Descrição
Bandas lineales magnéticas para trabajar la escritura en pizarra o paret de forma clara y visual
Cuando trabajamos la escritura en grupo, muchas veces el problema no es la letra… es la falta de referencia visual. Las tiras lineales magnéticas grandes Nathan permiten estructurar el espacio en la pizarra para que el alumnado comprenda mejor dónde empieza y termina la letra, cómo respetar la línea base y cómo mantener la proporción. Estas son bandas imantadas reutilizables que se colocan directamente sobre la pizarra metálica. Incluyen pauta lineada visible en gran tamaño para facilitar el modelado docente y el seguimiento visual por parte del alumnado.
Se presentan en pack de 2 unidades, listas para utilizar en dinámicas de aula, demostraciones colectivas o actividades específicas de grafomotricidad y escritura.
Son especialmente útiles para:
- Educación Infantil.
- Primer ciclo de Educación Primaria.
- Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NESE).
- Refuerzo de la lectoescritura.
- Intervención en dificultades grafomotoras.
Beneficios en el aula:
Las tiras lineales magnéticas grandes Nathan ayudan a:
- Mejorar la orientación espacial en la escritura.
- Visualizar claramente la línea base.
- Trabajar el tamaño proporcional de las letras.
- Favorecer la atención visual y la organización del espacio.
- Facilitar el aprendizaje por imitación cuando el docente modela en gran formato.
Al estar en gran tamaño, permiten que todo el grupo observe con claridad cómo se forma cada grafía y cómo se distribuye en el renglón.
¿Cómo se utilizan?
Se colocan directamente sobre la pizarra metálica antes de iniciar la actividad. El docente puede escribir encima siguiendo la pauta para modelar letras, sílabas o palabras. También se pueden usar para que el alumnado salga a la pizarra y practique respetando las líneas. Son reutilizables y se retiran fácilmente al finalizar la sesión.
El pack incluye dos tiras lineales magnéticas de gran formato, diseñadas para adherirse a superficies metálicas. Presentan pauta visible y contrastada para facilitar la referencia visual en actividades de escritura colectiva.
Están diseñadas para superficies metálicas imantadas. No se adhieren a pizarras blancas sin base metálica.
Su gran tamaño facilita el trabajo en grupo y la adquisición inicial de la direccionalidad y el control espacial de la escritura.
Son reutilizables y se colocan y retiran fácilmente sin dejar marcas, lo que las convierte en un recurso duradero para el aula.