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DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Crear cuentaLa atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Lecto-escritura y aprendizajesLIBROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2109921329212392140721242 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Práctico kit de higiene bucal que contiene los elementos imprescindibles para una correcta y completa higiene dental incluso llevando bráquets. Incluye:
Divertido y dinámico material para trabajar lenguaje tanto oral cómo escrito. El pack está formado por 124 tarjetas (62 verbos) ilustradas que representan acciones de la vida cotidiana. Estas atractivas fotos permiten el trabajo con niños y adultos ofreciendo múltiples posibilidades (memory, emparejar, relacionar, ...) para incidir en todas las dimensiones del lenguaje y la comunicación que el terapeuta desee.
El conjunto está formado por una caja metálica para el almacenaje y transporte de las tarjetas.
Espejo de aluminio anodizado de color, de cómoda sujeción que facilitan la exploración intraoral. Mediante la separación de los tejidos bucales mejora la percepción de las imágenes de zonas complicadas o poco visibles. Referencia individual.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 16.50 instock MOTRICIDAD OROFACIALExploración y Diagnóstico 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/09/espejo-intraoral-inox-3-247x300.jpg 2140421245210932125721254 16.50 15.00 0.00 0.00 2014-09-17T13:08:03+02:00Rico y bonito material para trabajar lenguaje tanto oral cómo escrito. El pack está formado por 62 tarjetas (31 imágenes dobladas) ilustradas con bonitas fotos de color que representan léxico del campo semántico "animales". El repertorio de vocabulario fotografiado es muy variado ya que corresponde a léxico de alta, baja y media frecuencia. Éstas atractivas fotos permiten el trabajo con niños y adultos ofreciendo múltiples posibilidades (memory, emparejar, relacionar,...) para incidir en todas las dimensiones del lenguaje y la comunicación que el terapeuta desee.
Léxico representado: león, tigre, elefante, zebra, jirafa, canguro, mono, caballo, oso, rana, mariposa, conejo, pingüino, araña, rinoceronte, serpiente, pájaro, ardilla, gato, perro, koala, gorila, murciélago, vaca, cabra, lagarto, ballena, zorro, etc.
El conjunto está formado por una caja metálica para el almacenaje o transporte de las tarjetas, las tarjetas gráficas y las tarjetas resumen con ideas de juegos en varios idiomas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/WFC03-c--pia-247x223.jpg 22.39 instock LENGUAJESemántica 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/WFC03-c--pia-247x223.jpg 2140721317211712140421093 22.39 18.50 0.00 0.00 2016-01-12T15:15:03+01:00Con estos bloques de construcción de colores podemos dejar volar la fantasía para crear infinitas y curiosas construcciones tales como: un gracioso barco, una casita propia o una enorme torre. Fantástico juego para estimular la imaginación, la creatividad, la atención, la concentración, la psicomotricidad fina, la coordinación oculo-manual, el equilibrio, entre muchas otras destrezas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/01/juego-madera-colores-247x223.jpg 20.45 instock JUGUETES TERAPÉUTICOSDe 3 a 6 añosAPRENDIZAJESMotricidadImaginar y crearMadera 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/01/juego-madera-colores-247x223.jpg 2117121021210082119821407 20.45 16.90 0.00 0.00 2021-02-26T19:40:31+01:00