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Criar uma contaEn el año 2013, se publicó el libro Motricidad Orofacial – Fundamentos basados en evidencias, conformado por 14 capítulos. Este libro contó un poco sobre el inicio de la Fonoaudiología y de la Motricidad Orofacial (MO). Asimismo, se describieron los desafíos de la MO y sus fundamentos neurológicos y fisiológicos.
El coordinador del libro, Franklin Susanibar, con la motivación por enaltecer el nivel de la Fonoaudiología mundial nos muestra este Volumen II del libro “Motricidad Orofacial: Fundamentos basados en evidencias”. Este Volumen II comprende 10 temas dando continuidad a la idea original que es la de trazar conocimientos que puedan fundamentar, de la mejor manera posible, las evaluaciones e intervenciones realizadas por el fonoaudiólogo. En este libro se traza una nueva base de conocimientos que ayudan de forma clara y objetiva a lograr una nueva mirada a los diferentes aspectos de la evaluación y de la terapia de la MO. Tanto el contenido como la manera en que han sido escritos estos capítulos, nos llevan a obtener no solamente nuevos conocimientos, sino también a reflexionar sobre nuestro actuar basado en evidencias científicas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/10/tratado-II-web-247x300.png 20.80 instock LIVROSMotricidade orofacial 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/10/tratado-II-web-247x300.png 2167821708216752167221609 20.80 20.00 0.00 0.00 2016-10-26T10:43:01+02:00O objetivo do jogo é adivinhar a palavra ordenando todas as sílabas do cartão, sem repetir nenhuma sílaba do cartão nem deixar nenhuma sílaba por utilizar, tendo em conta que a sílaba marcada a fúcsia será o início da palavra.
Este jogo é ideal para desenvolver competências linguísticas e cognitivas como alinguagem, a velocidade de processamento, a atenção, a flexibilidade cognitiva, etc., oferecendo um desafio divertido e educativo para crianças com mais de 10 anos.Material: 100 cartões com diferentes níveis de dificuldade que aumentam consoante o número de sílabas:
Material interessante para trabalhar a linguagem oral e escrita. O material é composto por 144 fichas ilustradas que formam 48 histórias sequenciadas em 3 etapas. Cada sequência permite trabalhar a linguagem - fomentando a evocação verbal - nos tempos presente, passado e futuro, a partir de situações do quotidiano.
Estes cartões são ideais para pacientes e crianças e podem ser utilizados em sequência ou individualmente. São um recurso flexível e divertido para a reeducação da linguagem e da comunicação, bem como para o ensino de línguas (apresentados em inglês, mas facilmente adaptáveis a outras línguas).
O pacote contém uma caixa para guardar e transportar as cartas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/Secuencias-con-verbos-maxi-247x300.jpg 45.98 instock APRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoAudição e linguagemDiscurso narrativoLeitura e escritaLettura e scritturaLINGUAGEMMorfología e sintáxisRECURSOS EDUCATIVOS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/Secuencias-con-verbos-maxi-247x300.jpg 2166021603216932159121717 45.98 38.00 0.00 0.00 2022-03-18T10:55:56+01:00El Doctor Jorge Ferré, del Instituto Médico del Desarrollo Infantil, aborda los trastornos de la atención y la hiperactividad desde nuevas perspectivas: hay que analizar y tratar al niño como una unidad indivisible. El lector encontrará en este libro las bases neurofuncionales, las causas, la sintomatología, casos clínicos, tratamientos y también valiosos cuestionarios y tablas (considerados hoy en día los mejores) que tienen en cuenta la etapa evolutiva del niño, para un correcto diagnóstico diferencial.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad-247x300.jpg 36.30 instock ADHDLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/11/Los-trastornos-de-la-atencion-y-la-hiperactividad-247x300.jpg 2167821657216392160321693 36.30 34.90 0.00 0.00 2014-11-26T12:16:32+01:00En la base de los aprendizajes ortográficos hay dificultades perceptivas, psicomotrices y, sobretodo, didácticas a las que tenemos que adelantarnos mediante una pedagogía preventiva y correctiva basada, sobretodo, en la lógica del proceso más que en enunciados formalísticos. Una acción seria y a tiempo en estos aspectos solucionaría la mejor parte de las dificultades. Los ejercicios estereotipados tradicionales no dejan de ser normas para tranquilizar a la escuela con un bajo coste, proyectando sobre el niño las responsabilidades y los fracasos del sistema.
Las propuestas metodológicas que se hacen en este libro son consecuencia de largos años dedicados a la reeducación de problemas escolares y el fruto de una experimentación permanente en las aulas ordinarias, en la que han colaborado numerosos grupos de educadores a lo largo de varios años. No es, por lo tanto, una propuesta teórica y formalística, sino un trabajo contrastado con la realidad escolar y encaminado para un proceso de comunicación de doble dirección entre el autor y numeroso profesores de Primaria.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 13.42 instock LIVROSLeitura e escrita 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/Disortografia-copia-247x300.jpg 2171721672216572172021297 13.42 12.90 0.00 0.00 2015-11-12T16:10:22+01:00La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.
De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.
En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.
En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.
La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM.
La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock Leitura e escritaLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2165421699217202163921741 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00La Guía técnica de intervención logopédica en la enfermedad de Parkinson sirve de instrumento de consulta ágil para el tratamiento logopédico del habla y la deglución producidos por la enfermedad de Parkinson. Es una guía dirigida tanto a profesionales del habla como a estudiantes de Logopedia, enfermos de Parkinson, familiares y cuidadores. Dedica un amplio espacio a descubrir las técnicas de rehabilitación logopédica y recomendaciones terapéuticas más eficaces para mejorar la comunicación de los enfermos de Parkinson y en definitiva, contribuir a aumentar su calidad de vida.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 16.64 instock LIVROSOutros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-la-enfermedad-de-Parkinson-247x300.jpg 2172021675216092160321717 16.64 16.00 0.00 0.00 2015-03-11T13:48:58+01:00Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 24.96 instock LIVROSOutros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg 2172021741216602165721708 24.96 24.00 0.00 0.00 2015-03-11T11:24:57+01:00En este libro, dirigido a los profesionales de la intervención en el lenguaje escrito, se expone una revisión actualizada del concepto de disgrafía como el trastorno en uno o varios de los procesos de la escritura, la comprensión, la sintaxis, el léxico y el grafismo, así como su evaluación y diagnóstico diferencial para establecer programas de tratamiento ajustados a la naturaleza del trastorno.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 23.82 instock Leitura e escritaLIVROS 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disgrafia-247x300.jpg 2167221708215912160921639 23.82 22.90 0.00 0.00 2015-03-11T11:51:24+01:00Story Cubes é um jogo muito interessante, composto por 9 dados ilustrados com 6 imagens cada, que permite criar 54 ideias que, quando misturadas, podem gerar mais de 10 milhões de combinações. São adequados para trabalhar a linguagem oral e escrita. Mais especificamente, o jogo permite-nos aguçar o engenho, a imaginação, a criatividade, a resolução de problemas... competências essenciais para a criação de histórias, a invenção de um final e infinitas actividades que possamos imaginar.
O jogo consiste em lançar os dados à escolha (até 9) e começar a inventar histórias com os elementos ilustrados. Este recurso pode ser utilizado como um jogo para um ou mais jogadores, ou como um jogo de festa em que cada jogador tem de continuar a história a partir do ponto em que o jogador anterior a deixou. Atribui pontos como prémio pela rapidez da improvisação, ou pela inventividade, ou pela imaginação... Um recurso muito interessante para melhorar a fluência verbal, tanto na língua materna como em qualquer outra língua em que queiras ser mais fluente.
Além disso, as instruções incluem várias formas diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas, tais como acabar com o bloqueio de escrita, melhorar a sua imaginação e aumentar a sua capacidade de encontrar temas unificadores entre diferentes imagens....
É altura de jogar!
O conjunto inclui 9 dados (2x2x2cm) com ilustrações de viagens (por exemplo, mala, chuva, cobra, coroa, tenda, ...) e uma caixa magnética para transportar e proteger o material.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image="174923" img_size="full" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="174916" img_size="300x300" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]Story Cubes Viagens é um jogo extremamente divertido que aguça a tua inteligência e a tua imaginação.
[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="174908" img_size="300x300" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]Lança os dados e, começando por "Era uma vez...", inventa uma história com os 9 resultados dos dados.
[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="174912" img_size="300x300" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]Cada dado tem 6 imagens ou ícones, num total de 54 ideias que, quando misturadas, podem gerar mais de 10 milhões de combinações.
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="174928" img_size="300x300" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="174932" img_size="300x300" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="174936" img_size="300x300" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image="174940" img_size="full" alignment="center" parallax_scroll="no" woodmart_inline="no"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][woodmart_title woodmart_css_id="63935eb63eac1" title="BLOG | MUNDO LOGOPEDICUM" woodmart_empty_space="" responsive_spacing="eyJwYXJhbV90eXBlIjoid29vZG1hcnRfcmVzcG9uc2l2ZV9zcGFjaW5nIiwic2VsZWN0b3JfaWQiOiI2MzkzNWViNjNlYWMxIiwic2hvcnRjb2RlIjoid29vZG1hcnRfdGl0bGUiLCJkYXRhIjp7InRhYmxldCI6e30sIm1vYmlsZSI6e319fQ=="][vc_column_text woodmart_inline="no" text_larger="no"]https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/story-cubes-viajes-3-494x600.jpg 13.19 instock 3 – 6 anos6 – 9 anos9 – 12 anosAPRENDIZAGEMÁreas de DesenvolvimentoAudição e linguagemBrinquedos de viagemDiscurso narrativoJogos de leitura e escritaJogos de linguagemJOGOS E BRINQUEDOSJuegos de aprendizajeLeitura e escritaLettura e scritturaLINGUAGEMMorfología e sintáxisPOR IDADETIPO DE BRINQUEDOTIPO DE JOGO 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/story-cubes-viajes-3-494x600.jpg 2129721693216992171721423 13.19 10.90 0.00 0.00 2016-01-20T13:47:40+01:00
