Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
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Create an AccountMaterial visual claro constituído por 120 fichas ou desenhos que facilitam o trabalho gramatical: morfo-sintaxe, ... ao ilustrarem os diferentes tipos de pronomes (possessivos, reflexivos, etc.). Especificamente, permite enriquecer o conteúdo da língua de uma forma dinâmica e divertida. Na parte inferior do cartão podemos encontrar uma frase de exemplo para incentivar o seu uso correto (apresentado em inglês, mas facilmente adaptável a outras línguas). Este material é especialmente recomendado para crianças com deficiências linguísticas e comunicativas que necessitam de estimular ou reeducar a linguagem oral ou escrita.
O pacote contém uma caixa metálica para guardares e transportares as cartas. Contém um cartão explicativo com várias actividades para fazer em várias línguas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/trabajando-los-pronombres-247x300.jpg 34.49 instock LEARNINGSAreas of DevelopmentHearing and languageReading and writingReading and writingLANGUAGEMorphology and syntaxEDUCATIONAL RESOURCESWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/trabajando-los-pronombres-247x300.jpg 224381455147 34.49 28.50 0.00 0.00 2015-09-09T18:18:15+02:00Material fotográfico composto por 8 cartões de grandes dimensões que ilustram diferentes actividades quotidianas divididas em sequências de 3 passos. Através destas sequências, podemos trabalhar a evocação lexical, a morfossintaxe, o discurso narrativo, etc. Estes cartões podem ser utilizados tanto por crianças como por adultos, como uma sequência completa ou como um cartão individual. São um recurso flexível e divertido para a reeducação da linguagem e da comunicação oral e escrita.
O material é composto por 16 sequências, de três fotografias cada, que retratam uma série de situações quotidianas, tais como: fazer a cama, embrulhar um presente, vestir um bebé,... https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/07/secuencias-basicas-247x300.jpg 41.50 instock Areas of DevelopmentHearing and languageNarrative discourseLANGUAGEMorphology and syntaxEDUCATIONAL RESOURCESWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/07/secuencias-basicas-247x300.jpg 4722420231145 41.50 39.90 0.00 0.00 2016-07-20T18:18:46+02:00Material divertido e dinâmico para trabalhar a linguagem oral e escrita. O conjunto é composto por 124 fichas ilustradas (62 verbos) que representam acções da vida quotidiana. Estas imagens atractivas permitem trabalhar com crianças e adultos oferecendo múltiplas possibilidades (memória, correspondência, relação, ...) para afetar todas as dimensões da linguagem e da comunicação que o terapeuta desejar.
O conjunto é composto por uma caixa metálica para guardar e transportar as cartas.
Dedal de látex ou dedal para proteger um dedo isolado quando trabalha no interior da cavidade oral do doente.
Disponível em embalagens de 100 unidades.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/dedil-latex-2-247x300.jpg 3.96 instock OROFACIAL MYOLOGYExploration and diagnosisHYGIENE AND DISINFECTIONProtection and safetyWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/dedil-latex-2-247x300.jpg 22816220233134 3.96 3.60 0.00 0.00 2013-12-02T23:32:41+01:00Caixa com 52 cartas ilustradas com belos desenhos para incentivar o trabalho mentalista. Cada carta representa uma situação curiosa ou absurda que a pessoa terá de inferir e argumentar linguisticamente, privilegiando especificamente a produção de verbos. Na parte inferior da carta, há uma frase que nos ajuda a criar a frase esperada (apresentada em inglês, mas facilmente adaptável a outras línguas). Este material é especialmente recomendado para crianças com problemas de pragmática, abstração, linguagem, etc. Permite o trabalho individual e em grupo.
O pacote contém uma caixa metálica para guardares e transportares as cartas. Contém também um cartão explicativo com várias actividades para fazer em várias línguas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/aprendiendo-a-inferir-2-247x300.jpg 24.81 instock LEARNINGSCommunication and pragmaticsReading and writingLANGUAGEMorphology and syntaxWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/aprendiendo-a-inferir-2-247x300.jpg 4749231148128 24.81 20.50 0.00 0.00 2015-10-26T21:12:42+01:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Reading and writingBooksWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 4913214838226 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00Material composto por 100 cubos de plástico ocos de 2 cm, com ganchos para criar tiras ou formas, linhas, áreas ou volumes. Permitem a análise numérica, a sua decomposição, o desenvolvimento da linguagem matemática, etc., além de serem um suporte ideal para trabalhar conceitos abstractos ligados à consciência fonológica.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/multicubos-247x300.jpg 42.35 instock LEARNINGSAreas of DevelopmentHearing and languageCalculation and mathematical languageLearning CornersPhonetics and phonologyReading and writingReading and writingReading and writingLANGUAGELogical-mathematicalLogical reasoning and mathsEDUCATIONAL RESOURCESWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/07/multicubos-247x300.jpg 3651134128150 42.35 35.00 0.00 0.00 2015-07-21T17:15:42+02:00Pranchas de madeira de faia de alta qualidade, de dupla face, nas quais estão representados, de um lado, os diferentes números de 1 a 10 e, do outro, a quantidade correspondente sob a forma de círculos coloridos. Ferramenta muito interessante para facilitar a aprendizagem do conceito - quantidade numérica, bem como para ajudar a visualizar as operações matemáticas.
O conjunto contém 36 peças e um tabuleiro de madeira para guardar e transportar.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/juego-madera-calculo-247x300.jpg 19.24 instock LEARNINGSCalculation and mathematical languageWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/juego-madera-calculo-247x300.jpg 1321402012832 19.24 15.90 0.00 0.00 2015-06-29T11:48:07+02:00