DIVERSIDAD FUNCIONAL
Não tens uma conta ainda?
Criar uma contaDedal de silicone transparente e flexível com cerdas ou pontas na parte superior, pontos discretos e lâminas finas que permitem massajar suavemente e estimular as zonas exo e intra-orais, como as bochechas, gengivas, língua, palato, etc. O produto inclui a escova de dentes e uma caixa para proteção e transporte. Ideal como primeira escova de dentes ou escova de gengivas do bebé. A partir dos 0 meses.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 8.35 instock AUTONOMÍA E RECURSOS ADAPTADOSBanho e HigieneHábitos diáriosHigiene dental e nasalLábios, língua e maisMOTRICIDADE OROFACIALmundo dos bebés 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/dedil-propioceptivo-247x300.jpg 2243616423132 8.35 6.90 0.00 0.00 2014-01-19T12:29:05+01:00Este libro ofrece información precisa sobre la voz infantil, su desarrollo, su contexto y sus alteraciones. Aporta además, recursos prácticos para el abrodage logopédico y orientaciones para los familiares y educadores de los niños con disfonía. Está dirigido a los logopedas dedicados a las alteraciones vocales y a otros profesionales de la salud y la educación vocal, como otorrinolaringólogos, foniatras y profesores de música o canto.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-Intervencion-Logopedica-en-la-Disfonia-Infantil-247x300.jpg 23.82 instock Fala e vozLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-Intervencion-Logopedica-en-la-Disfonia-Infantil-247x300.jpg 15715013216220 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:33:34+01:00Conjunto composto por 16 grandes blocos de madeira cheios de elementos atractivos e diferentes (areia colorida, líquido brilhante, bolas coloridas, ...). As suas formas quadradas, rectangulares, triangulares e semicirculares tornam-nos elementos fascinantes para a construção e estimulam a observação, as formas geométricas e o espaço, as cores, os sons, o desenvolvimento sensorial, etc.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/bloques-sensoriales-247x300.jpg 65.58 instock 2 – 3 anos3 – 6 anos6 – 9 anosAbordagens PedagógicasAPRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoArte e criatividadeArtística e criativaCálculo e linguagem matemáticaCantos de AprendizagemConstruçõesESTIMULAÇÃO MULTISENSORIALEstimulação sensorialEstimulação sensorialJogos de construção e manipulaçãoJogos de criatividadeJogos de lógica e matemáticaJOGOS E BRINQUEDOSJuegos de aprendizajeLógico-matemáticoMesas de luz e acessóriosMultisensorialPOR IDADEPOR PEDAGOGIASRaciocínio lógico e matemáticaRECURSOS EDUCATIVOSReggio EmiliaReggio EmiliaTambém para adultosTIPO DE BRINQUEDOTIPO DE JOGOImmaginare e creareMadeira 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/bloques-sensoriales-247x300.jpg 3251143148162 65.58 54.20 0.00 0.00 2017-05-08T16:47:01+02:00Material de linguagem para trabalhar a compreensão tanto auditiva como verbal ou leitora, através de premissas afirmativas ou negativas. Este recurso é formado por uma caixa que contêm 56 cartas ilustradas com divertidas imagens, no seu reverso volta a aparecer a mesma imagem em pequeno juntamente com uma frase afirmativa, com diferentes opções a eleger e a mesma frase na forma negativa também ela com várias opções de escolha.
Cabe ao terapeuta decidir se oferece ou não a consigna verbal ou escrita ao paciente ou aluno. Este jogo permite uma fácil autocorrecção pois contêm uma carta "chave" com as respostas correctas para poder verificar. Recurso especialmente atractivo para os casos em que o objetivo seja melhorar a compreensão e competências linguísticas.
Este conjunto permite tanto um trabalho a nivel individual como em grupo a pesar de estar escrito em inglês é muito fácilmente adaptável a qualquer idioma. Este pack contêm uma caixa metálica para poder guardar o material, uma carta "chave" e uma ficha explicativa com as diversas actividades para realizar.
https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/recursos-para-trabajar-la-comprension/ https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mejora-la-comprension-2-1-247x300.jpg 24.81 instock Acessórios 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/mejora-la-comprension-2-1-247x300.jpg 513823322420 24.81 20.50 0.00 0.00 2015-09-09T17:50:58+02:00El presente libro aborda los elementos básicos que permitirán a los profesionales vinculados al estudio del sistema estomatognático, así como de la motricidad orofacial, contar con un cuerpo sistématico de conocimientos actualizados y con evidencia científica, que les ayuden a orientar su labor de evaluación e intervención en este campo.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/motricidad-orofacial.-Fundamentos-basados-en-la-evidencia-247x300.jpg 24.49 instock LIVROSMotricidade orofacial 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/motricidad-orofacial.-Fundamentos-basados-en-la-evidencia-247x300.jpg 47157148221137 24.49 23.55 0.00 0.00 2014-09-16T13:05:58+02:00Jogo para fazeres pares fazendo corresponder uma imagem com a inicial do nome da imagem. É composto por 110 peças de madeira de 5x5cm cada. A espessura de cada peça torna-as fáceis de manusear. As belas e elaboradas imagens coloridas, feitas de madeira de qualidade, tornam o material particularmente atrativo para trabalhar a consciência fonológica, o acesso ao léxico, a atenção e facilitar o início da leitura e da escrita.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/aprende-las-letras-247x300.jpg 25.11 instock 3 – 6 anos6 – 9 anosAPRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoAudição e linguagemFonética e fonologiaJogos de leitura e escritaJOGOS E BRINQUEDOSJuegos de aprendizajeLeitura e escritaLettura e scritturaLINGUAGEMPOR IDADERECURSOS EDUCATIVOSTIPO DE BRINQUEDOTIPO DE JOGOMadeira 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/aprende-las-letras-247x300.jpg 1431484932134 25.11 20.75 0.00 0.00 2022-04-13T13:17:41+02:00Material divertido e dinâmico para trabalhar a linguagem oral e escrita. O conjunto é composto por 19 histórias ilustradas formadas pelas diferentes acções sequenciadas. Concretamente, cada história é composta por 3 fichas que devem ser ordenadas cronologicamente para criar a história. Desta forma, poderás trabalhar o raciocínio lógico, o discurso narrativo,... Contém também uma lista adicional com mais ideias para trabalhar durante a sessão.
O pacote contém uma caixa metálica para guardares e transportares as cartas.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="645933b75de70" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2NDU5MzNiNzVkZTcwIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/5-actividades-para-estimular-el-lenguaje-oral-4/[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/2"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/estimula-el-lenguaje-de-los-mas-pequenos-este-verano/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/secuencias-247x300.jpg 22.39 instock Áreas de DesenvolvimentoAudição e linguagemLettura e scritturaLINGUAGEMDiscurso narrativoAPRENDIZAGEMLeitura e escrita 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/secuencias-247x300.jpg 3613223320164 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:14:01+02:00Aprendiendo a Oír implica una formulación eminentemente práctica del proceso auditivo, o lo que es lo mismo, de la funcionalidad auditiva como garantía inequívoca de un perfecto ajuste individuo-medio.
Esta es una obra “concluyente” puesto que cierra una trilogía.
Leer en los labios contemplaba un primer paso en la educación de niños sordos, desde prefásicos hasta postlocutivos sin olvidar el sector adulto, un segmento poblacional que cada vez necesita más apoyo institucional, tanto desde el punto de vista científico como de servicios comunitarios. Este diseño cronológico constituye un acertado puente de unión en las tres obras: la teoría del life-span nos fundamenta tal hilo conductor, ya que el nuevo sistema demográfico de los países del primer mundo manifiesta las necesidades emergentes de la “tercera edad”.
Mil palabras con las manos amplía esta visión multidimensional de la que antes hablábamos. Si la comprensión labiolectora es prioritaria para suplir la privación o disminución de la función de oír, los signos conforman la otra gran vía de acceso a la palabra, al lenguaje y al pensamiento.
Sin embargo, sin un vehículo de categorización es prácticamente imposible acceder a las formalidades hipotéticas de representación mental. Por ello, la simbolización verbal precisa de una tercera vía, la auditiva, que unida a las dos anteriores, permite un desarrollo más plural y divergente. ¿Por qué no hacer las cosas más fáciles? ¿Por qué privar de otras posibilidades auditivas? Por todo ello, era necesaria y esperada Aprendiendo a Oír.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/11/aprendiendo-a-oir-247x300.jpg 27.00 instock Audiçâo e linguagemLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/11/aprendiendo-a-oir-247x300.jpg 5116215038134 27.00 25.96 0.00 0.00 2021-11-16T06:52:11+01:00