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SKU: LB120 Categorías: RECURSOS EDUCATIVOS, Áreas de desarrollo, Lectoescritura, APRENDIZAJES, Lectoescritura, LIBROS, Lecto-escritura y aprendizajes
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Descripción

Descripción

Los objetivos de esta colección se basan en entrenar y reforzar las habilidades básicas esenciales para adquirir competencias básicas necesarias para el aprendizaje de la lectura y la escritura (motricidad y orientación), desarrollar una conciencia fonológica que les permita asociar los diferentes sonidos con sus letras correspondientes, desarrollar la capacidad de discriminación auditiva y visual y aportar una estimulación a las diferentes dificultades específicas: dislexia, disgrafías, etc.

Las competencias que se trabajan en los distintos niveles de la colección son la lateralidad, la motricidad fina, la discriminación de formas y figuras, la discriminación gráfica y la conciencia fonológica de las letras y sílabas.

La colección se presenta en formato de diferentes libros de fichas de diferentes niveles de dificultad adecuándose a las necesidades de los alumnos.

Nivel 1: 60 fichas para niños de 5 a 7 años

Nivel 2: 65 fichas para niños de 7 a 9 años

Nivel 3: 65 fichas para niños de 9 a 11 años

Si se desean adquirir los niveles inferiores y superiores, enviar un correo a info@logopedicum.com para solicitarlos.

Texto en español.

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    https://logopedicum.com/producto/dislexia-disgrafia-dificultades-habituales/ 4694 Dislexia, disgrafía y dificultades habituales https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/dificultades-especificas-de-lectoescritura-dislexia-disgrafia-y-dificultades-habiltuales-nivel-2-1-web-247x223.png 16.54 instock RECURSOS EDUCATIVOSÁreas de desarrolloLectoescrituraAPRENDIZAJESLectoescrituraLIBROSLecto-escritura y aprendizajes 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/11/dificultades-especificas-de-lectoescritura-dislexia-disgrafia-y-dificultades-habiltuales-nivel-2-1-web-247x223.png 2532107925305531069 16.54 15.90 0.00 0.00 2016-11-08T19:23:44+01:00

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    1747011411 4 63.60
    https://logopedicum.com/producto/detective-las-emociones/ 124.08 15371 Detective de las emociones

    Juego de detectives para dialogar sobre conflictos cotidianos que suceden en 4 contextos distintos: casa, escuelo, parque, ciudad. Por un lado de la tarjeta encontramos la situación que hay que analizar y describir y por el reverso, la lupa nos permitirá detectar una posible solución mediante la expresión y la gestión de sentimientos de los personajes. El efecto "mágico" de la lupa, hace que este juego sea muy dinámico y entretenido a la vez que favorece la empatía.

    Características:
    • 24 tarjetas, 18 estrellas, 1 ruleta, 1 lupa y 1 folleto
    • Anchura: 28 cm, Altura: 12 cm
    https://mundologopedicum.com/para-saber-mas/detective-de-las-emociones/
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/Detective-emociones-247x300.jpg 24.08 instock DESARROLLO COGNITIVO Y EMOCIONALGestión de las emociones 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/03/Detective-emociones-247x300.jpg 2169821665215902167721659 24.08 19.90 0.00 0.00 2018-03-09T18:45:25+01:00
    https://logopedicum.com/producto/cubiertos-angulares/ 15.93 2034 Cubiertos ergonómicos

    El ángulo que facilita

    Cuchara y tenedor diseñados con un ligero ángulo para facilitar la introducción del alimento en la boca de los más peques. Cuando los niños empiezan a mostrar interés para comer autónomamente es de especial importancia tener utensilios cómodos que faciliten la actividad. Así pues, la forma ondulada del mango y la textura blanda del mismo "soft-grip" facilitan la sujeción y presión de los cubiertos a los más peques.

    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/cubiertos-angulares-1-247x300.jpg 5.93 instock MOTRICIDAD OROFACIALDisfagiaAUTONOMÍA Y RECURSOS ADAPTADOSAlimentación 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/09/cubiertos-angulares-1-247x300.jpg 2160221260217402167721716 5.93 4.90 0.00 0.00 2015-09-14T16:29:32+02:00
    https://logopedicum.com/producto/pipa-de-soplo-para-hacer-burbujas/ 16.66 226 Pipa de soplo para hacer burbujas [vc_row][vc_column][vc_column_text]

    Una pipa diferente

    Pipa para hacer burbujas y trabajar el soplo nasal u oral. A nivel oral, es un recurso de especial interés para trabajar la gestión del soplo espiratorio en aquellos casos, por ejemplo, que presenten disfonía vocal. Se recomienda estimular el pasaje aéreo nasal en aquellos pacientes que presenten respiración oral funcional y sea necesario restablecer la función respiratoria fisiológica. Para una mejor adaptación de la pipa a los orificios de la nariz, se aconseja adquirir silicona moldeable.

    El producto incluye un frasco de líquido especial para hacer burbujas más resistentes.

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    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/pipa-soplo-burbujas-247x300.jpg 6.66 instock JUEGOS Y JUGUETES EDUCATIVOS2 - 3 años3 - 6 añosMOTRICIDAD OROFACIALRespiraciónAudición, habla y vozHabla y voz 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2014/01/pipa-soplo-burbujas-247x300.jpg 2160521595216772160821590 6.66 5.50 0.00 0.00 2014-01-19T12:21:38+01:00
    https://logopedicum.com/producto/alumnos-con-altas-capacidades-intelectuales/ 126.94 2542 Alumnos con altas capacidades intelectuales

    La atención educativa a los niños con necesidades educativas asociadas a altas capacidades intelectuales es objeto de estudios y actuaciones por parte de investigadores, la Administración Educativa y por los propios profesores y padres. A pesar de ello, las necesidades específicas de los alumnos superdotados o con talento no han sido suficientemente consideradas en muchos de nuestros centros educativos.

    De este problema se derivan otros también importantes referidos a cuáles son las características de los superdotados, cómo, quién y cuándo puede identificarlos y cómo, quién y cuándo debe intervenir en su atención educativa.

    En este libro no se busca, evidentemente, dar respuesta a todas estas cuestiones pero se pretende que se constituya en un instrumento de apoyo a padres y profesores en el trato con sus hijos o alumnos con características asociadas a la superdotación intelectual.

    En la primera parte se intenta sintetizar algunos de los aspectos más relevantes relacionados con la conceptualización y características de la superdotación y las altas capacidades.

    La segunda parte está dedicada a la identificación de la superdotación intelectual en el contexto familiar y escolar. En primer lugar se realiza una aproximación al concepto mismo de identificación y evaluación desde el modelo de necesidades. A continuación se exponen con cierto detenimiento nuevos instrumentos elaborados desde la perspectiva de la identificación de las necesidades educativas de los alumnos. Tienen la particularidad de ser de fácil aplicación y de rápida corrección e interpretación, facilitadas por el correspondiente programa informático y los ejemplos explicativos que se proponen en el CD-ROM. La tercera parte de este libro está dedicada a la intervención. Se ha puesto especial cuidado en instar a los alumnos a la búsqueda de aplicaciones a la vida diaria, tanto en las relaciones interpersonales como con el medio. Buscamos también la educación en valores y propiciar actuaciones sensatas y con buen juicio. El eje que guiará toda la exposición es la perspectiva práctica. Lo que, a nuestro modo de ver, deben principalmente conocer los profesores, y en su justa medida los padres, respecto a estos alumnos es la forma de llegar a determinar sus necesidades educativas específicas y la forma de poder prestar a todos y cada uno la ayuda pedagógica más adecuada en los diferentes momentos de su escolarización.
    https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 26.94 instock LIBROSLecto-escritura y aprendizajes 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/11/9788478699667-c--pia-247x300.jpg 2169221719216592126021422 26.94 25.90 0.00 0.00 2015-11-12T17:21:43+01:00
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