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Portada » Tienda » Mejorar la lectura: comprender palabras y oraciones
Dislexia, disgrafía y dificultades habituales 15,90 € (IVA no incluido)
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Mejorar la lectura: discriminar letras, sílabas y palabras 15,90 € (IVA no incluido)

Mejorar la lectura: comprender palabras y oraciones

15,90 € (IVA no incluido)

Actividades para desarrollar la comprensión lectora.

Recurso para fortalecer la comprensión de palabras y oraciones en los primeros años escolares, preparando a los niños para una lectura eficaz y un buen rendimiento académico.

Características:

  • Actividades atractivas para facilitar el aprendizaje.
  • Ideal para padres, educadores y logopedas.
  • Útil como actividad complementaria o de forma individual.
  • Incluye guía didáctica y registro de progreso.
  • Fichas en diferentes niveles de dificultad adaptadas a las necesidades de cada alumno.
  • 3 niveles disponibles.
  • Texto en español.
Nivel

1 , 2 , 3

Marca

Gesfomedia

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SKU: LB89 Categorías: APRENDIZAJES, Áreas de desarrollo, Lecto-escritura y aprendizajes, Lectoescritura, Lectoescritura, LIBROS
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Descripción

Descripción

Libro de actividades para la comprensión y lectura.

La comprensión de palabras y oraciones en los primeros años de escolaridad prepara a los niños para leer correctamente y afrontar con éxito los estudios.

Este libro ayuda a los niños a aprender mediante actividades atractivas. Es un material ideal para padres, educadores y logopedas, que puede ser utilizado con todos los alumnos, ya sea como actividad complementaria o de forma individual.

El libro incluye una guía didáctica y un registro para seguir el progreso del niño.

La colección ofrece libros con fichas de diferentes niveles de dificultad, adaptándose a las necesidades de los alumnos.

3 niveles:

  • Nivel 1: 50 fichas para niños de 6 a 7 años.
  • Nivel 2: 45 fichas para niños de 6 a 8 años.
  • Nivel 3: 45 fichas para niños de 6 a 8 años.

Texto en español.

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    https://logopedicum.com/producto/atencion-temprana-una-perspectiva-fonoaudiologica/ 131.72 47432 Atención temprana: Una perspectiva fonoaudiológica

    Todo niño es un ser activo con potencialidades y capacidades manifiestas, protagonista de su historia y desarrollo en un proceso de interaccón recíproca con su familia y su entorno.

    Este libro aborda la temática de la Atención temprana según el concepto de plasticidad cerebral que favorece, en los primeros años de vida, el desarrollo cognitivo, visual, auditivo y de lenguaje en el niño.

    No es solo con tiempo que el niño alcanza sus niveles de desarrollo, se debe estar atento para accionar interdisciplinariamente de manera efectiva y en el momento oportuno. Es fundamental no esperar para intervenir dado que de lo contrario las dificultades se instalan.

    Se presentan los protocolos de evaluación en las áreas de Comunicación-Lenguaje, Cognición, Audición y Alimentación que constituyen una herramienta inédita abriendo una nueva perspectiva en la atención e intervención de pacientes tanto en el ámbito de Internación como de Consultorio externo.

    A partir de la aplicación de los mismos se obtienen marcadores fiables de evolución y pueden elaborarse programas terapéuticos desde el quehacer

    fonoaudiológico.

    Esta publicación está dirigida a fonoaudiólogos, neonatólogos, pediatrias, entre otros profesionales, que se ocupan de la problemática inherente a la primera infancia.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 31.72 instock LIBROSOtros 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/atencion-temprana.001-247x223.jpeg 2253921130232632358156200 31.72 30.50 0.00 0.00 2018-07-24T19:29:30+02:00
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