Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
Auditory Memory Caterpillar
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Manual of neuromuscular taping applied to speech therapy.
16,90 € (VAT not included)
Ser Logopeda
16,35 € (VAT not included)
Multi Adapter
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Trabajando habilidades sociales básicas
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Dobble Connect
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The sock monster
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Pack of light balls, pom-pom type, of various colors ideal for blowing activities in those patients in which we have to restore nasal breathing, we want to improve the velo-palatine competence, we need to work on speech and voice, among many other aspects.
The sachet contains balls of 3 different sizes and assorted colors.
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Pack of light balls, pom-pom type, of different colors, ideal for blowing activities. The exercise of the murmur and the musculature involved, is basic in those patients in which we have to restore nasal breathing, we want to improve the velo-palatine competence, we need to work speech and voice, among many other aspects.
The sachet contains balls of 3 different sizes and assorted colors.
Departamento de asesoramiento
asesoramiento@logopedicum.com
Departamento de formación
formacion@logopedicum.com
Pack of light balls, pom-pom type, of different colors, ideal for blowing activities. The exercise of the murmur and the musculature involved, is basic in those patients in which we have to restore nasal breathing, we want to improve the velo-palatine competence, we need to work speech and voice, among many other aspects.
The sachet contains balls of 3 different sizes and assorted colors. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/06/pompon-soplo-247x300.jpg 4.72 outofstock BreathingOROFACIAL MYOLOGY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/06/pompon-soplo-247x300.jpg 48136243932250606240305240872 4.72 3.90 0.00 0.00 2021-06-17T18:15:47+02:00No account yet?
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A integração sensorial é o processo neurológico que organiza as nossas sensações, é a base para todas as formas de aprendizagem para que possamos viver no mundo e este faça sentido. É o alicerce para a aprendizagem académica, para as competências necessárias à realização das atividades da vida diária e sociais, e mesmo para a capacidade de ter empatia pelo outro. Aquilo que vemos, cheiramos, ouvimos, saboreamos ou tocamos é decifrado a cada momento na nossa experiência de viver, juntamente com os nossos «sentidos secretos»: vestibular e propriocetivo. Quando a criança tem problemas no processamento das sensações (disfunção de integração sensorial) tem dificuldade em usar a informação recebida pelos sentidos para conseguir funcionar eficientemente nas atividades quotidianas – podem surgir problemas de coordenação motora, dificuldades na regulação do sono, na alimentação, na atenção, no desempenho das atividades de autocuidado, na aprendizagem, no brincar e no desenvolvimento emocional e social. Neste livro é analisado o impacto que os diversos sistemas sensoriais têm no desenvolvimento da criança, nas várias faixas etárias. Foca-se também na disfunção de integração sensorial e na sua relação com as dificuldades no desenvolvimento e aprendizagem. São fornecidas listagens de sintomas de disfunção de integração sensorial por cada faixa etária, bem como os princípios gerais da intervenção da terapia de integração sensorial.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/integracion-sensorial.001-247x223.jpeg 15.50 instock BooksOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/integracion-sensorial.001-247x223.jpeg 24469024087223229548136250588 15.50 14.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:31:10+02:00Device, for adults and children from 3 years of age, to measure (SpO2) the oxygen saturation of a patient's arterial hemoglobin. It has a digital LED display and pulse line indicator. It turns off automatically when there is no signal. Specially recommended for patients with dysphagia or other alterations in functional areas such as: pneumology, resuscitation, anesthesia and neonatology.
Recommendations for use: the finger should not move when the oximeter is in operation. If the patient is wearing nail varnish, the results may be affected. Measurements may be inaccurate due to poor readings resulting from: dirt on the sensor diode, dirt on the finger, excessive perspiration, damaged or blackened nails.
Measurement: SpO2: 0 to 100% at +/- 1%. Pulse rate: 25 to 250 bpm at +/- 1%. Supply of strap and batteries (2 x AAA).
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/02/Oximetro-web-scaled-247x300.jpg 47.19 instock BreathingDysphagiaOROFACIAL MYOLOGY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/02/Oximetro-web-scaled-247x300.jpg 48191250606244696250887250607 47.19 39.00 0.00 0.00 2017-02-15T13:53:21+01:00
