Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
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Create an AccountStimulate and learn + is a program to simultaneously stimulate different cognitive functions: attention, memory and processing speed, mainly.
It incorporates some task models that appear in the specific workbooks for these functions and also includes new activities.
The collection is presented in the form of different books of cards of different levels of difficulty, adapting to the needs of the students.
Level 3: 60 cards for children from 6 to 10 years of age
If you wish to purchase the lower and higher levels, please send an e-mail to info@logopedicum.com to request them.
Text in Spanish. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/estimular-y-aprender-web-247x223.png 16.54 instock BooksExecutive functionsLEARNINGSOthersReading and writing 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/estimular-y-aprender-web-247x223.png 487472680882740 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-11-09T20:27:37+01:00Algunos niños, sin embargo, llegan a la edad de adquirir la lectura sin disponer de una extensión normal del lenguaje oral o incluso sin apenas lenguaje (alumnos con sordera, con disfasia, con perfiles incluidos en el espectro autista por ejemplo): muchos de ellos pueden sin embargo aprender fácilmente a relacionar sonidos y letras : el problema es que no pueden apenas aplicar este conocimiento a los textos que encuentran en el colegio o en su casa, por falta de vocabulario o de dominio de una sintaxis compleja. Sin embargo, es a esa edad cuando resulta más fácil integrar las estrategias de acceso a un texto escrito pero los educadores nos encontramos a menudo con el problema de tener que retrasar este proceso hasta que el lenguaje de nuestros alumnos alcance un nivel suficiente.Una posible respuesta es la adaptación de textos, manteniendo un contenido suficientemente complejo como para interesar a los lectores de esa edad pero adaptando su formulación a las necesidades de nuestros alumnos.En este pequeño libro, hemos intentado ajustarnos a un vocabulario mínimo: solo 300 palabras extraídas del vocabulario más básico y usual, fácilmente representable además en otros códigos como los signos manuales (Lengua de signos o Comunicación Bimodal) o los pictogramas…Con solo 300 palabras, encontraran aquí 31 textos diferentes, cortos pero con un nivel de contenido que exigir¡ a los lectores procesar la información, interpretarla, guardarla en memoria y juzgarla, tal como lo hacen sus compañeros de 1º y 2º de primaria con textos presentados bajo una forma mas compleja.Están ordenados en función de un incremento progresivo del nivel de complejidad de sus contenidos.Son textos que también pueden ser ledos (o signados) por los adultos, si los niños no disponen todavía de una capacidad suficiente de desciframiento.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Maria-la-Ballena-247x300.jpg 16.00 instock 6 – 9 yearsAreas of DevelopmentHearing and languageTalesGAMES AND TOYSReading and writingBooksAGETYPE OF TOY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Maria-la-Ballena-247x300.jpg 779763680904742 16.00 15.38 0.00 0.00 2022-01-21T14:44:52+01:00Light, color and magic. With this curious bottle, it's time to relax on this tropical island. Deserted? Not so fast... Among the sand and the colorful landscape we will find many surprises..., including some winged characters.
A microcosm in every bottle. In each of the Spy Bottles, we recreate a natural environment, with animals that will become the protagonists of your children's imagination.
They will enjoy identifying the animals, imitating them, telling them, creating stories and tales or learning about the different ecosystems. A real magnet for children's curiosity!
When the bottles are rotated, the elements contained in them descend and are mobilized, creating a visual sensory stimulus that enriches the cognitive system.
Use them with light tables for a magical effect, or let him contemplate the flow of glitter, sequins and pom poms as he relaxes It's a perfect mindfulness tool for managing stress and anxiety (and not just for kids)...!
Interesting element to enrich a multisensory or Montessori corner.
Includes booklet with suggestions for activities especially recommended for children 18 months and older.
Dimensions of each bottle: 14 x 4 cm.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/07/botella-sensorial-flamingo-2-494x600.jpg 17.55 instock GAMES AND TOYSTYPE OF TOYBaby toysAGE6 – 12 months1 – 2 yearsAreas of DevelopmentSensory stimulationLearning CornersMultisensoryBABY WORLDMy first toysMULTISENSORY STIMULATIONThe 5 senses 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/07/botella-sensorial-flamingo-2-494x600.jpg 2267771170773236 17.55 14.50 0.00 0.00 2022-07-19T10:34:00+02:00