Aprende a escuchar con Bruno y otros Héroes de granja
Bruno, el joven granjero de la historia, tiene pérdida auditiva. Esta divertida historia rimada incorpora una amplia gama de sonidos de animales para “aprender a escuchar”.
Este libro inclusivo es ideal para los pequeños alumnos y primeros oyentes, ya sea para utilizarlo en casa o como recurso didáctico para las escuelas, profesores de sordos, terapeutas y logopedas. Puede utilizarse durante o como apoyo a las sesiones de logopedia y terapia verbal auditiva para practicar una amplia gama de sonidos ambientales, para aprender los nombres de los animales y para discutir por qué los diferentes personajes reaccionan de manera diferente y cómo se sienten.
En la historia se integran sutilmente algunos mensajes de concienciación sobre la sordera.
Libro incluisvo ideal para ayudar a los niños pequeños en las primeras etapas de aprendizaje de la escucha y el habla. Mediante la historia de Lúa la Cacatúa, que es sorda y lleva implantes cocleares que le ayudan a oír, descubriremos todo un mundo de sonidos y palabras.
Ilustrado en su totalidad con imágenes coloridas el niño tiene que aprender a prestar atención al sonido, luego entender que el sonido tiene un significado y, por último, que el sonido tiene poder – puede utilizar su voz para conseguir lo que quiere, para expresarse y para unirse a los demás.
El libro utiliza rimas sencillas para favorecer el desarrollo del lenguaje y ayudar a desarrollar la conciencia fonológica.
Se trata de un libro infantil inclusivo protagonizado por un personaje que resulta ser sordo, pero que no trata específicamente de la pérdida de audición. Al Sr. Brillo le gusta el amarillo es un cuento exuberante sobre un tipo divertido y extravagante que hará que los niños se rían mientras recitan sus rimas.
El libro muestra a todo el mundo, tengan o no pérdida auditiva, que llevar audífonos y/o implantes cocleares es realmente genial.
Recurso ideal para el desarrollo del habla y el lenguaje ya queintegra estrategias de escucha y lenguaje hablado (LSL) como:
Practicar el cierre auditivo
Refuerzo de la memoria auditiva
Ampliar el vocabulario
Favorecer la comprensión
Desarrollar la inteligencia emocional y la teoría de la mente
Marc Monfort es logopeda y profesor de pedagogía terapéutica. dirige el centro de logopedia Entender y Hablar desde 1973 y trabaja en el Colegio Tres Olivos, en Madrid, desde el 2001.
Ha impartido cerca de un millar de formaciones y cursos en España, en América Latina y en países francófonos de Europa.
Es autor de varios libros técnicos sobre la intervención en trastornos de lenguaje y soportes gráficos para la intervención terapéutica.
“Ser logopeda” (o fonoaudiólogo/a) resume 50 años de práctica profesional. Es un libro divulgativo dirigido a los que se inician en esta profesión, pero también a profesionales y familiares implicados en las dificultades del lenguaje y la comunicación. Está escrito desde la vivencia subjetiva. Es el libro de una pasión.
La adquisición del lenguaje escrito en niños y niñas con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje.
La lectura permite a los niños de desarrollo normal acceder al conocimiento y a la cultura. Puede ser también una herramienta poderosa para apoyar la adquisición del lenguaje y la comunicación.
Presentamos en este cuaderno una serie de ejercicios de ORDENACIÓN DE HISTORIETAS, estudiados en dificultad creciente como medio didáctico de gran interés para la Educación Especial y Preescolar.
En este cuaderno encontrará historietas desde dos a cuatro viñetas, para que el niño o la niña las recorte, ordene y explique cronológicamente.
Desarrolla lo que Weschler llama Inteligencia Social: comprensión, atención y observación, percepción temporal y enriquecimiento de vocabulario.
Estas barajas, con términos de vocabulario hasta los 6 años, permiten realizar a la niña y al niño numerosas actividades intelectuales, además de visomotricidad: identificación de imágenes y palabras; enunciados de fonemas; lectura; juegos de asociación y de clasificación…
Están agrupadas en bloques temáticos de 55 cartas cada uno.
Esta obra, que abarca desde los 6 a los 11 años, tiene como objetivo contribuir a la estimulación del lenguaje y al desarrollo del pensamiento abstracto.
Este material puede ser de utilidad para diversos tratamientos y actividades y, desde luego, para aquel para el cual fue, inicialmente, ideado: El tratamiento de las dislalias en su fase de automatización del fonema corregido o adquirido.
Va dirigido:
Al profesional reeducador del lenguaje.
Al pedagogo y/o psicólogo infantil, cuyo uso y aplicaciones puede deterninar tras la lectura de este manual y conocimiento de este material.
Para los profesionales de la educación en los niveles de:
Educación Infantil: Para el desarrollo de la atención, observación, adquisición de vocabulario, desarrollo de la expresión oral…
Educación Primaria: Para el desarrollo de la atención, observación, vocabulario, memoria secuencial auditiva, discriminación e identificación fonemática, integración gramatical, desarrollo de la expresión oral, memoria visual, lateralidad, orientación espacial en el plano, realización de actividades escolares tales como la transcripción gráfica de fonemas, dictados silábicos, de palabras, frases…, dictados mudos, etc.
En definitiva, para toda aquella actividad que requiera del lenguaje como medio de comunicación y manifestación del desarrollo evolutivo o madurez del proceso de pensamiento (Desarrollo Psicolingüístico).
Se trata de un soporte gráfico para actividades de expresión oral o escrita que se ha diseñado especialmente para niñas y niños mayores, adolescentes o adultos. Es la razón por la que hemos preferido la fotografía al uso del dibujo y también lo que nos ha guiado en la selección de los personajes y situaciones que aparecen en ellas.
Como simple recurso, este conjunto de situaciones pueden utilizarse de muy distintas maneras, según los objetivos que perseguimos en cada momento.
La mayoría de las situaciones representan diálogos entre varias personas, salvo aquellas donde se sugiere que «están pensando». Por tanto, podemos pedir a los sujetos varias formas diferentes de interpretar las fotografías, actuando sobre las consignas que les vamos proporcionando:
Descripción de la situación.
Elaboración de los diálogos en estilo indirecto.
Elaboración de los diálogos en estilo directo.
Para la primera situación, se utilizan las fotografías normales, para las otras dos, conviene utilizar las fotografías que incluyen «bocadillos», sugiriendo que los personajes están hablando o pensando. Se nos ofrece así la posibilidad de pasar de unas estructuras a otras, determinando, por ejemplo, ciertos cambios morfológicos.
El material tiene una utilización lúdica obvia: el emparejamiento de figuras y conceptos opuestos, como por ejemplo:
Alto-bajo.
Vago-trabajador.
Mojado-seco.
Juego que admite uno o varios jugadores, pudiendo darle incluso la modalidad de «memory de opuestos».
Nuestro objetivo al editarlo ha sido preferentemente el educativo y didáctico: ofrecer al logopeda, al pedagogo y al reeducador un material de comprensión visual, de asociación visual, y de integración gramatical.
Los educadores y los logopedas disponen en estas fichas de un material que les facilitará el entablar conversaciones y explicaciones sobre múltiples situaciones sociales en las que sería conveniente crear en los niños y niñas criterios de sentido común.
Entre otras, las situaciones sociales que aparecen en COMPRENSIÓN 2, son:
Los educadores y los logopedas disponen en estas fichas de un material que les facilitará el entablar conversaciones y explicaciones sobre múltiples situaciones sociales en las que sería conveniente crear en los niños y niñas criterios de sentido común.
Entre otras, las situaciones sociales que aparecen en COMPRENSIÓN 1, son:
¿QUE HACER…?
si un compañero te presta un libro y se lo estropeas…
Estos ejercicios de estimulación o aprendizaje específico, programados fuera de situaciones de comunicación, corren el riesgo de carecer de motivación para los niños y las niñas y de cansarles por su carácter altamente repetitivo: por ello los reeducadores siempre se han valido de una motivación paralela al propio aprendizaje, incluyéndolo en una situación de juego.
Los juegos que se presentan aquí sólo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducación de habla y de lenguaje, enfocado más directamente a aquellos aspectos que requieren en general una fase más o menos larga de repetición para lograr su adquisición definitiva o en los cuales la representación gráfica permite una mejor comprensión de los mecanismos que intentamos reeducar o construir.
En absoluto representan un método de aprendizaje; tampoco son el camino por donde iniciar la presentación de los contenidos lingüísticos que utilizan: esta presentación debe partir, en todos los casos, de una inserción en la cadena comunicativa de la cual son parte activa los propios niños y niñas.
Constituyen un material más, una ayuda para un proceso de estimulación y fijación de modelos, necesario en muchos casos, y cada profesional deberá interpretarlo y adaptarlo a sus propias variables metodológicas y coyunturales.
El material que se presenta aquí, bajo el nombre genérico de «Cómics para hablar», es la recopilación de un material de clase habitualmente esbozado con rapidez en la pizarra o en un cuaderno y cuyo objetivo es la estimulación y/o el aprendizaje de estructuras sintácticas básicas.
De entrada, ese material nos sugiere estos distintos niveles de utilización:
Se utilizan, tal cual, dibujos y modelos asociándolos cada vez que los necesitamos para fijar y entrenar unas palabras o estructuras que hemos trabajado en situaciones de lenguaje real.
Una variante de lo anterior consiste en recortar las palabras de los modelos para que los niños y niñas vayan reconstruyendo a modo de puzzle.
Se utilizan las viñetas, sobre todo en sesión individual, como guión de un diálogo donde el logopeda asume un papel y el alumno otro, y viceversa; se prescinde entonces de los modelos escritos.
Se entregan las viñetas para que los niños realicen el conjunto de los diálogos o enunciados; eso permite controlar su nivel de estructuración sintáctica e introducir las correcciones necesarias y oportunas en función del nivel de lenguaje de cada caso.
Si pueden hacerlo, pedimos a los niños que, para cada viñeta, formulen varios enunciados diferentes.
Existe otra utilización del material de cómics, totalmente distinta a la que hemos descrito hasta ahora y que iba destinada a la estimulación del lenguaje oral. En estos casos, lo único que se utiliza son las viñetas:
Se entregan los dibujos seleccionados en función de los aspectos ortográficos o expresivos que queremos estimular; el niño rellena los bocadillos o escribe los enunciados correspondientes.
Permite a la niña o al niño visualizar y manipular los elementos sintácticos, ayudando al aprendizaje de primeros enunciados representativos, combinando sustantivos, verbos, adjetivos y nexos muy simples.
Igualmente ejercita la capacidad para distinguir palabras individualizadas en el continuum del enunciado oral que ha aprendido a decir globalmente como unidad de significación.
La estimulación del lenguaje oral es fundamental para niños y niñas en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje.
Presentamos una guía práctica dirigida a maestros y maestras de Educación Infantil, incluso primer curso de Primaria, a logopedas y profesores de Educación Especial, y a la familia que pueda participar en la narración-interpretación de los cuentos que se presentan, lo que hace que se refuerce en casa, de una forma divertida, el desarrollo de las diferentes actividades.
Bottle of 100 resistant wipes impregnated with an aseptic disinfectant solution for hand hygiene, disinfection of instruments, work surfaces, etc. Easy to use. First of all, it is recommended to perform the usual cleaning of the material and then use the disinfectant wipe. It is necessary to leave the solution to act and not to rinse. In cases of devices that have to come into contact with the skin or mucous membranes, it is recommended to rinse before use. Refill packs available.
Manufactured in accordance with European standards UNE-EN ISO 14476.
Specifications for use:
Bactericidal according to NF EN 1040, NF EN 1276 in 5 minutes.
Fungicide according to NF EN 1650 on Candida Albicans, NF EN 1275 in 5 minutes.
Virucidal in herpes virus 3 strains in 5 minutes.
Bottle of 100 wipes distributed sheet by sheet with safety cap to avoid loss of liquid.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/01/toallitas-aseptonet-13x20-cm-bote-100-uds-247x223.jpg11.50instockSalviette per la disinfezioneIGIENE E DISINFEZIONE - COVID1900.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/01/toallitas-aseptonet-13x20-cm-bote-100-uds-247x223.jpg6220227143594710472112.719.501.219.522020-01-23T11:06:50+01:00
https://logopedicum.com/it/produto/trova-il-coraggio-per-cercare/148.2821657Arrisca e procura!!Conjunto de 80 lâminas, com elementos e acções ilustradas para formar situações comunicativas que nos ajudam a desenvolver a linguagem, a criação de estructuras sintácticas, o aumento de vocabulário, a articulação de fonemas, a generalização de sons.. Os jogadores devem ouvir e emitir uma frase com as diferentes palavras apresentadas, ou até localizar e pintar palavras escondidas (representadas em imagens) com uma caneta com possibilidade de apagar.Este conjunto permite trabalhar a nivel individual ou em grupo e apesar de ser em inglês é bastante fácil e pode ser fácilmente adaptado a qualquer idioma.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/atrevete-a-buscar-247x300.jpg48.28instockLINGUAGGIOFonetica e fonologiaAPRENDIMENTI00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/atrevete-a-buscar-247x300.jpg2223471520904710227148.2839.900.000.002015-06-17T19:21:49+02:00
https://logopedicum.com/it/product/ouvir-dizer-e-escrever-1-4/115.0840325Ouvir, Dizer e Escrever 1 a 4
Três Terapeutas da Fala juntaram-se e, com a sua experiência, decidiram elaborar livros de actividades para crianças, preenchendo uma lacuna nesta área, criando esta colecção.
As actividades foram aferidas face aos conteúdos do 1º Ciclo do Ensino Básico e às regras da ortografia da Língua Portuguesa.
O resultado é esta colecção, pensada para as crianças: actividades, jogos e muitas ideias divertidas para trabalhar com os sons!
Um auxiliar para trabalhar a fala, a leitura e a escrita apoiando: EDUCADORES DE INFÂNCIA, PROFESSORES, TERAPEUTAS DA FALA, TÉCNICOS e PAIS.
Esta colectânea agrupa integralmente os livros 1 a 4, trabalhando, respectivamente, os seguintes sons: ODE 1 - sons X/CH e J; ODE 2 - sons S e Z; ODE 3 - sons P, B e M; ODE 4 - sons F e V.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Ouvir-Dizer-e-Escrever-1-a-4.001-247x223.jpeg15.08instockLIBRIPronuncia e voce00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/06/Ouvir-Dizer-e-Escrever-1-a-4.001-247x223.jpeg4687176822234352177915.0814.500.000.002018-06-04T20:15:55+02:00
https://logopedicum.com/it/produto/guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disart/121.7421359Guía de intervención logopédica en la disartria
Este libro constituye un estudio comprensivo, preciso, útil y actual de la descripción, clasificación, evaluación e intervención en la disartria, y resalta la importancia de una visión global de la patología (neurofisiológica, perceptiva, acústica y pragmática) dentro del marco conceptual de salud propuesto por la OMS. Presta especial atención al desarrollo de las distintas técnicas de intervención y a su aplicación en los diferentes subtipos de disartrias al incorporar una perspectiva de la logopedia basada en la evidencia clínica. Esta guía de intervención va dirigida, puesto que recoge orientaciones pedagógicas y prácticas, tanto a profesionales clínicos y estudiantes interesados en el tema como a las familias y a los propios afectados.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg21.74instockPronuncia e voceLIBRI00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-de-intervencion-logopedica-en-la-disartria-247x300.jpg1766472130391610344221.7420.900.000.002015-03-11T11:24:57+01:00
Story Cubes is a very interesting game, consisting of 9 illustrated dice with 6 images each, which allows you to create 54 ideas that mixed together can generate more than 10 million combinations. These are suitable for working on both oral and written language. Specifically, the game allows to sharpen the wit, imagination, creativity, problem solving... essential skills in the creation of stories, the invention of an ending and endless activities that we can think of.
The game consists of rolling the dice of your choice (up to 9) and start inventing stories involving the illustrated elements. This resource can be used as a game for one or more players, or as a party game in which each player has to continue the story where the previous one left off. It awards points as a prize for the speed of improvisation, or for inventiveness, or imagination... A very interesting resource to improve verbal fluency, both in the mother tongue and in all those languages in which we want to have more fluency.
In addition, the instructions include several different ways to use the cubes to solve problems such as breaking writer's block, improving your imagination, and increasing your ability to find unifying themes among various images....
It's time to play!
This pack includes 1 unit of each Story Cubes model (classic, actions, travel and fantasy).
https://mundologopedicum.com/ideas-practicas/story-cubes-trabajar-el-lenguaje-a-traves-de-la-imaginacion/https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/10/Pack-Story-cubes-247x300.jpg49.61instockMorfologia e sintassiDiscorso narrativoLettoscritturaPACCHETTI RISPARMIOLINGUAGGIOAPRENDIMENTI00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2020/10/Pack-Story-cubes-247x300.jpg2063340647154710622049.6141.000.000.002020-10-14T17:03:48+02:00
O Story Cubes é um jogo muito interessante, formado por 9 dados ilustrados cada um deles com 6 imagens, que permitem criar 54 ideias diferentes que uma vez combinadas podem gerar 10 milhões de combinações. É uma ferramenta útil para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este jogo permite usar a imaginação, criatividade e solução de problemas.. são habilidades imprescindíveis na criação de historias e nas infinitas actividades que possam surgir.
Este jogo consiste em lançar dados até ao número 9 e começar a inventar histórias que envolvam os elementos ilustrados. Este recurso permite ser utilizado como um jogo para um ou mais jogadores, ou como um party game no qual cada pessoa tem de continuar a história onde o anterior jogador terminou. São atribuidos pontos pela rapidez de improvisação, invenção e pela imaginação. é um recurso muito interessante para melhorar a fluidez verbal, tanto na língua materna como em todas aquelas nas quais se pretenda adquirir mais habilidade.
As instruções incluem várias maneiras diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas como melhorar a sua imaginação e aumentar a sua capacidade em encontrar temas unificadores entre diversas imagens...
É hora de jogar!!
Este conjunto inclui 9 dados (2x2x2cm) com ilustrações de viagens (ex. mala, chuva, serpente, coroa, loja, ...) e uma caixa para poder transportar e proteger o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/story-cubes-viajes-3-247x300.jpg13.19instockAPRENDIMENTIDiscorso narrativoGIOCATTOLI TERAPEUTICILettoscritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassiTutte le età00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/01/story-cubes-viajes-3-247x300.jpg2223176643521768471513.1910.900.000.002016-01-20T13:47:40+01:00
Story Cubes, um interessante jogo formado por 9 dados ilustrados com 6 imagens cada um, permite criar 54 ideias, que uma vez combinadas podem gerar mais de 10 milhões de combinações. Estas são aptas para trabalhar a linguagem tanto oral como escrita. Este jogo permite favorecer a capacidade de imaginação, criatividade, solução de problemas, entre outros... habilidades imprescindíveis na criação de historias e na invenção de finais infinitos tantos quanto nos possam ocorrer.
O jogo consiste em lançar os dados até ao 9, e começar a inventar e desenvolver histórias que englobem os elementos ilustrados. Este recurso permite ser utilizado como jogo para um ou mais jogadores, ou como uma party game na qual cada um tem de continuar a história anterior. Outorga pontos tais como prémio pela rapidez de improvisação e imaginação. É um recurso muito interessante para melhorar a fluidez verbal tanto na língua materna como em todas aquelas que queiramos obter mais soltura.
Além das instruções incluem várias maneiras diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas como melhor a capacidade de imaginação, aumentar a capacidade de encontrar temas unificadores entre diferentes imagens.
É hora de jogar!!!
O conjunto inclui 9 dados de tamanho maxi (3x3x3cm) e uma caixa para poder transportar e proteger o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/Story-cubes-acciones-247x300.jpg13.19instockAPRENDIMENTIDiscorso narrativoGIOCATTOLI TERAPEUTICILettoscritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassiTutte le età00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/Story-cubes-acciones-247x300.jpg3406471920904710206313.1910.900.000.002015-10-21T19:48:47+02:00
Story Cubes, um interessante jogo formado por 9 dados ilustrados com 6 imagens cada um, permite criar 54 ideias, que uma vez combinadas podem gerar mais de 10 milhões de combinações. Estas são aptas para trabalhar a linguagem tanto oral como escrita. Este jogo permite favorecer a capacidade de imaginação, criatividade, solução de problemas, entre outros... habilidades imprescindíveis na criação de historias e na invenção de finais infinitos tantos quanto nos possam ocorrer.
O jogo consiste em lançar os dados até ao 9, e começar a inventar e desenvolver histórias que englobem os elementos ilustrados. Este recurso permite ser utilizado como jogo para um ou mais jogadores, ou como uma party game na qual cada um tem de continuar a história anterior. Outorga pontos tais como prémio pela rapidez de improvisação e imaginação. É um recurso muito interessante para melhorar a fluidez verbal tanto na língua materna como em todas aquelas que queiramos obter mais soltura.
Além das instruções incluem várias maneiras diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas como melhorar a capacidade de imaginação, aumentar a capacidade de encontrar temas unificadores entre diferentes imagens.
É hora de jogar!!!
O conjunto inclui 9 dados de tamanho maxi (3x3x3cm) e uma caixa para poder transportar e proteger o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/story-cubes-247x300.jpg13.19instockAPRENDIMENTIDiscorso narrativoGIOCATTOLI TERAPEUTICILettoscritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassiTutte le età00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/10/story-cubes-247x300.jpg3039206347213395209013.1910.900.000.002015-10-21T19:46:10+02:00
O Story Cubes é um jogo muito interessante, formado por 9 dados ilustrados cada um deles com 6 imagens, que permitem criar 54 ideias diferentes que uma vez combinadas podem gerar 10 milhões de combinações. É uma ferramenta útil para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este jogo permite usar a imaginação, criatividade e solução de problemas.. são habilidades imprescindíveis na criação de historias e nas infinitas actividades que possam surgir.
Este jogo consiste em lançar dados até ao número 9 e começar a inventar histórias que envolvam os elementos ilustrados. Este recurso permite ser utilizado como um jogo para um ou mais jogadores, ou como um party game no qual cada pessoa tem de continuar a história onde o anterior jogador terminou. São atribuidos pontos pela rapidez de improvisação, invenção e pela imaginação. é um recurso muito interessante para melhorar a fluidez verbal, tanto na língua materna como em todas aquelas nas quais se pretenda adquirir mais habilidade.
As instruções incluem várias maneiras diferentes de utilizar os cubos para resolver problemas como melhorar a sua imaginação e aumentar a sua capacidade em encontrar temas unificadores entre diversas imagens...
É hora de jogar!!
Este conjunto inclui 9 dados (2x2x2cm) com ilustrações de viagens e uma caixa para poder transportar e proteger o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/11/Story-cubes-fantasia-2-247x300.jpg13.19instockAPRENDIMENTIDiscorso narrativoLettoscritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassi00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/11/Story-cubes-fantasia-2-247x300.jpg2090340622233442471913.1910.900.000.002017-11-28T20:34:20+01:00
Cada animal debe hacer el sonido correcto pero el loro, la foca y el pez globo ¡han venido a distraernos! Memoriza los sonidos y ayúdales a cantar correctamente. Divertido y escandaloso juego en el que tendrás que memorizar los sonidos de los animales de la fiesta y ayudarles a cantar.
Contenido:
60 cartas de animales:
6 cartas de animales
3 cartas de animales especiales
Reglamento
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/Animal-Party-247x300.jpg15.55instockUDITO E FONOARTICOLAZIONEGIOCATTOLI TERAPEUTICILINGUAGGIOPronuncia e voceSemanticaTutte le età00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/Animal-Party-247x300.jpg4721304343524710227115.5512.850.000.002022-04-12T15:46:09+02:00
Here are 3 of the most outstanding resources for tongue work and orofacial myofunctional imbalances:
Tongue sharpener: Brush with two heads, with bristles or roughness, which allows an interesting proprioceptive work at the level of the sides of the tongue. Its triangular end offers a good visual stimulus to narrow it. In addition, its other end allows to stimulating the area of the palatal wrinkles.
Lingual lateralizer: An easy-to-grasp element with a semicircular end that helps the tongue to perform different lateralization, elevation, etc. movements. Such a tool is a fantastic resource to assist oromotor praxias in patients with poor dexterity or severe motor impairment.
Tongue Elevator: A plastic device with two slightly curved handles to help place the tongue in a high position, ideal for the articulation of different sounds: /R/, /S/, /l/, /n/, etc. Fantastic resource to facilitate muscular and phonoarticulation work.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/02/Tridente-lingual-247x223.png29.38instockLabbra, lingua e altriMOTRICITÀ ORO FACCIALEPACCHETTI RISPARMIO00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/02/Tridente-lingual-247x223.png4677435220851768241829.3824.280.000.002019-02-07T14:39:13+01:00
https://logopedicum.com/it/produto/lateralizzatore-linguale/18.3422501Lateralizador lingualElemento de plástico, com 13 cms, formado por um corpo circular fácil de pegar, com um extremo de forma semicircular que permite ajudar a realizar diferente movimentos linguais tais como: lateralização, elevação, etc... Esta ferramenta é um recurso fantástico para a realização de praxias oromotoras com paciente débeis e com afectações motoras severas.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/Lateralizador-lingual-1-247x300.jpg8.69instockLabbra, lingua e altriMOTRICITÀ ORO FACCIALE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/Lateralizador-lingual-1-247x300.jpg471534066220227133958.697.900.000.002016-02-22T12:11:25+01:00
Dispositivo de plástico rígido de 15cm de comprimento, num dos extremos apresenta duas asas curvadas, a característica das mesmas permite ajudar a colocar de maneira cómoda a língua numa posição alta, que favorece a articulação dos diferentes sons /R/, /S/, /l/, /n/, etc. Recurso fantástico para poder trabalhar a articulação de uma maneira mais fácil.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/elevador-lingual-247x223.jpg14.40instockLabbra, lingua e altriMOTRICITÀ ORO FACCIALE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/02/elevador-lingual-247x223.jpg4687435720904359222314.4011.900.000.002016-02-22T21:16:21+01:00
Escova com cabeça triangular que num dos lados apresenta uma superficie mais rugosa e no outro uma mais fina. Ambos lados permitem trabalhar a propiocepção e a sensibilização lingual e junto ao triângulo central, facilitam o trabalho de estreitamento da musculatura da língua. Venda individual ou pacotes de 5 unidades.
Mais informações sobre www.mundologopedicum.com
https://www.youtube.com/watch?v=L9VM7CkcBFQhttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/afilador-247x223.jpg6.66instockLabbra, lingua e altriMOTRICITÀ ORO FACCIALE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/11/afilador-247x223.jpg209046872223435717686.665.500.000.002013-11-23T10:18:50+01:00
Elemento de madeira que tem uma chaminé com uma bola de poliestireno que se eleva e descende mediante o controlo da expiração. Jogo divertido que cria um feedback visual instantâneo. Venda separada de uma unidade.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/tren-soplo-247x300.jpg4.72instockUDITO E FONOARTICOLAZIONEMOTRICITÀ ORO FACCIALERespirazioneMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/tren-soplo-247x300.jpg471030394721304347194.723.900.000.002015-02-16T12:46:22+01:00
Material divertido e dinâmico para trabalhar a linguagem oral e escrita. Este conjunto é formado por 19 histórias ilustradas formadas por as diferentes acções em sequência. Concretamente, cada história é composta por 3 cartas as quais uma vez ordenadas de maneira cronológica permitem criar um conto. Conseguiremos desta manera trabalhar o raciocinio lógico, o discurso narrativo,,,,
Contém também uma lista adicional com mais ideias para trabalhar durante a sessão.
Este pack contêm uma caixa metálica para armazenar e transportar as cartas.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/secuencias-247x300.jpg22.39instockAPRENDIMENTIDiscorso narrativoLettoscritturaLINGUAGGIOMorfologia e sintassi00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/secuencias-247x300.jpg4721303947104715222322.3918.500.000.002015-06-15T14:14:01+02:00
https://logopedicum.com/it/product/apribocche/122.9920945Expander for oral photoshttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/Abrebocas-2-247x300.jpg22.99instockIndagine e DiagnosiLabbra, lingua e altriMOTRICITÀ ORO FACCIALE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/Abrebocas-2-247x300.jpg4710472147153406177922.9919.000.000.002013-12-03T00:22:04+01:00
The extra-large multisensory tray is a resource that invites to work playing, either individually or in a group. This attractive resource, inspired by the Montessori methodology,is designed to be a protagonist element in a multisensory space,to create a corner in the classroom, to have it in session or at home, etc., as it allows to promote pre-writing tasks, stimulate hand-eye coordination, train fine psychomotor skills, ...through the creative representation of figures through touch or drawing. In addition, it is an attractive resource to awaken imagination and creativity.
The game set includes:
1 wooden tray (58.9 x 40.2 cm)
1 Reversible blackboard: for chalk and erasable marker pen
Material divertido para trabalhar tanto a linguagem oral como escrita. Este conjunto é formado por 56 cartões (28 pares) ilustradas que representam situações que permitem prever as consequências ou efeitos imediatos (Ex. uma criança pequena coloca a coleira ao seu cão, e.. que acontecerá depois? A criança irá passear com o seu cão.) Contêm uma ficha explicativa com ideias de diferentes opções de jogo (memória, descrição auditiva,...).
Este pack contêm uma caixa metálica para guardar e transportar o material.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/causa-efecto-247x300.jpg22.39instockLINGUAGGIOSemanticaDiscorso narrativoComunicazione e pragmaticaAPRENDIMENTI00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/causa-efecto-247x300.jpg6220177924184359467722.3918.500.000.002015-06-15T14:13:04+02:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/liquido-higiene-material-1-litro/127.7123637Liquido higiene material – 1 litro
Frasco com dissolução liquida para higiene de instrumentos médicos. Instrunet enzimático GPL é um potente detergente liquido com tripla acção de limpeza: especial para restos orgânicos com base proteica, glucídica e lipídica.
O seu grande poder de limpeza permite a lavagem manual dos instrumentos endoscópicos e dos instrumentos clínicos sujos ou com meteria orgânica acumulada.
Limpeza: juntar 25 ml de Instrunet Enzimático GPL em 5 litros de água num recipiente e submergir completamente os instrumentos durante 5 minutos à temperatura ambiente.
Desincrustação: adicionar 50 ml de Instrunet Enzimático GPL a 6 litros de água e verter num recipiente específico. Para restos orgânicos espessos ou secos, utilizar a água a uma temperatura entre 40-60 graus e submergir os instrumentos durante 10-15 minutos.
Máquinas ultra-sons: adicionar 25 ml de intrunet Enximático GPL a 3 litros de água para a máquina de ultra-sons e deixar actuar o produto durante 10-15 minutos. Depois de realizar este processo todo o material instrumental estará pronto para a sua esterilização.
Composição: tensão activa não iónico, enzima protéase, enzima amílase, enzima lípase, perfume e excipientes.
É recomendável utilizar uma solução recentemente preparada para cada processo de limpeza. Embalagem de 1 litro.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/instrunet-247x223.jpeg27.71instockIGIENE E DISINFEZIONE - COVID1900.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2017/12/instrunet-247x223.jpeg3442303920852090222327.7122.900.000.002017-12-04T14:10:45+01:00
https://logopedicum.com/pt-pt/produto/loto-auditivo-sons-de-casa-e-da-cidade/136.1822845Loto auditivo sons de casa e da cidade
Este interessante recurso é composto de 3 jogos de escuta auditiva formado por 25 cartas com fotos de sons diários, que se correspondem com os seus 25 respectivos sons gravados em CD. A criança ou adulto tem de ouvir o estímulo auditivo, reconhecê-lo e relacionar com a foto relacionada com a parte de casa ou cidade em questão (colocando uma ficha em cima caso se deseje utilizar em formato formato bingo).
O material permite um trabalho individual ou em grupo e inclui: 25 cartas com imagens dos sons, 150 fichas de plástico de cor e um CD com gravação de sons.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/09/loto-auditivo-casa-247x223.png36.18instockUDITO E FONOARTICOLAZIONELINGUAGGIOPronuncia e voceSemantica00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2016/09/loto-auditivo-casa-247x223.png4721227143591610344236.1829.900.000.002016-09-28T13:54:26+02:00
https://logopedicum.com/it/produto/cucchiaio-texture-piccola/110.2922317Colher com textura, pequena
Talher de plástico rígido, que contêm rugosidades na zona inferior da colher com o fim de facilitar a introdução de alimentos na boca, especialmente nas pessoas que apresentam dificuldades motoras ou fendas orofaciais. O seu dorso com relevo é um estimulo extra a nivel proprioceptivo. A capacidade do recipiente deste modelo é pequeno e é vendido individualmente.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/12/cuchara-textura-p-247x223.png10.29instockAlimentazioneAUTONOMIA E RISORSE ADATTEDisfagia e bisogni alimentariMOTRICITÀ ORO FACCIALE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/12/cuchara-textura-p-247x223.png2223435930393406209010.298.500.000.002015-12-28T12:25:07+01:00
Aquí ninguna piedra es igual a la otra. Basados en la pedagogía Montessori, estos 18 bloques de equilibrio de madera de alta calidad con diferentes tamaños, esquinas y lados desiguales promueven la motricidad fina y laconcentración. Al apilar las piedras o bloques de equilibrio, los pensamientos se concentran, de modo que el estrés cotidiano desaparece de forma lúdica para grandes y pequeños. Uso versátil para apilar, equilibrar, contar y clasificar, pero también para meditar y decorar.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/11/piedras-equilibrio-safari-247x300.jpg16.03instockAPRENDIMENTIDa 3 a 6 anniDa 6 a 12 anniGIOCATTOLI TERAPEUTICIESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIPsicomotricitàTDAHMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2021/11/piedras-equilibrio-safari-247x300.jpg3442339517681610177916.0313.250.000.002021-11-19T09:41:44+01:00
https://logopedicum.com/it/produto/manual-de-logopedia-2/168.5422860Manual de logopedia
Nueva edición de este Manual de Logopedia que incluye las aportaciones más recientes de la psicolingüística y de las ciencias neurocognitivas, y su concatenación con las nuevas tecnologías.Esta cuarta edición actualiza todos los contenidos e incorpora nuevos datos acerca del diagnóstico audiológico, la evaluación del lengua je oral en el niño, la evaluación neuropsicológica del adulto, la laringuectomía y su rehabilitación, la disfagia, los trastornos de la comunicación en los traumatismos craneoencefálicos y las demencias e intervención cognitiva.Obra de referencia que aborda la logopedia con un enfoque científico gracias al trabajo de todos los especialistas involucrados en este tipo de patologías.Obra de gran utilidad para el estudiante de esta disciplina, ya que presenta sus contenidos de forma actualizada y con un enfoque crítico que permite el posterior desarrollo de su actividad profesional, y una herramienta básica también para profesionales de distintas áreas de ciencias de la salud.
https://logopedicum.com/it/produto/gioco-di-equilibrio-scale/116.8221725Jogo de equilibrio - escadas
Jogo de madeira, desde 1-4 jogadores, que fomenta a psicomotricidade fina e treina o equilibrio. O jogador terá de construir cada escada com bastante cuidado para que a torre não caia. Ganhará quem conseguir montar as escadas sem que estas se desmontem.
O conjunto contêm uma plataforma com ranhuras para montar os degraus e 20 degraus com diferentes cores.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/juego-equilibrio-escaleras-247x300.jpg16.82instockGIOCATTOLI TERAPEUTICIDa 6 a 12 anniAPRENDIMENTIPsicomotricitàMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/juego-equilibrio-escaleras-247x300.jpg4715176824182085435916.8213.900.000.002015-06-29T12:53:38+02:00
Curious element, in the form of bottles, which contain varied and attractive elements inside to awaken the visual interest of the little ones. When the bottles are rotated, the elements contained in them descend and are mobilized, creating a visual sensory stimulus that enriches the cognitive system. Interesting element to enrich a multisensory or Montessori corner.
Pack consisting of 3 bottles with different chromatic shades.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/09/pack-botellas-sensoriales-magic-petit-boum-1-247x300.jpg38.24instockGIOCATTOLI TERAPEUTICIDa 0 a 12 mesiDa 1 a 3 anniSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEI 5 sensiESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisabilità visive00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2019/09/pack-botellas-sensoriales-magic-petit-boum-1-247x300.jpg2063622030391779344238.2431.600.000.002019-09-19T09:40:28+02:00
https://logopedicum.com/it/produto/gioco-di-equilibrio-coccodrillo/118.0321738Jogo de equilibrio - crocodilo
Jogo de madeira, de 1 a 3 jogadores, que permite fomentar a psicomotricidade fina e treinar o equilibrio. Em cada jogada lança-se o dado que indica o elemento a colocar em cima do crocodilo, sem que caiam os elementos anteriormente seleccionados. O crocodilo balancea-se ligeiramente para dificultar a partida.
Este conjunto contêm um crocodilo de 13x11cm, 28 paus de madeira coloridos, 28 fichas circulares de cores e um dado de símbolos.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cocodrilo-equilibrio-1-247x300.jpg18.03instockIDEE REGALOGIOCATTOLI TERAPEUTICIDa 3 a 6 anniAPRENDIMENTIPsicomotricitàSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALEEquilibrio e abilità motorieMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/cocodrilo-equilibrio-1-247x300.jpg3406339546874359471918.0314.900.000.002015-06-29T16:01:29+02:00
https://logopedicum.com/it/product/manual-rehabilitacion-cognitiva-enfoque-interdisciplinario-desde-las-neurociencias/153.5647452Manual de rehabilitación cognitiva. Un enfoque interdisciplinario desde las neurociencias
El interés por el funcionamiento del cerebro y sus infinitas conexiones y posibilidades ha despertado la curiosidad científica, desde los primeros descubrimientos en esta materia hasta nuestra época, en la que los nuevos conocimientos respecto del área se han incrementado abundante y aceleradamente.
Una de las áreas de la neuropsicología y de las neurociencias que ha mostrado mayor desarrollo en los últimos años es la que estudia los mecanismos y procesos que pueden llevar adelante el cerebro humano para recuperar y/o compensar sus funciones luego de sufrir un daño. Los tratamientos de intervención cognitiva, entre los que se incluyen la estimulación y la rehabilitación, representan un conjunto de estrategias que apuntan a optimizar la recuperación neuropsicología, conductual y funcional de los pacientes que han presentado algún tipo de lesión cerebral. Estas intervenciones son procesos a través de los cuales las personas con daño cerebral trabajan junto a los profesionales del servicio de salud y a su entorno más cercano para remediar o aliviar los déficits cognitivos que surgen tras una afección neurológica.
El contenido de este Manual de rehabilitación cognitiva se sostiene en la práctica clínico-asistencial de la Unidad de Neurociencias Cognitivas del instituto de Neurociencias Buenos Aires (INEBA). El equipo profesional que lo conforma se ha propuesto estudiar las implicancias y resultados de sus intervenciones en la búsqueda del progreso de los tratamientos de sus pacientes. El producto de ese análisis y su conceptualización teórica dieron lugar a esta publicación.
La presente obra se constituye desde este novedoso enfoque y está dirigida a profesionales de la salud, especialmente psicólogos, fonoaudiólogos, terapistas ocupacionales y neurólogos con (o en) formación en neuropsicología. Destinatarios ideales de esta obra son todos aquellos que trabajan o se están formando en una tarea tan compleja como apasionante: la búsqueda del restablecimiento cognitivo y funcional de los pacientes afectados y de sus familiares.
El abordaje fonológico es un aspecto a tener en cuenta en muchos casos de habla y de lenguaje. La diferenciación fonológica de pares mínimos de sonidos, tanto de punto como de modo articulatorio, es una actividad de suma importancia en los casos de habla, lecto-escritura, etc. Todos hemos trabajado con materiales caseros hechos con esta intención, pero ahora, de la mano de Supper Dupper podemos tener un material extraordinario, bien ilustrado, plastificado y duradero para este uso específico. Con las Tarjetas de Fonología Española de Webber podrás trabajar y mejorar los procesos fonológicos que comprometen:
Cajita 1 - Oclusivización (Parada)
Cajita 2 - Omisión de Consonantes Finales (Final Consonant Deletion)
Cajita 3 - Sonorización Prevocalica (Prevocalic Voicing)
Cajita 4 - Frontalización (Fronting)
Cajita 5 - Reducción de Grupo Consonántico (Cluster Reduction)
Cajita 6 - Errores de r y rr (Errores de r y rr)
Cajita 7 - Omisión de Consonantes Iniciales (Initial Consonant Deletion)
Cajita 8 - Omisión de Sílabas Átonas
Cada set contiene 56 tarjetas (28 parejas), tarjetas de contenido y dos tarjetas extras para ampliar las actividades.
El pack contiene 8 cajas metálicas y todas ellas están almacenadas en un maletín para su transporte.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/cartas-diferenciacion-fonologica-1-247x300.jpg155.97instockUDITO E FONOARTICOLAZIONELINGUAGGIOFonetica e fonologiaParla e voce00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2022/03/cartas-diferenciacion-fonologica-1-247x300.jpg46772085471517683442155.97128.900.000.002022-03-18T18:35:52+01:00
https://logopedicum.com/it/produto/dadi-alfabeto-di-colori-da-infilare/112.7121693Dados coloridos do alfabeto325 dados de madeira de 11 cores diferentes que contêm as letras do abecedário, que podem ser ordenados e unidos com uma linha, podendo construir silabas, palavras,... É um recurso muito interessante para a aprendizagem da leitura e escrita permitindo criar várias actividades de consciência fonológica tais como: correspondencia som-grafema, análise e localização de son e letras, segmentação silábica, etc. Medida 0,5x0,5x0,5cm.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/dados-letras-colores-enhebrar-247x300.jpg12.71instockIDEE REGALOGIOCATTOLI TERAPEUTICIDa 3 a 6 anniLINGUAGGIOFonetica e fonologiaAPRENDIMENTILettoscritturaMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/dados-letras-colores-enhebrar-247x300.jpg1610471047153442435912.7110.500.000.002015-06-29T13:17:51+02:00
https://logopedicum.com/it/product/tubi-sorsata/24.6020975Suction tubeshttps://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/tubos-sorbicion-247x223.png2.30instockMOTRICITÀ ORO FACCIALEMasticazione e deglutizione00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2013/12/tubos-sorbicion-247x223.png472116102085435720632.301.900.000.002013-12-03T01:30:52+01:00
As almofadas vibratórias Senzeez são um excelente recurso para acalmar e relaxar, tanto crianças como adolescentes. A sensação produzida pela sua vibração ao ser pressionada ou ao sentar ajudam a relaxar e a manter-se sentado na cadeira durante mais tempo, por exemplo no momento das refeições, ao realizar tarefas escolares, etc. É um recurso especialmente interessante para aquelas pessoas com dificuldades de atenção e de concentração, com ansiedade, dificuldade para terminar tarefas sentado, alterações sensoriais, hipersensibilidade, autismo ou outras necessidades educativas especiais.
O formato quadrado azul é atractivo para quem pretende passar despercebido.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/04/azul-cuadrado.001-247x223.jpeg42.89instockIDEE REGALOGIOCATTOLI TERAPEUTICITutte le etàSTIMOLAZIONE MULTISENSORIALECuscini vibrantiESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisturbo dello spettro autisticoTDAH00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/04/azul-cuadrado.001-247x223.jpeg2090435947214710176642.8935.450.000.002018-04-17T15:27:11+02:00
Elemento de plástico em forma de pinça para colocar no nariz obstruindo suavemente as narinas. Recurso indicado para a reeducação da insuficiência velar ou qualquer reabilitação que requeira o trabalho diferenciado do sopro aéreo nasal ou oral.
Venda individual.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/pinza-nasal-mariposa-1-247x300.jpg9.56instockMOTRICITÀ ORO FACCIALERespirazioneUDITO E FONOARTICOLAZIONE00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/pinza-nasal-mariposa-1-247x300.jpg472162203039176634069.567.900.000.002015-06-17T18:50:24+02:00
https://logopedicum.com/it/produto/triangolo/111.5021246TriânguloInstrumentos musicais que permitem trabalhar a discriminação auditiva de diferentes qualidades sonoras relacionadas com a voz e a fala, tais como intensidade, tom, duração, o ritmo, etc.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/triangulo-247x300.jpg11.50instockUDITO E FONOARTICOLAZIONEPronuncia e voceParla e voceESIGENZE EDUCATIVE SPECIALIDisabilità uditiveDisabilità visive00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/02/triangulo-247x300.jpg1768227143592223622011.509.500.000.002015-02-10T18:06:22+01:00
https://logopedicum.com/it/produto/burattini-da-dita/110.2921423Marionetas de dedoConjunto de 4 marionetas com animais para estimular a linguagem e a comunicação. Estas figuras são confeccionadas com um tecido suave e agradável com as suas caras bordadas. Por dentro no interior permitem um encaixe perfeito com os dedos dos mais pequenos.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/marionetas-de-dedo-247x300.jpg10.29instockDiscorso narrativoLINGUAGGIOMorfologia e sintassi00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/marionetas-de-dedo-247x300.jpg2063222334421779435710.298.500.000.002015-03-18T19:35:14+01:00
https://logopedicum.com/it/product/desarrollando-la-lengua-s/136.9248136Desarrollando la lengua - S
Juego de cartas desarrollado para facilitar la realización de praxias y articulación adecuada del fonema “S” de manera lúdica y entretenida. A través del juego, el adulto podrá facilitar el aprendizaje fonoaudiológico y a su vez se estará desarrollando el vocabulario, la comunicación y la expresión del niño. El juego contiene 60 cartas, 45 contienen la letra “S” en posición inicial, medial y final; 10 cartas de ejercicios para completar palabras y finalmente, 5 cartas que ejercitan trabalenguas y juegos de palabras con letra “S”.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg36.92instockLINGUAGGIOFonetica e fonologiaLIBRIPronuncia e voce00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2018/07/desarrollando-la-lengua-s.001-247x223.jpeg4687303947153395176836.9235.500.000.002018-07-30T13:30:33+02:00
https://logopedicum.com/it/produto/memory-veicoli-legno/118.0321720Memory veículos de madeiraJogo para juntar pares de veículos formados por 32 peças de madeira de 7,5x5cm cada uma. A espessura de cada peça facilita o manuseamento de cada uma. Apresenta elaborados e bonitas imagens de cores, com madeira de qualidade que fazem com que o material seja especialmente atractivo para trabalhar a atenção, a concentração e a memória.. Além de favorecer o conhecimento do campo semântico "veículos/transportes" o material permite criar múltiplas actividades de linguagem: acesso ao léxico, definições, categorizações, criação de estructuras semânticas, etc.https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/memory-vehiculos-madera-247x300.jpg18.03instockLINGUAGGIOMorfologia e sintassiSemanticaAPRENDIMENTIFunzioni esecutiveMadera00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/06/memory-vehiculos-madera-247x300.jpg4715209024181779222318.0314.900.000.002015-06-29T13:50:47+02:00
https://logopedicum.com/it/product/guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-coclea/116.1240553Guía técnica de intervención logopédica en implantes cocleares
El implante coclear es un dispositivo que se coloca en el oído interno de los pacientes que padecen un déficit auditivo que les imposibilita acceder a la información acústica de su medio de forma natural. En esta guía se recoge de la forma más clara y práctica todo lo relacionado con el implante de cóclea: el tipo de paciente que puede beneficiarse del mismo, su colocación, su programación y uso, y su tratamiento específico. Su objetivo es informar a padres de niños implantados, adultos portadores del aparato y terapeutas que se encuentren con este tipo de pacientes en sus consultas, para aportales el mayor conocimiento práctico, y obtener los mejores resultados tras la estimulación adecuada de la audición a través del implante.
https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg16.12instockLIBRIUdito e linguaggio00.000https://logopedicum.com/wp-content/uploads/2015/03/Guia-tecnica-de-intervencion-logopedica-en-implantes-cocleares-247x300.jpg1766227147104721161016.1215.500.000.002015-03-11T12:24:53+01:00
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