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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Crear cuentaUn divertido juego de madera en forma de barco en el que se tienen que montar encima a 12 animales de colores. Especialmente diseñado para fomentar la motricidad fina (precisión, equilibrio, paciencia…) ya que los elementos o animales tendrán que estar bien colocados en el arca, para que ésta mantenga el equilibrio. Las campanas y el cocodrilo giratorio avisaran el movimiento en falso.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/05/arca-del-equilibrio-247x300.jpg 34.97 instock JUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOSTIPO DE JUGUETEJuegos de construcción y manipulaciónPOR EDAD2 - 3 años3 - 6 añosTIPO DE JUEGOJuegos de motricidadAPRENDIZAJESMotricidadESTIMULACIÓN MULTISENSORIALEquilibrio y motricidadMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/05/arca-del-equilibrio-247x300.jpg 2161121605214222169821692 34.97 28.90 0.00 0.00 2015-05-21T19:28:47+02:00Los cojines vibratorios Senzeez son un maravilloso recurso para calmar y relajar tanto a niños como adolescentes. La sensación que genera su vibración al ser presionados o al sentarse ayudan a relajar y a mantenerse sentado en la silla durante más tiempo en las comidas, al realizar tareas escolares, etc. Así pues, es un recurso especialmente interesante para aquellas personas con dificultades de atención y concentración, con ansiedad, con dificultad de terminar una tarea sentado, con déficit sensorial o hipersensiblidad, con autismo, etc. o muchas otras necesidades educativas especiales.
El modelo sudadera es un atractivo diseño para adolescentes y adultos. https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/experimento-camara-oculta-una-sesion-clinica/ https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/Sudadera-ok-247x223.jpg 51.91 instock Cojines vibratoriosESTIMULACIÓN MULTISENSORIALNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTDAHTEA - Trastorno del Espectro del Autismo 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/05/Sudadera-ok-247x223.jpg 2160821665216052167421740 51.91 42.90 0.00 0.00 2017-05-04T16:50:01+02:00Rainbow Touch Sacks son cuatro saquitos de algodón rellenos de materiales naturales cuidadosamente seleccionados que se convierten en un regalo sensorial para animar a los niños, desde bebés, a explorar el mundo sin dejar de jugar. Inspirados en la pedagogía Montessori, estos sacos sensoriales ofrecen variedad de sonidos y texturas para fomentar el desarrollo del sentido estereognóstico, es decir, aquel que nos permite reconocer un objeto sin que intervenga la vista.
Además de los 4 sacos, el juego contiene las tarjetas de pistas, con las que los niños pondrán a prueba su capacidad deductiva. Las imágenes y el contenido de los saquitos sensoriales están relacionados, de manera que se abre un amplio abanico de posibilidades para explorar y jugar
El juego contiene: 4 saquitos de algodón cosidos a mano con contenidos de la naturaleza: corcho, rodajas de madera, piedras naturales y virutas de madera; más 4 fichas para completar el juego. Tamaño de los saquitos: 10 cm. Recomendado a partir de los 12 meses.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/sacos-sensoriales-petit-boum-247x300.jpg 28.92 instock 2 - 3 años3 - 6 añosÁreas de desarrolloDiscapacidad físicaESTIMULACIÓN MULTISENSORIALEstimulación sensorialEstimulación sensorialJUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOSLos 5 sentidosMultisensorialNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPOR EDADRincones de aprendizajeTIPO DE JUEGOTIPO DE JUGUETE 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/10/sacos-sensoriales-petit-boum-247x300.jpg 2159021608216592142221595 28.92 23.90 0.00 0.00 2021-10-09T08:57:58+02:00ABC Dislexia es un programa estructurado y secuencial diseñado específicamente para escolares disléxicos, aunque también puede ser utilizado por niños que tienen dificultades para aprender a leer y escribir. Está compuesto por cuatro módulos, correspondientes respectivamente a las letras B, D, P y T, en los que se abordan mediante numerosas actividades, las dificultades que plantean cada una de ellas. Se ha puesto el énfasis en estas letras, puesto que son las más dificultosas para los niños con dislexia.
En el programa se trabaja conjuntamente el desarrollo de la conciencia fonológica y el aprendizaje de las correspondencias grafema-fonema desde una metodología multisensorial, puesto que varios estudios han demostrado que este enfoque produce progresos más importantes en la lectura y en la escritura. Además se contemplan otros procesos del lenguaje escrito, como la automatización y la compresión lectora, la calidad de la letra o la producción de textos.
Cada módulo está compuesto por un atractivo cuaderno de actividades para el alumno y por un manual para el profesor en el que se explican pormenorizadamente las actividades y que incluye los registros de evaluación necesarios para comprobar el progreso del niño y adaptar la intervención a sus necesidades.
Incluye: