DIVERSIDAD FUNCIONAL
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https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/baul-plastico-247x300.jpg 3.93 instock mundo dos bebésBanho e HigieneHigiene dental e nasalMOTRICIDADE OROFACIALLábios, língua e maisHábitos nocivos e generalização 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/baul-plastico-247x300.jpg 32655155310791068 5.45 3.25 1.52 27.89 2014-09-17T10:04:09+02:00Faz bolhas com o cachimbo e trabalha o sopro nasal ou oral. A nível oral, é um recurso particularmente interessante para trabalhar na gestão do sopro expiratório em casos, por exemplo, de disfonia vocal. A estimulação da passagem de ar nasal é recomendada para pacientes com respiração oral funcional e necessidade de restaurar a função respiratória fisiológica. Para uma melhor adaptação do tubo às narinas, é aconselhável comprar silicone moldável.
O produto inclui uma garrafa de líquido especial para fazeres bolhas mais resistentes.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="64536817b98af" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDUzNjgxN2I5OGFmIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/para-que-sirve-el-trabajo-del-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/juegos-y-actividades-para-entrenar-la-respiracion-y-el-soplo/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/pipa-soplo-burbujas-247x300.jpg 6.66 instock JOGOS E BRINQUEDOS2 – 3 anos3 – 6 anosMOTRICIDADE OROFACIALRespiraçãoAudição, Fala e VozFala e voz 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/pipa-soplo-burbujas-247x300.jpg 11056281079562560 6.66 5.50 0.00 0.00 2014-01-19T12:21:38+01:00Los campos que trata de ejercitar son la sintaxis, el trabajo con la lista de términos asociados, el mecanismo de supresión de la información incongruente y la construcción de inferencias.
Sus autores, por una parte, trabajan en la investigación sobre el lenguaje y su adquisición, y por otra trabajan directamente con los alumnos en colegios y centros de diagnóstico e intervención, de modo que además de una sólida fundamentación teórica para el trabajo de la comprensión, el libro ofrece, en su mayor parte, ejercicios para trabajar los cuatro campos citados.
Estos ejercicios no son una colección de fichas para hacer una por una, sino que deben tomarse como sugerencias e ideas para que cada profesor o logopeda pueda adaptar el trabajo a sus alumnos, según la edad, el desarrollo y la capacidad de estos.
Tampoco se deben considerar ejercicios de recuperación, ya que aunque pueden ser utilizados para el trabajo con alumnos con problemas de lenguaje, también pueden ser incluidos en el trabajo habitual de una clase con el fin de mejorar la comprensión del lenguaje o la comprensión lectora.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Comprender-el-lenguaje-haciendo-ejercicios-247x300.jpg 18.00 instock Audiçâo e linguagemLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Comprender-el-lenguaje-haciendo-ejercicios-247x300.jpg 1059107925323231081 18.00 17.31 0.00 0.00 2022-01-21T12:46:45+01:00