Descripción
Horario:
Sábado 20 de Noviembre de 2021, de 9:30h a 14:30h.
INTRODUCCIÓN
La otitis media es la enfermedad infantil más común después del catarro corriente. Las razones de la elevada frecuencia de esta afección en la población infantil, son de índole anatómica y fisiológica. En lo que concierne a esta última condición, una de los principales desencadenantes de la otitis media es la disfunción de la trompa de Eustaquio.
La Medicina Basada en la Evidencia, señala que a través del tratamiento de la disfunción tubárica, es posible reestablecer las condiciones normales de ventilación del oído medio, eliminando un importantísimo factor causal de las enfermedades inflamatorias de esta parte del oído.
En el presente curso, se abordará el tema de la disfunción tubárica y sus posibles soluciones terapéuticas des del ámbito de la Logopedia. Concretamente, el tratamiento logopédico en estos casos, está dirigido a la recuperación o a la instauración del equilibrio miofuncional de las cavidades bucal y faríngea, por su íntima relación con la trompa de Eustaquio, con el fin de recuperar el mecanismo natural de ventilación del oído medio. Conocer la base anatómica y fisiológica es indispensable para considerar los mecanismos implicados en la disfunción tubárica y saberla reeducar.
Se brindará al profesional, una reseña anatomo-fisiológica que comprende las estructuras involucradas en el mecanismo de la trompa de Eustaquio, la musculatura del velo del paladar, el equilibrio miofuncional de la cavidad oral y de la faringe, fundamental para la apertura y cierre de la trompa de Eustaquio y por lo tanto, para la salud del oído medio.
También se tratarán algunas de las patologías más frecuentes que pueden incidir en el funcionamiento de la trompa de Eustaquio.
Se presentarán casos en los que dicha patología pueda causar algunas dificultades en el neurodesarrollo, como interferencias en el habla, el lenguaje y/o la comunicación, así como también vinculados a los problemas de atención y concentración, tan comunes en nuestras aulas.
Objetivos generales:
El reconocimiento de una disfunción tubárica es tarea compleja. En este curso se pretende brindar los conocimientos necesarios y las herramientas para su detección y tratamiento.
Objetivos específicos:
- Consolidar los conocimientos anatomo-fisiológicos del sistema velo tubárico.
- Ofrecer al profesional los elementos para la evaluación e interpretación de los estudios auditivos específicos para la detección de las otitis medias, disfunción tubárica y otras patologías de oído medio.
- Saber identificar la disfunción tubárica como causante de retraso del lenguaje, problemas atencionales, dificultades articulatorias, entre otras.
- Transmitir la importancia de la intervención terapéutica y el trabajo en equipo junto al ORL.
METODOLOGÍA
Teórico-práctica, adaptada a la modalidad online. Explicación teórica con apoyo de power point, realización de actividades prácticas y presentación de casos clínicos para fomentar la interacción de los participantes de forma síncrona con la docente. Todo ello permitirá profundizar en el estudio.
PROGRAMA
- Breve reseña anátomo-fisiológica del:
- Oído Externo, Oído Medio y Oído Interno.
- Nasofaringe, cavidad bucal y velo del paladar.
- Características de la Trompa de Eustaquio.
- Pruebas específicas de valoración funcional:
- Audiometría tonal.
- Acumetría.
- Impedanciometría.
- Logoaudiometría.
- Discriminación auditiva.
- Patologías más frecuentes:
- Otitis sero-mucosas.
- Insuficiencia velo – faríngea.
- Hipertrofia de las amígdalas faríngeas o vegetaciones adenoides.
- Examen clínico logopédico:
- Valoración de la cavidad bucal y nasal.
- Examen articulatorio.
- Valoración de la respiración.
- Rehabilitación velo-tubárica:
- Reeducación y reglas de higiene.
- Métodos para restablecer el equilibrio entre la caja timpánica y el conducto auditivo externo:
- Ejercicios respiratorios, ejercitación de los músculos peritubáricos y del esfínter velo faríngeo, ejercicios linguales, mandibulares, velares, linguo-velares, linguo-mandibulo-velares.
- Maniobras de autoinsuflación (maniobra de Valsalva, maniobra de Frenzel y Maniobra de Misurya entre otras).
- Estudio de casos.
OTRAS INFORMACIONES
PLAZAS LIMITADAS. La devolución de la matrícula con aviso del interesado por anulación de inscripción, sólo se realizará 15 días antes de la fecha de inicio del curso y con justificación.
Logopedicum se reserva el derecho de no ofrecer el curso o de modificar las fechas si no se completa el número mínimo de plazas o si reconsidera el aforo.
Formación dirigida a logopedas, pediatras, ORL y profesionales que trabajen en el ámbito.
PRECIOS
- Hasta el 17 de octubre de 2021: 65€ para logopedas colegiados y 90€ para otros profesionales y logopedas no colegiados.
- Hasta el 13 de noviembre de 2021: 90€ para logopedas colegiados y 110€ para otros profesionales y logopedas no colegiados.
PONENTE
Graciela Oliva Chumilla
Licenciada en Fonoaudiología (Universidad del Salvador. Buenos Aires. Argentina). Diplomada en Educación (Buenos Aires. Argentina). Post grado en Educación Especial (ISEP Barcelona). Post grado en Logopedia (ISEP Barcelona). Post grado en Criterios de evaluación y rehabilitación en Neuropsicología Infantil (Hospital Italiano. Bs. As. Argentina). Post grado en Trastornos del aprendizaje con enfoque neuropsicológico y aportes de la neurociencia (Hospital Italiano. Bs. As). Experto en diagnóstico y rehabilitación de Hipoacusias infantiles (Universidad de Alcalá, España) Especialista en Neuropsicología (Universidad de Barcelona). Perito Judicial Logopédico (CLC. Barcelona). Tutora de prácticas (UOC – Blanquerna – UB – ISEP). Colaboración con AICE y ACAPPS. Formadora de logopedas y autora del protocolo de voz y audiología del CLC. Conferencista de “La marató de TV3”. Colegiada en C.L.C. n.º 08.1119
