Ouvir e contar – Cenas de casa
46,61 € (IVA não incluído)
Ouve e conta
A partir de textos lidos pelo adulto, as crianças contam a história que ouviram, manipulando as personagens e os lugares da casa para facilitar a reprodução oral da história, utilizando marcadores temporais adequados.
- Permite-te criar vários cenários, variando o número de personagens, locais e acções.
- Concebido para favorecer as situações de escuta e de linguagem.
- A manipulação do material permite compreender e utilizar o vocabulário familiar da casa, ouvir e depois construir frases, incluindo os conceitos verbais de tempo, etc.
- É capaz de compreender textos escritos sem a ajuda da língua falada, exprimir uma linguagem sintaticamente correcta e precisa, utilizar marcadores temporais (primeiro, depois, finalmente…) nas histórias, fazer descrições ou explicações organizando imagens, etc.
| Marca | Nathan |
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Descrição
Conta a história…
A partir de textos lidos pelo adulto, pelo professor… as crianças vão contar a história ouvida, manipulando as personagens e os lugares da casa para facilitar a reprodução oral da história, utilizando os marcadores temporais adequados. O guia pedagógico oferecemuitos cenários progressivos, variando o número de personagens, lugares e acções.
Trata-se de um ateliê dirigido, destinado a favorecer as situações de escuta e de linguagem. A manipulação do material permite aos alunos compreender e utilizar o vocabulário familiar, ouvir e depois construir frases, incluindo os conceitos verbais de tempo, etc.
O seu objetivo é:
- Compreende textos escritos sem o auxílio da linguagem oral.
- Exprime uma linguagem sintaticamente correcta e precisa.
- Utiliza marcadores temporais (primeiro, depois, finalmente…) em histórias, descrições ou explicações.
- Ordena uma série de imagens para descrever uma situação ou uma história ouvida.

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A partir de textos lidos pelo adulto, pelo professor... as crianças vão contar a história ouvida, manipulando as personagens e os lugares da casa para facilitar a reprodução oral da história, utilizando os marcadores temporais adequados. O guia pedagógico oferecemuitos cenários progressivos, variando o número de personagens, lugares e acções.
Trata-se de um ateliê dirigido, destinado a favorecer as situações de escuta e de linguagem. A manipulação do material permite aos alunos compreender e utilizar o vocabulário familiar, ouvir e depois construir frases, incluindo os conceitos verbais de tempo, etc.
O seu objetivo é:
- Compreende textos escritos sem o auxílio da linguagem oral.
- Exprime uma linguagem sintaticamente correcta e precisa.
- Utiliza marcadores temporais (primeiro, depois, finalmente...) em histórias, descrições ou explicações.
- Ordena uma série de imagens para descrever uma situação ou uma história ouvida.
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