Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
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Create an AccountLa atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización. https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Reading and writingBooks 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 24510625043125042525042840301 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00The Logic! CASE Starter Set 4+ by HABA is an educational game designed to stimulate logical thinking and concentration in children from 4 years of age. This excellent tool for children to develop cognitive skills while having fun solving challenges adapted to their age. Its attractive design and self-correcting mechanism make it an ideal choice for independent learning. This set offers 77 varied and colorful puzzles that will challenge the little ones to solve various tasks independently. An ideal material to promote logical reasoning, body skills and abilities, STEM skills, etc.
Main characteristics:
Innovative self-correction: Children can check for themselves if their answer is correct using the included wooden pencil. If the card can be removed, the solution is correct, encouraging autonomy and confidence in their abilities.
Compact and portable design: Thanks to its practical format, it is ideal for travel, guaranteeing educational entertainment anywhere.
Contents of the set: 40 cards with 77 puzzles, 1 small card with opening. 1 box of riddles and 1 wooden pencil with string and stoppers.
Specifications: 13 x 17 x 5 cm. 400 g. Beech wood, paper, plastic and polyester.
Recommended age: From 4 years old.
Number of players: 1.
Duration of the game: Approximately 30 minutes.
Warnings: Not suitable for children under 3 years of age due to small parts that could pose a choking hazard.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2025/03/Logic-CASE-Set-de-iniciacion-4-247x300.jpg 17.00 instock 3 – 6 yearsAGEAreas of DevelopmentBoard gamesGAME TYPEGAMES AND TOYSJuegos de aprendizajeLogic and math gamesLogical reasoning and mathsTYPE OF TOY 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2025/03/Logic-CASE-Set-de-iniciacion-4-247x300.jpg 248563250425250438250428250441 17.00 14.05 0.00 0.00 2025-03-08T23:10:06+01:00