Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
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Create an AccountTest que evalúa los componentes del sistema de procesamiento lingüístico, subdividido en comprensión y producción (lectura y escritura).
La Batería consta de 30 tareas agrupadas en seis bloques: Comprensión oral, Producción oral, Lectura, Escritura, Semántica y Oraciones. En esta recién edición se ha actualizado el formato, unificando las hojas de respuesta en una y los cuadernos de estímulos en color para una mejor presentación.
Objetivo: Evalúa todos los componentes del sistema de procesamiento lingüístico.
Aplicación: Individual.
Tiempo de Aplicación: Variable.
Ámbito de Aplicación: Adultos con afasia
El test contiene: Caja con 1 Manual, 4 Libros de Estímulos y 10 Hojas de registro de Respuesta.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/04/banners-beta-product_1-247x222.png 325.00 instock THERAPEUTIC RESOURCESTESTSWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/04/banners-beta-product_1-247x222.png 21521612222317942194 325.00 312.50 0.00 0.00 2020-04-07T11:16:07+02:00A integração sensorial é o processo neurológico que organiza as nossas sensações, é a base para todas as formas de aprendizagem para que possamos viver no mundo e este faça sentido. É o alicerce para a aprendizagem académica, para as competências necessárias à realização das atividades da vida diária e sociais, e mesmo para a capacidade de ter empatia pelo outro. Aquilo que vemos, cheiramos, ouvimos, saboreamos ou tocamos é decifrado a cada momento na nossa experiência de viver, juntamente com os nossos «sentidos secretos»: vestibular e propriocetivo. Quando a criança tem problemas no processamento das sensações (disfunção de integração sensorial) tem dificuldade em usar a informação recebida pelos sentidos para conseguir funcionar eficientemente nas atividades quotidianas – podem surgir problemas de coordenação motora, dificuldades na regulação do sono, na alimentação, na atenção, no desempenho das atividades de autocuidado, na aprendizagem, no brincar e no desenvolvimento emocional e social. Neste livro é analisado o impacto que os diversos sistemas sensoriais têm no desenvolvimento da criança, nas várias faixas etárias. Foca-se também na disfunção de integração sensorial e na sua relação com as dificuldades no desenvolvimento e aprendizagem. São fornecidas listagens de sintomas de disfunção de integração sensorial por cada faixa etária, bem como os princípios gerais da intervenção da terapia de integração sensorial.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/integracion-sensorial.001-247x223.jpeg 15.50 instock BooksOrofacial myologyWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/integracion-sensorial.001-247x223.jpeg 786740168517831779 15.50 14.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:31:10+02:00La Dra. Patricia Farías estuvo en el departamento de Otorrinolaringología de la facultad de Medicina de Wayne State University y Lakeshore Professional Voice Center.
Este libro, titulado "Ejercicios que restauran la función vocal", la autora comparte su experiencia clínica en diferentes patologías de la voz hablada, así como también su experiencia en la rehabilitación de los laringectomizados.
Este libro de texto guía al fonoaudiólogo a planificar un tratamiento vocal y, su amplia bibliografía le permitirá al lector profundizar los conceptos y, técnicas utilizados por otros colegas renombrados en el tema.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/funcion-vocal.001-247x223.jpeg 44.17 instock BooksSpeech and voiceWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/funcion-vocal.001-247x223.jpeg 2223176422621521156 44.17 36.50 0.00 0.00 2018-07-25T19:09:53+02:00El interés por el funcionamiento del cerebro y sus infinitas conexiones y posibilidades ha despertado la curiosidad científica, desde los primeros descubrimientos en esta materia hasta nuestra época, en la que los nuevos conocimientos respecto del área se han incrementado abundante y aceleradamente.
Una de las áreas de la neuropsicología y de las neurociencias que ha mostrado mayor desarrollo en los últimos años es la que estudia los mecanismos y procesos que pueden llevar adelante el cerebro humano para recuperar y/o compensar sus funciones luego de sufrir un daño. Los tratamientos de intervención cognitiva, entre los que se incluyen la estimulación y la rehabilitación, representan un conjunto de estrategias que apuntan a optimizar la recuperación neuropsicología, conductual y funcional de los pacientes que han presentado algún tipo de lesión cerebral. Estas intervenciones son procesos a través de los cuales las personas con daño cerebral trabajan junto a los profesionales del servicio de salud y a su entorno más cercano para remediar o aliviar los déficits cognitivos que surgen tras una afección neurológica.
El contenido de este Manual de rehabilitación cognitiva se sostiene en la práctica clínico-asistencial de la Unidad de Neurociencias Cognitivas del instituto de Neurociencias Buenos Aires (INEBA). El equipo profesional que lo conforma se ha propuesto estudiar las implicancias y resultados de sus intervenciones en la búsqueda del progreso de los tratamientos de sus pacientes. El producto de ese análisis y su conceptualización teórica dieron lugar a esta publicación.
La presente obra se constituye desde este novedoso enfoque y está dirigida a profesionales de la salud, especialmente psicólogos, fonoaudiólogos, terapistas ocupacionales y neurólogos con (o en) formación en neuropsicología. Destinatarios ideales de esta obra son todos aquellos que trabajan o se están formando en una tarea tan compleja como apasionante: la búsqueda del restablecimiento cognitivo y funcional de los pacientes afectados y de sus familiares.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/rehabilitacion-cognitiva.001-247x223.jpeg 53.56 instock BooksOthersWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/rehabilitacion-cognitiva.001-247x223.jpeg 22232194178316852202 53.56 51.50 0.00 0.00 2018-07-24T19:39:16+02:00Este libro ofrece información precisa sobre la voz infantil, su desarrollo, su contexto y sus alteraciones. Aporta además, recursos prácticos para el abrodage logopédico y orientaciones para los familiares y educadores de los niños con disfonía. Está dirigido a los logopedas dedicados a las alteraciones vocales y a otros profesionales de la salud y la educación vocal, como otorrinolaringólogos, foniatras y profesores de música o canto.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-Intervencion-Logopedica-en-la-Disfonia-Infantil-247x300.jpg 23.82 instock BooksSpeech and voiceWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-Intervencion-Logopedica-en-la-Disfonia-Infantil-247x300.jpg 17962152179817971794 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:33:34+01:00Todos os bebés nascem com características que os tornam únicos. Gradualmente vão-se adaptando à família e ao meio onde nascem e, de forma natural, o desenvolvimento acontece e a autonomia vai surgindo, à medida que se envolvem e se movem no ciclo de vida da família. «Desenvolvimento» é o termo usado para descrever as mudanças no crescimento físico da criança e na sua capacidade de aprender em termos de comportamento sensório-motor, socioemocional, cognitivo e em competências de comunicação. Todas estas áreas estão ligadas e cada uma depende e influencia as outras, sendo visíveis no comportamento do bebé e na sua cada vez maior autonomia. A autonomia do bebé está relacionada com o desenvolvimento da noção que este tem da sua capacidade para fazer com que certas coisas aconteçam e que consegue agir e pensar por si mesmo.
Este livro é para familiares e profissionais que trabalham com crianças e desejam aprofundar os seus conhecimentos sobre o desenvolvimento dos bebés desde que nascem até aos 3 anos.
O livro está dividido em duas partes: A primeira parte debruça-se sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento do bebé, as áreas, as etapas e os sinais de alarme. A segunda parte é dedicada às estratégias e atividades que dão suporte ao desenvolvimento do bebé nas diferentes áreas, para que este se torne cada vez mais autónomo.
São fornecidas estratégias globais, sugestões de brinquedos, materiais e brincadeiras para cada área e faixa etária.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 18.62 instock BooksOthersWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/O-desenvolvimento-da-autonomia-dos-0-aos-3-anos.001-247x223.jpeg 219419107402140226 18.62 17.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:00:32+02:00Escrito originalmente en lengua italiana con el título Conoscere y rieducare l'afasia nos propone un recorrido por el campo del "saber" acerca de la afasia y su rehabilitación. Su título adelanta ya premisas esenciales. Tratar a un sujeto afásico implica apropiarse de un amplio corpus de conocimientos que incluye conceptos de campos disciplinares diversos y asimismo un saber acerca de la historia del movimiento conceptual que ha marcado los lineamientos clínicos en distintos momentos evolutivos hasta los paradigmas actuales. Saber lo que ya se sabe, en el decir de la autora, constituye la premisa fundamental de los terapeutas del lenguaje que podremos así vislumbrar nuevos horizontes en la rehabilitación del paciente afásico.
Sucesivas visitas a nuestro país, invitada especial en eventos académicos, cursos y seminarios en el marco de la Licenciatura de Fonoaudiología de la Universidad de Buenos Aires y Congresos de la especialidad, dejó una significativa huella en el quehacer clínico de nuestro medio. El valor de sus publicaciones en los últimos años como el excelente tratado teórico-clínico sobre el tema "Aphasia and its therapy", publicado en lengua inglesa (2003) antecede al ya citado en lengua italiana. La obra en español "La afasia: Conocer para rehabilitar" tiene méritos poco comunes en las publicaciones científicas. Al orden lógico de sus capítulos -que se inician con el desarrollo del concepto del lenguaje y sus bases neurobiológicas para finalizar en las futuras perspectivas desde los síndromes clínicos a su intervención- lo acompaña un razonamiento meticuloso y ordenado que nos va adentrando en cada uno de ellos, paso a paso, en todas las instancias clínicas que sobrevienen en la atención de un sujeto con afasia.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 28.60 instock BooksOrofacial myologyWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 4722160179819101156 28.60 27.50 0.00 0.00 2018-07-24T18:26:25+02:00La Guía técnica de intervención logopédica en la enfermedad de Parkinson sirve de instrumento de consulta ágil para el tratamiento logopédico del habla y la deglución producidos por la enfermedad de Parkinson. Es una guía dirigida tanto a profesionales del habla como a estudiantes de Logopedia, enfermos de Parkinson, familiares y cuidadores. Dedica un amplio espacio a descubrir las técnicas de rehabilitación logopédica y recomendaciones terapéuticas más eficaces para mejorar la comunicación de los enfermos de Parkinson y en definitiva, contribuir a aumentar su calidad de vida.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 16.64 instock BooksOthersWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 1121178347217971910 16.64 16.00 0.00 0.00 2015-03-11T13:48:58+01:00The little ones will have a great time playing with the interchangeable pieces to form different facial expressions, with which they will understand 5 basic emotions: joy, fear, sadness, anger and love.
In addition, the tummy will light up in various colors that children can associate, as they wish, to each of the emotions, because the psychology of color is essential for the development of the little ones.
They are made of felt and Velcro to easily build 5 basic emotions: joy, sadness, fear, anger and love. His little body lights up with 5 different colors Children can freely associate each color to one of the emotions, thanks to its removable light heart. All collected and ready to play It incorporates a backpack on his back to store the pieces once the game is over. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/emotions-buddy-247x300.jpg 39.92 instock COGNITIVE AND EMOTIONAL DEVELOPMENTDe 3 a 6 añosEmotion managementJuguetes terapéuticosWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/12/emotions-buddy-247x300.jpg 7401910176211562140 39.92 32.99 0.00 0.00 2021-12-10T13:09:01+01:00This set will introduce children to the world of health and enhance their ability to symbolize. Our wooden toys encourage children's creativity and awaken their imagination.
Contents: Cap, thermometer, stethoscope, reflex hammer, syringe, medications and carrying case.
Not suitable for children under 36 months. With non-toxic dyes.
IMPORTANT NOTE: As it is a natural product, knots and imperfections are not considered a defect but a proof of its natural origin.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Maletin-doctor-247x300.jpg 15.98 instock Juguetes terapéuticosDe 3 a 6 añosLANGUAGECommunication and pragmaticsWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/01/Maletin-doctor-247x300.jpg 1794178317622160786 15.98 13.21 0.00 0.00 2022-01-12T11:11:42+01:00Varied play and motor fun is what this wooden learning board, which is equipped with locks and turning games in different realistic designs, offers. The game board in modern trendy colors and with a high visible wood content opens up a wealth of play and activity possibilities for young children to develop their fine motor skills. From the carabiner with loop to the door chain to the reel, bolt and breast lock and cylinder lock with key, this motor skills board offers a variety of locks that children know from their everyday life and can practice through play. Additional elements, such as a set of cogwheels with a mini maze or a threaded rod with vertically rotating elements and a squeaky horn, round out the activity board.
While turning, opening and closing, children playfully train their grasping skills and hand-eye coordination. A Montessori toy that optimally promotes motor skills. The ergonomically curved shape allows for comfortable play in front of the belly/on the lap. Includes a practical handle for carrying or hanging. The key and latch are attached to elastic straps so they do not get lost.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2024/05/panel-sensorial-montessori-247x300.jpg 37.99 instock De 3 a 6 añosJuguetes terapéuticosLEARNINGSMotor skillsWood 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2024/05/panel-sensorial-montessori-247x300.jpg 17622202179417791796 37.99 31.40 0.00 0.00 2024-05-14T11:04:59+02:00