Aprender es modificar o adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores mediante la experimentación, el estudio, la observación, el razonamiento o la instrucción. Múltiples y variados juegos disponibles hoy en día, desde los más clásicos hasta los más innovadores, pueden ser grandes herramientas para construir una variedad de aprendizajes: lectoescritura, matemáticas, razonamiento y resolución de problemas, etc. aportando motivación e interés a los jugadores. Más allá de la estimulación de las inteligencias múltiples, fomentaremos la autoestima, incentivaremos la cooperación y el trabajo en equipo y mejoraremos el comportamiento y la actitud, entre otros muchos aspectos.
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Create an AccountTrês Terapeutas da Fala juntaram-se e, com a sua experiência, decidiram elaborar livros de actividades para crianças, preenchendo uma lacuna nesta área, criando esta colecção.
As actividades foram aferidas face aos conteúdos do 1º Ciclo do Ensino Básico e às regras da ortografia da Língua Portuguesa.
O resultado é esta colecção, pensada para as crianças: actividades, jogos e muitas ideias divertidas para trabalhar com os sons!
Um auxiliar para trabalhar a fala, a leitura e a escrita apoiando: EDUCADORES DE INFÂNCIA, PROFESSORES, TERAPEUTAS DA FALA, TÉCNICOS e PAIS.
Esta colectânea agrupa integralmente os livros 1 a 4, trabalhando, respectivamente, os seguintes sons: ODE 1 - sons X/CH e J; ODE 2 - sons S e Z; ODE 3 - sons P, B e M; ODE 4 - sons F e V.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Ouvir-Dizer-e-Escrever-1-a-4.001-247x223.jpeg 15.08 instock BooksSpeech and voice 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Ouvir-Dizer-e-Escrever-1-a-4.001-247x223.jpeg 1797786168516821688 15.08 14.50 0.00 0.00 2018-06-04T20:15:55+02:00Transparent straws with a discreet one-way valve integrated inside. Element of special interest, both for children and adults, who have suction dysbilities (initiating suction, maintaining liquid flow, resting between sips, etc.). The device prevents the return or descent of the suctioned liquid and facilitates this function in any context, providing autonomy in some ADL. It can be used individually or together with specific cups. It is not recommended to use the canes with carbonated beverages.
Pack of 10 or 24 units.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/01/canas-antiretorno-1-247x300.jpg 15.29 instock OROFACIAL MYOLOGYSwallowing and feedingDysphagiaAUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESFeeding 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/01/canas-antiretorno-1-247x300.jpg 16901689177516821684 15.29 13.90 0.00 0.00 2015-01-31T14:41:44+01:00The silicone cup is the missing complement at mealtime. Ergonomically designed for small hands to firmly grip your drink.
La fisura labio alvéolo palatina es una de las malformaciones craneofaciales más frecuentes y puede comprometer no sólo la estética facial del paciente sino también su comunicación, y con ella las posibilidades de interacción social y desarrollo emocional. Para la planificación de un tratamiento efectivo para cada dificultad del habla (ya sea quirúrgico, protésico o fonoaudiológico) es necesaria la identificación de sus características y la
investigación de la etiología de las alteraciones, siendo el fonoaudiólogo el especialista indicado para realizar esta tarea. Sin embargo, la falta de literatura en castellano especializada en el área, que detalle los procedimientos para poder realizar el diagnóstico, ha sido el mayor inconveniente para quienes hemos elegido trabajar con estos pacientes.
Tomando en cuenta el reclamo reiterado de colegas, este trabajo privilegia la mayor parte de su contenido en información de interés para el fonoaudiólogo, que permita un abordaje terapéutico personalizado y efectivo, con una visión actual a nivel internacional.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/fisura-labio-alveolo-palatina.001-247x223.jpeg 37.96 instock BooksOrofacial myologyOthers 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/fisura-labio-alveolo-palatina.001-247x223.jpeg 1796177979316921690 37.96 36.50 0.00 0.00 2018-07-25T19:31:57+02:00Card game developed to facilitate the realization of praxias and proper articulation of the phoneme "S" in a playful and entertaining way. Through the game, the adult will be able to facilitate the phonoaudiological learning and at the same time the child's vocabulary, communication and expression will be developed. The game contains 60 cards, 45 contain the letter "S" in initial, medial and final position; 10 cards of exercises to complete words and finally, 5 cards that exercise tongue twisters and word games with the letter "S".
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg 36.92 instock BooksLANGUAGEPhonetics and phonologySpeech and voice 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg 16871798168217951770 36.92 35.50 0.00 0.00 2018-07-30T13:30:33+02:00Escrito originalmente en lengua italiana con el título Conoscere y rieducare l'afasia nos propone un recorrido por el campo del "saber" acerca de la afasia y su rehabilitación. Su título adelanta ya premisas esenciales. Tratar a un sujeto afásico implica apropiarse de un amplio corpus de conocimientos que incluye conceptos de campos disciplinares diversos y asimismo un saber acerca de la historia del movimiento conceptual que ha marcado los lineamientos clínicos en distintos momentos evolutivos hasta los paradigmas actuales. Saber lo que ya se sabe, en el decir de la autora, constituye la premisa fundamental de los terapeutas del lenguaje que podremos así vislumbrar nuevos horizontes en la rehabilitación del paciente afásico.
Sucesivas visitas a nuestro país, invitada especial en eventos académicos, cursos y seminarios en el marco de la Licenciatura de Fonoaudiología de la Universidad de Buenos Aires y Congresos de la especialidad, dejó una significativa huella en el quehacer clínico de nuestro medio. El valor de sus publicaciones en los últimos años como el excelente tratado teórico-clínico sobre el tema "Aphasia and its therapy", publicado en lengua inglesa (2003) antecede al ya citado en lengua italiana. La obra en español "La afasia: Conocer para rehabilitar" tiene méritos poco comunes en las publicaciones científicas. Al orden lógico de sus capítulos -que se inician con el desarrollo del concepto del lenguaje y sus bases neurobiológicas para finalizar en las futuras perspectivas desde los síndromes clínicos a su intervención- lo acompaña un razonamiento meticuloso y ordenado que nos va adentrando en cada uno de ellos, paso a paso, en todas las instancias clínicas que sobrevienen en la atención de un sujeto con afasia.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 28.60 instock BooksOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/la-afasia.001-247x223.jpeg 19021154171017951687 28.60 27.50 0.00 0.00 2018-07-24T18:26:25+02:00Ergonomically shaped cover, with a narrow and slightly curved end, which facilitates the introduction of food in the mouth, especially in people with significant motor disabilities or orofacial dysfunctions.
Available in 2 sizes differentiated by the capacity of the container. The package includes 2 units, one of each size.
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https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/integracion-sensorial.001-247x223.jpeg 15.50 instock BooksOrofacial myology 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/integracion-sensorial.001-247x223.jpeg 19021795177517791684 15.50 14.90 0.00 0.00 2018-06-04T18:31:10+02:00This ingenious silicone resource, with a circular perforated shape, is an interesting bite control tool. Specifically, it allows us to control the amount of food we want to offer to the child or adult, facilitating their grip and preventing the therapist or family member from being bitten by those special patients with poor oromotor control. It is enough to introduce the food inside (for example: bread, cookies, apple, etc.) and make the desired amount come out through the slot to be managed in chewing and swallowing training tasks... The possibility offered by this resource to cover part of the food helps those patients with poor appetite not to be distressed by the visual or perceptual stimulus generated by each ingestion.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/Control-mordida-247x300.jpg 11.99 instock AUTONOMY AND ADAPTED RESOURCESFeedingPhysical disabilitySPECIAL EDUCATIONAL NEEDS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/Control-mordida-247x300.jpg 1691190278617681775 11.99 10.90 0.00 0.00 2016-02-22T17:58:16+01:00