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Replacement cable compatible with all Neurotrac devices (tens Neurotrac, Multitens, Neurotrac Pelvitone, Neurotrac Rehab, etc.).
Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
9,95 € (VAT not included)
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somdn_product_pageReplacement cable compatible with all Neurotrac devices (tens Neurotrac, Multitens, Neurotrac Pelvitone, Neurotrac Rehab, etc.).
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https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/01/cable-neurotrac-247x223.jpeg 12.04 instock ElectrostimulationOROFACIAL MYOLOGY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/01/cable-neurotrac-247x223.jpeg 177922819101121226 12.04 9.95 0.00 0.00 2017-01-16T19:13:46+01:00No account yet?
Create an AccountFlexible rubber element, larger than most adapters, which provides more comfort, as it allows to support the second knuckle when making the clamp properly. Suitable for right-handed and left-handed users of all ages. Package includes 1 unit.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-lapiz-jumbo-247x300.jpg 5.93 instock Areas of DevelopmentReading and writingFine motor skillsLEARNINGSReading and writingMotor skillsAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESLearning 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-lapiz-jumbo-247x300.jpg 1685228179719101764 5.93 4.90 0.00 0.00 2015-02-11T21:41:28+01:00La terapia miofuncional se ha convertido en los últimos años en una especialidad de la Logopedia cuyo objetivo es prevenir, evaluar, diagnosticar, educar y rehabilitar el desequilibrio presente en el sistema orofacial desde el nacimiento hasta la vejez, y cuya etiología puede ser muy diversa (anatómica, funcional, neurológica, etc.). La presente guía se centra en el estudio, valoración e intervención de los trastornos y disfunciones orofaciales en el contexto de la odontología y la ortodoncia. Esta obra está dirigida a especialistas y estudiantes de Logopedia, así como a pacientes y familiares y otros profesionales, ya que proporciona una amplia información sobre el sistema orofacial, su evaluación, técnicas, materiales, ejercicios y recomendaciones concretas de actuación.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/12/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica.-Terapia-Miofuncional-247x300.jpg 23.50 instock BooksOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/12/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica.-Terapia-Miofuncional-247x300.jpg 2262152220216122223 23.50 22.60 0.00 0.00 2014-12-11T14:10:25+01:00Wooden tongue depressor or spatula that facilitates exploration and specific speech therapy work.
Available in box of 100 units. Quantity discount.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/depresores-de-madera-1-247x300.jpg 3.51 instock OROFACIAL MYOLOGYExploration and diagnosisLips, tongue and moreSavings Packs 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/depresores-de-madera-1-247x300.jpg 16122140191022232194 3.51 2.90 0.00 0.00 2013-11-23T09:16:15+01:00En estas páginas el profesional que interviene en la rehabilitación de estos pacientes podrá encontrar, tanto técnicas específicas de rehabilitación, como pautas y procedimientos de programación y planificación de la acción rehabilitadora. La autora define la disfagia, qué estructuras se implican en el acto deglutorio, valoración y tratamiento de la disfagia orofaríngea y alimentación y nutrición en pacientes con disfagia, todo ello expuesto de forma clara y sencilla, de tal forma que facilite el trabajo de intervención diaria con estos pacientes.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Rehabilitacion-de-problemas-de-deglucion-en-pacientes-con-dano-cerebral-sobrevenido-247x300.jpg 11.60 instock BooksOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Rehabilitacion-de-problemas-de-deglucion-en-pacientes-con-dano-cerebral-sobrevenido-247x300.jpg 21442160177916852140 11.60 11.15 0.00 0.00 2015-03-11T14:42:54+01:00El Doctor Jorge Ferré, del Instituto Médico del Desarrollo Infantil, aborda los trastornos de la atención y la hiperactividad desde nuevas perspectivas: hay que analizar y tratar al niño como una unidad indivisible. El lector encontrará en este libro las bases neurofuncionales, las causas, la sintomatología, casos clínicos, tratamientos y también valiosos cuestionarios y tablas (considerados hoy en día los mejores) que tienen en cuenta la etapa evolutiva del niño, para un correcto diagnóstico diferencial.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad-247x300.jpg 36.30 instock ADHDBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad-247x300.jpg 228214417941762226 36.30 34.90 0.00 0.00 2014-11-26T12:16:32+01:00Element that facilitates the positioning of the fingers when gripping the pencil to write. Its circular or ball shape encourages to make the grip, placing the fingertips on the pencil, while the middle part of the fingers covers the surface of the device.
Sold in pack of 2 units. Available in magenta, pistachio green, red and turquoise. Random color. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-laipz-combo-1-247x300.jpg 5.39 instock Areas of DevelopmentReading and writingFine motor skillsLEARNINGSReading and writingMotor skillsAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESLearningArk Therapeutic 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/adaptador-laipz-combo-1-247x300.jpg 2202740179611211783 5.39 4.90 0.00 0.00 2022-07-13T21:37:04+02:00En la base de los aprendizajes ortográficos hay dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobretodo, didácticas a las que tenemos que adelantarnos mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobretodo, en la lógica del proceso más que en enunciados formalísticos. Una acción seria y a tiempo en estos aspectos solucionaría la mejor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no dejan de ser normas para tranquilizar a la escuela con un bajo coste, proyectando sobre el niño las responsabilidades y los fracasos del sistema.
Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en las aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por lo tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y encaminado para un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numeroso profesores de Primaria.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 13.42 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 7862140219422022144 13.42 12.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:10:22+01:00Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 24.96 instock OthersBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 7861764222319101798 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-11T11:24:57+01:00El autor nos presenta los sistemas de evaluación que deben conocer los logopedas, foniatras, médicos y demás personas que trabajen en áreas de lenguaje, voz, audición, recuperación, etc. El Dr. Perelló expone de forma sistemática las pruebas y test clásicos así como las técnicas y aparatos más modernos, completado todo ello con un gran número de ilustraciones. Junto con el libro se entrega un sencillo pero eficaz protocolo para la correcta toma de datos y que además incluye pruebas básicas de lenguaje oral y escrito, articulación, escritura y lectura.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/evaluacion-de-la-voz-lenguaje-y-audicion-1-247x300.jpg 37.34 instock Speech and voiceBooksHearing and language 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/evaluacion-de-la-voz-lenguaje-y-audicion-1-247x300.jpg 17974722262140786 37.34 35.90 0.00 0.00 2014-11-26T11:55:22+01:00En este libro, dirigido a los profesionales de la intervención en el lenguaje escrito, se expone una revisión actualizada del concepto de disgrafía como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo, así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 23.82 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 1798191016122202228 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:51:24+01:00Txema Aguirre se adentra en el conocimiento teórico-práctico actual de una técnica novedosa en nuestro entorno como es el Cross Taping. Dicha técnica, en la que se utilizan pequeños parches con diferentes denominaciones como Cross., basa su acción en el reequilibrio de las corrientes electromagnéticas y en la modificación de las señales que envían al Sistema Nervioso, los diferentes y múltiples receptores integrados en la piel.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Cross-taping-practico-247x300.jpg 24.96 instock BooksSpeech and voiceOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Cross-taping-practico-247x300.jpg 17961910222316121798 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-12T20:32:13+01:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2261779214417961910 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Beautiful wooden 3D squares, made of solid beech, in the seven colors of the rainbow, ideal for construction and imaginative play. An exceptional resource that gives us infinite possibilities: build towers, design rooms, place outdoors and recreate small worlds with dolls or animals, develop mathematical logic games, classify by color or size, impact on their concepts using mathematical terms (bigger, smaller, taller, wider, etc.). Timeless game that will help us to expand vocabulary and improve language skills through the description of their activities in action.
Heights: 40mm, 58mm, 76mm, 94mm, 112mm, 130mm and 148mm. Wall thickness: 8mm x width 40mm. It allows to promote the following learning areas:¿Qué hacemos cuando nuestro hijo no cumple las normas, es irresponsable o se comporta mal?
La disciplina también es necesaria para educar a los hijos en esta edad. Estas técnicas se utilizan cuando las técnicas positivas no son suficientes; cuando queremos enseñarle que las conductas inadecuadas tienen consecuencias negativas y para eliminar los comportamientos negativos, potenciando las conductas adecuadas.
El libro propone una serie de técnicas de disciplina, explica cómo se aplican, para qué situaciones son válidas y cuáles son los errores frecuentes que tendríamos que evitar. Estas técnicas sirven para actuar cuando el niños incumple las normas o las técnicas para educar no son suficientes, especialmente en problemas de comportamiento.
Los contenidos del libro se completan con un bloque práctico para aclarar dudas habituales sobre los mismos y proponer actividades para ponerlas en práctica.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/tecnicas-basicas-de-disciplina-web-247x300.png 16.54 instock OthersBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/tecnicas-basicas-de-disciplina-web-247x300.png 17792140222316851156 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-11-07T16:39:33+01:00Fun and dynamic material to work on oral and written language. The set consists of 52 illustrated cards (26 pairs) that represent situations that allow to infer "what would happen if...". This resource is especially interesting to develop the capacity for abstraction, theory of mind, logical reasoning,...
The pack contains a metal box for storage and transport of the cards.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-pasaria-si-247x300.jpg 22.39 instock LANGUAGEMorphology and syntaxNarrative discourseCommunication and pragmaticsLEARNINGS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/que-pasaria-si-247x300.jpg 2194179717792223226 22.39 18.50 0.00 0.00 2015-06-15T14:13:43+02:00Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 24.96 instock OthersBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 1612179817967402160 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-11T11:24:57+01:00130 foam letters, 5 cm high, of different colors that can be aligned to compose syllables, words,... Very interesting resource in literacy learning, as it allows to create multiple and varied phonological awareness activities such as: phoneme-grapheme correspondence, analysis and location of sounds and letters, syllabic segmentation, etc. Includes a plastic box for storage and transportation.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/letras-de-espuma-247x300.jpg 11.98 instock Areas of DevelopmentHearing and languageReading and writingLearning CornersReading and writingLANGUAGEPhonetics and phonologyLEARNINGSReading and writing 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/letras-de-espuma-247x300.jpg 2202178321521121226 11.98 9.90 0.00 0.00 2015-07-20T10:33:46+02:00Available in packs of 250 units. The handling and packaging of the product does not guarantee all its properties. Its composition is based on water and flour.
Wafers also available in brown. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/oblea-blanca1-247x223.jpg 10.89 instock OROFACIAL MYOLOGYLips, tongue and moreHarmful habits and generalization 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/oblea-blanca1-247x223.jpg 16851779219422021798 10.89 9.90 0.00 0.00 2013-11-23T22:44:04+01:00