DIVERSIDAD FUNCIONAL
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Criar uma contaREGIA é uma técnica de reabilitação linguística concebida para ser aplicada a pacientes adultos que sofrem de afasia secundária a lesões de várias origens: acidente vascular cerebral, traumatismo crânio-encefálico, tumores, doença de Alzheimer, afasia progressiva primária e outras demências.
Trata-se de uma terapia de grupo que envolve dois ou três pacientes com a ajuda de um terapeuta e de um co-terapeuta (opcional). A terapia é aplicada de forma intensiva (sessões de três horas por dia durante 10 dias consecutivos) e tem como objetivo estimular a linguagem oral e restringir outros modos compensatórios de comunicação.
A terapia está estruturada num formato de jogo de linguagem atraente que consiste na troca e correspondência de um total de 1100 cartões com ilustrações distribuídas em seis categorias de acordo com o conteúdo verbal que representam (substantivos, pares mínimos, cores, números, adjectivos e frases ou acções). Estas ilustrações foram cuidadosamente seleccionadas para trabalhar as palavras e os conceitos mais úteis para a vida quotidiana dos doentes. Os estudos sobre a eficácia desta modalidade terapêutica mostram a sua capacidade de promover a reorganização cortical do processamento da linguagem.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/10/REGIA-web-247x300.jpg 405.50 instock TESTESMadeira 0 0.00 0 https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/10/REGIA-web-247x300.jpg 2506062505884815648191250579 405.50 389.90 0.00 0.00 2016-10-14T15:53:58+02:00El juego completo está formada por pruebas que evalúan distintas competencias lingüísticas: semántica, léxico, morfología, sintaxis, pragmática y memoria. Además, se complementa con dos recursos, que proporcionan información sobre la comunicación y las destrezas lingüísticas en el entorno educativo y en situaciones de conversacionales reales.
La combinación de las distintas pruebas y recursos, en tres rangos de edad diferentes, permite evaluar exhaustivamente la capacidad del lenguaje y de la comunicación en los niños y adolescentes, así como identificar las necesidades comunicativas y detectar posibles dificultades, con el objetivo de establecer un plan de trabajo personalizado adecuado y poder valorar la eficacia del tratamiento.
El CELF-5 le permitirá:1) En entornos educativos: la evaluación podría iniciarse con la obtención de información sobre el rendimiento del lenguaje del niño o adolescente en el aula y en el hogar. esto permite al profesional comprobar las habilidades de lenguaje del niño o adolescente en clase.
2) En entornos clínicos: la evaluación podría determinar si existe o no un trastorno del lenguaje y la comunicación; y describir la naturaleza del mismo.
A nova versão Access+ do popular jogo de velocidade e observação Dobble foi adaptada para jogadores com deficiências cognitivas. As cartas e os seus símbolos são maiores para facilitar o seu manuseamento e reconhecimento, e as regras propõem níveis de dificuldade progressivos para tornar o jogo tão acessível quanto possível ao maior número de pessoas.
O Dobble Access+ mantém-se fiel à versão original do jogo: os jogadores devem encontrar o símbolo correspondente entre a sua carta e a carta sorteada. As adaptações permitem que todos os tipos de pessoas joguem juntos e se divirtam.
Inclui contribuições de peritos científicos, fornecendo assim aos profissionais, prestadores de cuidados e doentes informações relevantes sobre os benefícios do jogo e as funções cognitivas que estimula.
O Dobble Access+ estimula a atenção, a observação, a velocidade, a memória e as capacidades motoras, entre outras funções. Inclui: