvolver a capacidade de abstracção, a teoria da mente, o raciocinio lógico,...
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-pasaria-si-247x300.jpg22.39instockLEARNINGSCommunication and pragmaticsDiscurso narrativoLANGUAGEMorphology and syntax00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-pasaria-si-247x300.jpg218712215422983217192166522.3918.500.000.002015-06-15T14:13:43+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/abecedario-e-numeros-magneticos/126.5021683Abecedário e números magnéticos
Letras e números de madeira de várias cores para utilizar sobre qualquer superficie ou tabuleiro magnético. É um recurso muito interesante para ser utilizado com a aprendizagem de leitura e escrita, cálculo, permitindo criar múltiplas actividades de consciência fonológica e operações numéricas.
Este set contém 88 peças de 5,5cm e uma caixa de madeira para guardar e transportar.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/letras-y-numeros-magneticos-247x300.jpg26.50instockLANGUAGEPhonetics and phonologyLEARNINGSLectoescrituracalculus and mathematical languageMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/letras-y-numeros-magneticos-247x300.jpg215722216022986216652203726.5021.900.000.002015-06-29T13:06:44+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/dados-do-alfabeto/111.9821261Dados do alfabeto300 dados de madeira com as letras do abecedário, que podem ser ordenados o alinhados, para poder compor silabas, palavras,... Recurso muito interessante na aprendizagem da leitura e escrita, permitindo criar múltiplas actividades de consciência fonológica tais como: correspondência som-grafema, análise e localização de sons e letras, segmentação silábica, etc... Medida 0,5x0,5x0,5.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/dados-alfabeto-247x300.jpg11.98instockGIFT IDEASJuguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLANGUAGEPhonetics and phonologyLEARNINGSLectoescrituraMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/dados-alfabeto-247x300.jpg221602296293990218712215411.989.900.000.002015-02-10T20:30:11+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/alumnos-con-altas-capacidades-intelectuales/126.9450001Alumnos con altas capacidades intelectuales
La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg26.94instockLiteracy and learningsBooks00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg229622157522160217192166526.9425.900.000.002015-11-12T17:21:43+01:00
https://logopedicum.com/en/product/guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-williams/123.8240557Guía de intervención logopédica en el síndrome de Williams
Este libro presenta las perspectivas más actuales de intervención y apoyo a las personas afectadas por el síndrome de Williams, con especial énfasis en el lenguaje y la comunicación. Desde una concepción de atención continuada, se ofrecen pautas para la intervención en los contextos familiar, escolar y sociolaboral. Se trata del primer libro de esta naturaleza que se escribe en lengua española y recoge la experiencia de los autores en la investigación y el tratamiento del síndrome de Williams.
Está destinado a profesionales, estudiantes y familiares de personas con el síndrome de Williams, pues propone una intervención interdisciplinar y una visión amplia de esta rara enfermedad, además de proporcionar elementos de gran utilidad para el trabajo de logopedas y otros profesionales de las ciencias de la salud, el lenguaje y la educación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg23.82instockBooksHearing and languageOthers00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-el-sindrome-de-Williams-247x300.jpg229592187423515229802215423.8222.900.000.002015-03-10T20:45:54+01:00
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