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Mejorar la lectura: comprender palabras y oraciones
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Fantásticos y divertidos zancos de madera en forma de patas de animales que permitirán que los pies se puedan asentar en los apoyos redondos y soportarse sobre las garras verdes. Para no perder el equilibrio y que los pies se mantengan firmes hay una soguilla en cada zanco.
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Small Foot |
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somdn_product_pageFantásticos y divertidos zancos de madera en forma de patas de animales que permitirán que los pies se puedan asentar en los apoyos redondos y soportarse sobre las garras verdes. Para no perder el equilibrio y que los pies se mantengan firmes hay una soguilla en cada zanco.
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Fantásticos y divertidos zancos de madera en forma de patas de animales que permitirán que los pies se puedan asentar en los apoyos redondos y soportarse sobre las garras verdes. Para no perder el equilibrio y que los pies se mantengan firmes hay una soguilla en cada zanco.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/01/zancos-animales-247x300.jpg 19.24 instock APRENDIZAJESDe 3 a 6 añosEquilibrio y motricidadESTIMULACIÓN MULTISENSORIALIDEAS REGALOJUGUETES TERAPÉUTICOSMotricidadMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/01/zancos-animales-247x300.jpg 4815624393223281725060748147 19.24 15.90 0.00 0.00 2017-01-19T18:36:33+01:00¿Aún no tienes tu cuenta?
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Este atractivo juego de madera formado por 4 cubos de colores, con dibujos en cada uno de sus 6 lados, está pensado especialmente para el trabajo de la percepción visual, la capacidad de establecer relaciones espaciales, la coordinación visomotriz, etc.
Tal y como se hace en diferentes pruebas que permiten valorar la inteligencia, primero se presenta al niño una tarjeta con el modelo a reproducir y luego se le pide que proceda a la composición del dibujo o figura en cuestión. Si se considera, se puede añadir el ítem de control de tiempo utilizando un reloj digital, de arena, de gel, etc. para hacer más dinámico el trabajo.
El material incluye 4 cubos y 26 tarjetas modelo (fina lámina de madera).
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/cubos-247x223.jpg 14.40 instock DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONALFunciones ejecutivasMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/cubos-247x223.jpg 232295250588250604244690245250 14.40 11.90 0.00 0.00 2016-02-02T18:49:28+01:00Con estos huevos sonajeros musicales, ¡hay algo agradable para sus oídos! Cada uno de los cinco huevos sonajeros de madera maciza y robusta emite un sonido diferente y ofrecen todo tipo de diversión rítmica. Los huevos tienen una forma encantadora y pueden ser agarrados fácilmente por las manos de los niños. Con su combinación de madera natural y colores modernos y contrastados, estos huevos musicales son también una atracción visual para la banda de la infantil.
Entrenan la percepción acústica, así como el sentido del ritmo y la coordinación mano-ojo. Ideal para la educación musical temprana.
Recurso de especial interés para la estimulación de las habilidades auditivas y el trabajo rítmico (atención, capacidad de escucha, reconocimiento, ritmo, etc.)
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/Huevos-musicales-247x300.jpg 20.27 instock 1 - 2 años2 - 3 años6 - 12 mesesÁreas de desarrolloAudición y lenguajeAudición, habla y vozComprensión causa - efectoJUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOSJuguetes musicalesJuguetes para bebésMis primeros juguetesMUNDO BEBÉMusicalPercepción auditivaPOR EDADRincones de aprendizajeTIPO DE JUEGOTIPO DE JUGUETEMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/11/Huevos-musicales-247x300.jpg 24087223230723229524469048170 20.27 16.75 0.00 0.00 2022-11-05T23:15:29+01:00¡Gira la ruleta y busca imágenes que comiencen por una letra o fonema, contengan esa letra o fonema, o bien tengan un número determinado de sílabas! Juego con fotografías para segmentar las palabras en sílabas mentalmente e identificar fonemas y letras de manera progresiva. La conciencia fonológica es fundamental para generar una buena base de prelectura. Segmentar en fonemas, deletrear y silabear a partir de imágenes está especialmente indicado cuando existen dificultades específicas de aprendizaje de la lectoescritura, dislexia, etc.
Incluye:
